Автор: Чешина Татьяна Юрьевна Должность: педагог-организатор Учебное заведение: МБОУ ДО ДДТ Населённый пункт: Полярные Зори Наименование материала: Методическая разработка Тема: Игровая программа: "Что значит мое имя" Раздел: дополнительное образование
Именины. Что означают наши имена
Ведущий:
Здравствуйте, ребята.
Представьте себе, что перед вами стоят две девочки, одинаково одетые, одного и того же роста.
Цвет волос и глаз у них тоже одинаковый. Как мы их сможем различать? (ответы детей).
Ведущий:
Я вижу Вас каждый день. Знаю Вас хорошо. Вас связывает много общего. Однако каждый
отличается своей внешностью, характером и именем. Да, у каждого человека есть имя. Сегодня
мы с вами поговорим о праве человека на имя.
По имени человека определяется его пол – мужчина он или женщина, молодой он человек или
пожилой. Ведь обращаясь к взрослому человеку, мы обязательно к имени прибавляем его
отчество, тем самым проявляем к нему уважение. Общаясь с товарищами, подругами, называем
их по именам: Уля – Ульяночка, Саша – Сашенька, Таня – Танечка – Танюша, Олег –Олежка, Коля -
Коленька.
Вам, наверное, будет интересно узнать, как на Руси нарекали малышей. Наши предки к выбору
имени своих детей подходили весьма ответственно. Их мечтой было желание видеть дитя свое
рослым, сильным, крепким, добрым, милым. Отсюда и такие имена, как Добрыня - делающий
добро; Любомир – любящий мир; Людмила – милая людям. Кто мне скажет, в чем смысл имен
Вера, Надежда, Любовь? (ответы детей). Имя «Елена» (в народе Алена, Олена) пришло к нам от
древних греков и означает – свет, светлая. Галина – тоже греческого происхождения. Означает
спокойствие, тишину, гладь моря, тихую погоду.
Я не случайно привела эти примеры. По ним видно: некоторые имена коренные русские, другие –
пришли к нам из разных стран.
Ведущий:
А сейчас разыграем игру «Обратись по имени»
Игровое правило: обязательно обращаться друг к другу по имени. Вот, например, Настя. Тебе
трудно застегнуть пуговицу. Обратись, пожалуйста, за помощью к Ангелине. Как ты должна
сказать? Как должна ответить Геля? (ответы). Или: Таня, тебе нужен зеленый карандаш, который
есть у Коли. Как ты скажешь? Как тебе должен ответить Коля? (ответы детей). Еще пример. Насте
очень хочется поиграть с куклой Барби, которая есть у Вики. Настя, как ты обратишься? Как тебе
ответит Вика? (ответы).
Ведущий (по окончанию игры):
Вы все молодцы! К друг другу обращались по имени, вежливо, уважительно.
Однако, мы с вами засиделись. Может, разыграем игру «Узнай меня»? Дети становятся в круг, а
желающему Водяному завязывают глаза и сажают в середину круга. Взявшись за руки, дети ходят
вокруг него и говорят хором: «Дедушка Водяной, что сидишь ты под водой? Выходи хоть на час и
узнай одного из нас!». Ребята останавливаются, Водяной встает, подходит к игроку, ощупывает его
и должен назвать его имя. Если отгадал, ему развязывают глаза, а тот, чье имя отгадано становится
Водяным.
Ведущий :
А как называется документ где записывают фамилию, имя, отчество новорожденного, дату
рождения, фамилию, имя и отчество его родителей? У каждого из вас есть такой.
Когда придете домой, попросите маму показать вам этот документ. Пусть мама прочтет все его
пункты. Вы еще раз услышите, как звучат имя, отчество и фамилия ваших родителей.
Ведущий:
А что же такое «Отчество»? Его тоже имеет каждый человек. Отчество – это наименование по отцу.
А теперь поиграем в игру. Называется она «Имена». С помощью стульев составим кружок и сядем.
Игровое правило. Хлопаем три раза в ладоши, поворачиваемся к соседу и называем свое полное
имя. Затем – имя и отчество.
Ребята, я хочу предложить вам принять участие в конкурсе «Знатоков». 2-3 команды. Вопросы:
1. Назовите самые распространенные имена сказочных героев.
2. Какими «сказочными» именами называют современных людей? (Иванушка – Иван – Ваня,
Машенька, Василиса и т.д.)
3. А какие имена есть только в сказках, а в жизни нет? (Кощей Бессмертный, Баба-Яга, Змей
Горыныч и т.д.).
4. Назовите имена, которыми одинаково можно назвать и мальчика, и девочку. (Саша, Женя,
Валя).
5. А как же узнать, к кому ты обращаешься? (Либо по-другому назвать это имя – ЕвгениЯ –
ЕвгениЙ; ВалентиН – ВалентинА; или обратиться по фамилии).
Объявляются победители.
Ведущий:
Итак, каждый человек имеет право на имя. Пожалуйста, назовите еще раз свои имена – полные,
уменьшительно-ласкательные. (ответы детей). Объясните, пожалуйста, смысл слова «отчество».
(ответы детей). Что представляет собой «Свидетельство о рождении»? (ответы детей).
А теперь ответьте на вопросы.
1. Мое имя. Почему меня так назвали? В честь кого?
2. Кто назывался в семье таким именем?
3. Кто носил это имя из великих людей?
4. Что значит мое имя?
5. Какие у меня есть еще имена (как меня называют мама, папа, родные, друзья, знакомые)?
6. Какие имена мне нравятся.
7. Как бы меня звали в другой стране.
Сайт использует cookie и интернет-сервис «Яндекс Метрика» для сбора статистики и обработки персональных данных. Если вы не согласны с политикой обработки, пожалуйста, покиньте сайт и очистите cookie в настройках браузера.