Методические рекомендации родителям по закреплению правильной речи детей в домашних усло-

виях

Тема: «День здоровья».

1. Побеседуйте с ребёнком. Почему нужно заботиться о своём здоровье? Как себя

чувствует здоровый человек, а как больной? Что нужно делать, чтобы быть здоро-

вым? Кто следит за здоровьем человека: даёт советы, как заботится о нём; назначает

лечение, если человек заболел?

2. Предметы личной гигиены. Раскрась картинки. Назови предметы личной гигие-

ны. Расскажи, для чего они нужны. Почему предметы личной гигиены нельзя одал-

живать другим?

3. Закройте одну из картинок карточкой. Ребёнка попросите назвать чего нет?

4. «Расскажи какой». Образование от существительных качественных прилагатель-

ных. Упражнять в бросании и ловле мяча двумя руками.

Здоровье – здоровый.

Веселье – _____________________

Ловкость – ____________________

Ум – _________________________

Красота – _____________________

Энергия – _____________________

Счастье – ______________________

Бодрость – _____________________

Румяна – _______________________

Радость – ______________________

Сила - ________________________

5. Изменяй предложение по образцу: Я чищу зубы. Ты чистишь зубы. Он чистит

зубы. Она чистит зубы. Они чистят зубы. Мы чистим зубы. Вы чистите зубы.

Я буду здоровым. Я буду закаляться.

Ты _______________________________. Ты ______________________________.

Он _______________________________. Он ______________________________.

Она ______________________________. Она ______________________________.

Они ______________________________. Они ______________________________.

Мы ______________________________. Мы _______________________________.

Вы _______________________________. Вы ______________________________.

6. «Рифмы». Подскажи нужное слово – вспомни правила, которые необходимо

соблюдать, чтобы быть здоровым.

Чтобы детям развиваться, нужно правильно __________________________________

Не забыть бы нам с тобой руки мыть перед ___________________________________

Если ты не хочешь супа - поступаешь очень ___________________________________

Будешь с чипсами дружить, силачом тебе не __________________________________

Ешь конфеты и печенье, лишь чуть - чуть, для _________________________________

Меньше ешь плохих продуктов, больше кушай свежих _________________________

Чтоб болезней не бояться, нужно всем нам ____________________________________

Полотенцем разотрись и расчёской __________________________________________

Ты смотри не забывай гигиену ______________________________________________

Чтобы сильной быть натурой занимайся ______________________________________

Ты на улицу спеши свежим воздухом ________________________________________

Когда гулять ты собираешься, по погоде ______________________________________

Слова подсказки: едой, настроения, фруктов, питаться, глупо, физкультурой, быть,

причешись, одеваешься, закаляться, соблюдай, дыши.

7. Раскрась рисунки. «Овощи и фрукты – полезные продукты». Почему так гово-

рят? Чем полезны овощи и фрукты?