Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дебесский центр творчества»
«КАРНАВАЛ ОСЕНИ»
Литературно – музыкальная композиция по произведениям о природе

Автор: Шалаева Светлана Юрьевна, педагог дополнительного образования
Пояснительная записка

Методическая разработка «Карнавал Осени» представляет собой музыкально - литературную композицию, построенную по произведениям русских и советских поэтов и писателей. Композиция посвящена короткому осеннему периоду, который в народе называют «бабьим летом». Когда р а д у е т г л а з ж е л т а я и б а г р я н а я л и с т в а д е р е в ь е в .
Цель: Воспитание любви к родной природе средствами литературного,

художественного и музыкального искусства.
В разработке отражается отношение детей к картинам осеннего леса, умение видеть красоту природы. Художественное чтение литературных произведений представлено в композиции в виде свободного разговора детей о красоте осеннего леса. Неповторимый колорит этого времени года подчеркивает сопровождение слайдов с осенними пейзажами и звучание фрагментов музыкальных произведений. Образ Осени и Дождя представлен небольшими танцевальными зарисовками. Представленную разработку рекомендуется использовать при тематических мероприятиях, посвященных родной природе; творчеству русских и советских писателей и поэтов. Возрастной адрес композиции: 8 – 12 лет.


СЦЕНАРИЙ
(Оформление по теме «Осень» .Разбросаны осенние листья. Скамья).

Мелодия 1 (П.И. Чайковский « Вальс цветов»)
Появляется девочка в костюме Осени и исполняет небольшой танцевальный этюд. Затем выходят 3 школьницы (гуляют по парку после уроков).
1 девочка
. (Села на скамью, смотрит в небо, щурится) Ой, девочки, какая погода! ...
2 девочка.
(Поставив рюкзак, присаживаясь) Да… Солнышко…
3девочка
. (Ворошит листья ногами) Сентябрь….(смотрит вокруг) Вот она – золотая осень!
1девочка.
«А вы замечали, что лист на деревьях начинает желтеть кое-где еще в конце августа. А в сентябре на березе, еще зеленой,появляются там и сям совершенно желтые золотистые ветки. И с каждым днем их становится все больше и больше».
Музыка 2 (Ф.Шопен «Вальс» в современной обработке)

3девочка.
(любуясь) Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила. Пожелтел орешник и зарделись клены. В пурпуре осеннем только дуб зеленый. Утешает осень: Не жалейте лето! Посмотрите, роща золотом одета! (З.Федоровская. Осень)
2девочка
.(загадочно) «Глядишь на осенний лес – и словно тебя заколдовали – не можешь глаз отвести. Высокая большая рябина, словно девушка, нарядившаяся ради праздника. Вся в красных бусах и серьгах. А маленькая рябинка - это живая лесная сказка: села в высокую траву жар-птица и распустила свой огненный хвост» (Н. Надеждина. Свет осени
)

Слайд 5.

1девочка.
(обращая внимание) «А королева осеннего леса – это осина.Летом на простушку осину никто не обращает внимания. Листья у нее невзрачные, ствол серенький – настоящая лесная Золушка.И все она чего-то боится, все время дрожит. Но осенью Золушка- осина превращается в ослепительную красавицу. Ни одно дерево не знает такого разнообразия осенних красок. Листья осины могут быть зеленовато – розовыми с перламутровым переливом,лимонно-желтыми…»
3девочка
. (подходя и разглядывая) «Малиновыми, пурпурными, огненно- красными..»


2девочка.
(поднимает лист) «Багряно-лиловыми, почти черными..» (разглядывают вместе) (Н. Надеждина «Свет осени»)


Музыка 3. (Оркестр П. Мориа «Менуэт»)


2девочка. (
кружась, радостно) «Веселится осень! Ее карнавал уже начался.Он закружил в вихре листья красные и желтые, сухие и подмокшие. На карнавале всегда интересно. Можно побегать наперегонки с осмелевшим осенним ветром, поиграть с шелестящими листьями. (И. Ревю)
1девочка.
Шумели листья, облетая, Хотелось вместе с вихрем шумным Лес заводил осенний вой… Кружится по лесу, кричать - Каких-то серых птичек стая И каждый медный лист встречать Кружилась по ветру с листвой. Восторгом радостно-безумным.
Музыка 4 (Оркестр П. Мориа «Токата»)

(танцевальная зарисовка «Листопад»)

2девочка.
Лес, точно терем расписной: Лиловый, золотой, багряный! Веселой, пестрою стеной Стоит над солнечной поляной. Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой Как вышки елочки. Синеют То там, то здесь в листве сквозной просветы в небо, что оконца.

3девочка.
Лес пахнет дубом и сосной За лето высох он от солнца. И осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой. (И.Бунин)
Музыка 5. (Э. Мориконэ. Из к/ф «Профессионал»)

1девочка.
(неожиданно)Ой, девочки, кажется, капает…
2девочка.
(прикрывая голову руками, бежит к скамейке) У меня есть зонтик!
3девочка
.(садясь на скамью)У меня тоже!
1девочка
. (подставляя руку под дождь) «Мелкие осенние дождики совсем непохожи на летние грозовые дожди: они идут беспрестанно.
3девочка
.И земля уже не просыхает скоро, как летом» (К.Ушинский. Осень.) (Танцевальная композиция «Дождь»)
1девочка.
(выходя на авансцену, во время танца) Мой зонтик рвется словно птица И вырывается, треща. Шумит над миром и дымится сырая хижина дождя. И я стою в переплетенье Прохладных вытянутых тел. Как будто дождик на мгновенье Со мною слиться захотел. (Н. Заболоцкий)(возвращается на скамью) (Танец заканчивается, музыка затихает. Девочки, вытянув руки из-под зонтиков, и, убедившись, что дождь закончился, складывают зонты)
Музыка 6 (П. Мориа «Вальс»)

3девочка
. (встает со скамьи, выходя вперед)«Красив и печален лес в ранние осенние дни
.
От дерева к дереву протянулись серебристые нити легкой паутины. Еще цветут поздние осенние цветы. Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. И каждый камешек на дне виден.
1девочка
. (подходит к ней) Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. И от этого тишина еще слышнее. Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нем…» (И.Соколов-Микитов «Лес осенью»)
3девочка.
Это грусть по уходящему лету.
Музыка 4 ( П. Мориа «Токата»)

2девочка
.(радостно)И все-таки ранняя осень - это праздник красоты! «Осенний карнавал, он для тех, кто любит осень. Любит ее незатейливую красоту, удивительную прохладу, а порой звенящую тишину» (На сцене появляется девочка – Осень. Кружится в вальсе. Уходит)
1,2,3 девочки.
(переглянувшись, кричат вместе)
«Госпожа Осень! Побудь с нами подольше!» (И. Ревю) (Подбрасывают собранные листья. Забирают вещи и уходят) Постепенно музыка затихает.