ОГБОУ «Елатомская школа-интернат для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ______Н.В. Тимохина

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

В моем сердце уголок найдется

Для тебя, любимый край родной,

Ведь не зря ты малой родиной зовешься,

Ты в душе всегда, всегда со мной

А вокруг Елатьмы – косогоры,

Клевера ступили на поля,

Высятся лесов сосновых горы…

Ты прекрасна, родина моя!

ТЕМА ПРОЕКТА: "МОЯ МАЛАЯ РОДИНА "

Данный проект имеет большое значение в деле формирования личности учащихся,

воспитания Гражданина и Патриота.

Проект – объединяет единой целью участников образовательного процесса учителей,

воспитателей и учеников.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Воспитание гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из

основополагающих принципов государственной политики в области образования,

закрепленный в Законе Российской Федерации «Об образовании». Воспитание юного

гражданина, здорового нравственно и физически, способного к защите Отечества. Зреет в

сердцах наших детей как наивысший уровень гражданского самосознания –

патриотическое чувство сопричастности судьбам Отечества. В этом смысле воспитание

патриотов – самая высокая задача любой системы воспитания, не теряющая значимости

и в современное время.

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА:

Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю, но если в

ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории своего поселка, района,

области, символики, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и

прославил свой родной край , начнут проявлять интерес и отражать свои впечатления в

продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта достигнуты

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:



Воспитание гражданина России, патриота своей малой родины, знающего, любящего

свой родной край, город, почитающего его традиции, испытывающего гордость за

вклад своей малой родины в жизнь огромного государства.



Воспитание деятельного гражданина, с активной жизненной позицией, желающего

принять непосредственное участие в развитии и процветании своего поселка.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Обогащать и систематизировать знания детей о родном крае.



Развивать эмоционально-ценностное отношение к достопримечательностям нашего

поселка.



Формирование патриотических чувств, любви к Родине.



Расширение знаний основ рязанской культуры и искусства.



Совершенствовать у детей уровень накопительных практических навыков: побуждать к

словотворчеству, изобразительной деятельности, детскому дизайну. Дать детям

возможность продемонстрировать свои творческие способности.



Научить детей пользоваться справочной, научно-популярной литературой,

периодическими изданиями, современными источниками информации.

Участники проекта: учащиеся ОГБОУ «Елатомская школа-интернат для детей-сирот»,

коллектив школы – интерната.

Сроки реализации проекта: октябрь 2016 ГОДА – ДЕКАБРЬ 2016 ГОДА.

Вид проекта: творческий, короткосрочный,

Автор - составитель заместитель директора по учебной работе

Демидова Н.В.

Ведущая деятельность : творческая, поисковая, исследовательская.

ФОРМА ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

фотографии, рисунки, поделки

презентации, видеофильмы

оформление выставки рисунков «Моя малая родина», оформление выставки

«ЕЛАМЕД – территория здоровья» .

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ: центральная детская и

школьная библиотеки, дом культуры, интернет, музей, в/фильмы, архивные материалы

школы.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Для учеников:

- ответственное отношение к общественно-значимым заданиям;

- развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности;

- самореализация.

Для педагога:

- повышение профессионализма;

- внедрение новых методов в работе с детьми ;

- личностный и профессиональный рост;

- самореализация.

ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

В процессе работы необходимо руководствоваться следующими принципами:



Принцип развития – отражает четкую ориентацию на развитие личности.



Принцип дифференциации и индивидуализации – предполагает создание условия

для полного проявления способностей каждого ребенка и его семьи, формирование

отношений с обществом, к культурным ценностям.



Принцип диалогического общения – отражает открытость, искренность,

взаимопонимание всех субъектов творческого проекта, установление и поддержка

отношений с окружающими. Направлен, на коррекцию межличностных

взаимоотношений между детьми и педагогами.



Принцип доступности – предусматривает организацию работы с учетом возрастных

особенностей, подготовленности, а также индивидуальных особенностей, семейных

отношений.



Принцип системности – достижение цели обеспечивается решением комплекса

задач образовательной и воспитательной направленности.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:



Познавательные занятия, экскурсии;



Продуктивная деятельность;



Фотовыставки, выставки рисунков и поделок.

Проект предполагает формирование понятий о малой родине, воспитание любви к

родному дому, школе, поселку. Важнейшая задача: познакомить детей с их окружением

(дома, улицы, природа). Среда обитания и человек неразрывно связаны; необходимо для

собственного блага и блага других людей грамотно взаимодействовать с окружающим

микромиром.

