Комплексная контрольная работа по литературному чтению по программе "Школа XXI века"
Автор: Татарчук Марина Александровна Должность: учитель начальных классов Учебное заведение: МБОУ Школа №41 "Гармония" Населённый пункт: г. Самара Наименование материала: контрольная работа по литературному чтению. 3 класс Тема: Комплексная контрольная работа по литературному чтению по программе "Школа XXI века" Раздел: начальное образование
1. Прочитай строфы. Укажи буквами название каждой строфы, из какого она
произведения.
а) Кроет уж лист золотой б) Не колючий, светло-синий
Влажную землю в лесу... По ветвям развешан иней –
Смело топчу я ногой Погляди хоть ты!
Вешнюю леса красу. Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.
двустишие
шестистишие
четверостишие
пятистишие
□
А.А. Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка...»
□
А.Н. Майков. «Осень»
2. Заполни схему «Жанры произведений Л.Н. Толстого».
Жанры
произведений
Л.Н. Толстого
3. Из какого произведения отрывок? Запиши название.
Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:
- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы
добры и никому зла не делаем.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Прочитай, укажи рифмующиеся слова.
«...Встань, подай мою шубейку:
Что-то холодно, дрожу...
Да присядь вот на скамейку,
Сказку длинную скажу».
5. Кому принадлежат эти слова? Дай полный ответ.
«Милый дедушка, Константин Макарыч! – писал он. – И пишу тебе письмо.
Поздравляю вас с Рождеством и желаю тебе всего от Господа Бога. Нету у меня ни отца, ни
маменьки, только ты у меня один остался».
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Допиши предложение.
Пейзаж – это ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Прочитай. Из какого произведения А.П. Чехова абзац? Укажи
ответ.
...Мигнула молния, и так ярко, что осветила «Степь»
часть степи и место, где ясное небо граничило с чер-
нотой. Страшная туча надвигалась, не спеша, сплош-
ной массой; на её краю висели большие, чёрные «Белолобый»
лохмотья... Явственно и не глухо проворчал гром.
Егорушка перекрестился и стал быстро надевать
пальто... «Ванька»
8. Из какого произведения Н.А. Некрасова четверостишие? Подчеркни ответ.
Однажды, в студёную зимнюю пору, «Крестьянские дети»
Я из лесу вышел; был сильный мороз. «Саша»
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз. «Мороз-воевода»
9. Соедини имена и отчества поэтов с фамилиями.
Фёдор Иванович Пушкин
Николай Алексеевич Майков
Александр Сергеевич Тютчев
Афанасий Афанасьевич Фет
Аполлон Николаевич Некрасов
10*. Кроссворд «По страницам изученных произведений»
1. Название города в рассказе Л.Н. Толстого «Лев и собачка».
2. Имя одного из мальчиков в стихотворении Н.А. Некрасова «Крестьянские дети».
3. Мальчик в отрывке из повести А.П. Чехова «Степь».
4. Кличка щенка в рассказе А.П. Чехова.
5. Хозяин Арапки в рассказе А.П. Чехова.
1
3 2
4
5
Итоговая комплексная контрольная работа
(за I полугодие)
II вариант
1. Прочитай. Из каких произведений А.П. Чехова эти отрывки?
Укажи ответ.
а) Это был дождь. Он и рогожа, как будто «Ванька»
поняли друг друга, заговорили о чём-то быстро,
весело и препротивно, как две сороки...
б) Наконец щенок утомился и охрип; видя,
что его не боятся и даже не обращают на него «Степь»
внимания, он стал несмело, то приседая, то под-
скакивая, подходить к волчатам.
в) За ним, опустив головы, шагают старая
Каштанка и кобелёк Вьюн, прозванный так за «Белолобый»
свой чёрный цвет и тело, длинное, как у ласки.
2. Прочитай заголовки. Укажи жанры произведений Л.Н. Толстого.
а) «Два брата» рассказ
б) «Белка и волк» сказка
в) «Прыжок» басня
3. Из какого произведения отрывок? Запиши название.
Обычно люди любят тех, кто на них похож. Поэтому-то мать без ума любила старшую
дочку и терпеть не могла младшую. Она заставляла её работать с утра до ночи, а кормила на
кухне.
Кроме всех прочих дел, младшая дочка должна была по два раза в день ходить к
источнику, который был по крайней мере в двух часах ходьбы, и приносить оттуда большой,
полный доверху кувшин воды.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Прочитай. Укажи вид строфы, рифмующиеся слова и название
произведения.
двустишие четверостишие пятистишие
Долго на листьях лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес...
И.А. Бунин И. С. Тургенев А.Н. Майков
«Листопад» «Деревня» «Осень»
5. Какому герою и какого произведения принадлежат эти слова? Запиши ответ.
- Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда
скучно, а на вас смотришь, вы там вверху всё играете и прыгаете.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Допиши предложение.
Стихотворение «Крестьянские дети» написал ________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Прочитай. Из какого произведения Л.Н. Толстого отрывок? Укажи .
Не спалось ночью и младшему брату. «Лебеди»
Он думал: «Хорошо ли мы с братом хлеб
поделили? Мы-то с женой молодые; дети «Прыжок»
нам на помощь растут; а брат с женой оди-
нокие, постарше нас. Надо ему хлеба от
себя прибавить». Задумал и сделал. «Два брата»
8. В каком произведении и какого героя так описал А.П. Чехов? Запиши полный
ответ.
Теперь, при дневном свете, легко уже было рассмотреть его... Белый лоб у него был
большой, а на лбу бугор, какой бывает у очень глупых собак; глаза были маленькие, голубые,
тусклые, а выражение всей морды чрезвычайно глупое.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9. Какой автор какое произведение написал? Укажи .
А.П. Чехов «Крестьянин и работник»
И.С. Тургенев «Ореховая ветка»
И.А. Крылов «Крестьянские дети»
Н.А. Некрасов «Ванька»
Л.Н. Толстой «Воробей»
10*. Кроссворд «По страницам изученных произведений Л.Н. Толстого».
1. Героиня басни.
2. Герой сказки.
3. Жанр произведения «Два брата».
4.Заголовок научно-познавательного рассказа.
5. Художественный рассказ.
1
2
4
3
5
Сайт использует cookie и интернет-сервис «Яндекс Метрика» для сбора статистики и обработки персональных данных. Если вы не согласны с политикой обработки, пожалуйста, покиньте сайт и очистите cookie в настройках браузера.