В ходе реализации проекта учащиеся познакомятся с историей своего поселка,

достопримечательностями, знатными людьми, ветеранами войны и тыла, названиями

святых мест, природных памятников, местностей, улиц, учреждений, животных и птиц.

В процессе сбора информации учащиеся узнают названия улиц, историю этого названия;

названия святых мест, природных памятников, местностей, их расположение; имена

знатных людей села, их биографию. Познакомятся с учреждениями социальной и

культурной сфер р.п Елатьма.

Задачи:

1. Изучить краеведческий материал по данной теме, летопись села.

2. Подобрать названия достопримечательностей, имена знатных людей, названия святых

мест, местностей, улиц.

3. Описать особенности достопримечательностей, биографии знатных людей.

Основные направления просветительской и мотивационной работы

Направление

деятельности

Задачи

Содержание

«Наша школа»

1.Прививать любовь к школе.

2.Познакомить с историей и

лучшими традициями родной

школы

3. Обеспечить условия для

мотивации и стимулирования

краеведческой деятельности

Проведение уроков

краеведения, проведение

классных часов и

общешкольных

мероприятий, экскурсий.

«Современная

Елатьма»

1. Прививать любовь к поселку.

2. Учить уважать и любить

традиции ..

3.Знакомство с развитием нашего

поселка

Проведение уроков

краеведения, классных

часов и общешкольных

мероприятий, экскурсий,

выставок.

«Мой древний

город»

1. Прививать любовь к родному

краю.

2. Утвердить в сознании чувство

патриотизма, уважения к

культуре, прошлому, традициям

родного края.

Проведение уроков

краеведения, классных

часов и общешкольных

мероприятий, экскурсий,

выставок.

«Природа и

знаменитые

люди поселка

»

1.Познакомить со знаменитыми

людьми поселка, внесшие

большой вклад в развитие

поселка.

2. Прививать любовь к родным

просторам.

Проведение экскурсий,

классных часов,

мероприятий.

ПЛАН РАБОТЫ

в рамках творческого проекта «Моя малая родина»

Тема

раздела

Содержание работы

Продукт проектной

деятельности

«Улицы моего

города»

1. Прогулки и экскурсии по

улицам поселка.

2.Рисунки «Улица, на которой

стоит наша школа».

3. Экскурсия в городской парк,

сбор природного материала для

поделок.

4. Коллективное творчество

«Золотая осень»

5. Поисково-исследовательская

работа «История моей улицы».

Рисунки «Улица, на

которой стоит наша школа»

Выставка поделок

«Осенняя фантазия».

«Моя малая

родина»

1. Мой поселок (расположение

на карте России), герб города,

гимн - тематическое занятие .

2. Экскурсия в краеведческий

музей, в Храм,к памятникам

героев ВОВ.

3. «Памятники моего поселка»

Выставка рисунков «Мой

поселок».

«Памятники моего города»

(пластилин)

«С чего

начинается

Родина?»

1.

Экскурсия на

предприятия города».

2. КВН «Когда ты станешь

взрослым?» (расширить

знания о профессиях

Выставка фотографий

«Мой поселок»,

оформление стенда.

Выставка детских рисунков

« Когда я стану взрослым».

«Я юный

гражданин

своей страны»

1. «Хоть полсвета обойдёшь,

лучше края не найдёшь!»

3. Заключительное занятие –

презентация «Наша дружная

семья».

Выставка рисунков «Мое

будущее».

Занятие – презентация

«Наша дружная семья»,

защита групповых газет,

закрепление и обобщение

материала по краеведению

в конкурсах, загадках,

викторинах.

В процессе работы над творческим проектом ученики овладели следующим:



навыками коммуникативной деятельности;



умениями самостоятельно добывать знания, используя различные источники

информации, тем самым, развивая свой кругозор;



учились вырабатывать навык работы по чётко определённому плану (поэтапно);



учились развивать умения логически мыслить, анализировать, обобщать и делать

выводы;



развивали творческие способности.

Результаты проектной деятельности.

1. Все участники проекта проявили активность, получили положительный эмоциональный

заряд от проделанной работы.

2. Дети расширили знания о своем родном крае, интересах и традициях своего поселка.

3. Участвовали в презентации выполненных работ.

4. Администрация школы дала высокую оценку творческому проекту.