Статья «Технология воспитания успешной личности»

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок был успешным и владел

лидерскими качествами. Лидер-это человек, который наделен таким

емоциональным, духовным и ментальным интеллектом, что может стать

авторитетом для других.

Успешность учащихся определяется знаниями, умениями, навыками строить

свою жизнь на основе усвоенных ценностей и принципов.

Считаю первоочередным заданием –обогатить ребенка общекультурными

знаниями, развить ее умения ,привить определенный опыт и на основе этого

сформировать жизненно важные навыки. Под жизненно важными навыками

понимаем совокупность знаний и умений, которые характеризуют

компетентное социальное поведение человека какого-либо возраста. Круг

практических навыков расширяется во время приобретения человеком

мудрости и жизненного опыта. Однако большинству умений можно

научиться так ,как мы обучаем чтению и письму. Умея решать будь-какие

проблемы, ребенок будет чувствовать себя успешным . Прививая ему

жизненные навыки и развивая познавательно-творческие способности, мы

делаем его самостоятельнее. Поэтому применяем принцип опережающего

обучения: ребенок сам учится решать актуальные проблемы сегодняшнего

дня и определять следующие.

Какие же жизненные навыки могут понадобиться нашим детям?

Прежде всего для успешного человека важно владеть всем спектром навыков

уверенного и добропорядочного человека. Навыки активного слушания;

справедливой требовательности к себе и другим; спокойного реагирования на

критику ; открытого сообщения собеседнику своей позиии. А также умение

просить прощение, выражать благодарность, умение отказать, не чувствуя

при этом чувства вины.

Какие же ценности создают предпосылки успешности?

Акцентирую внимание на осознание ценности отношений с другими,

создание позитивного образа «Я» и всего того, что имеет отношение к «Я».

Оценивание предметов, вещей, мыслей, чувств, как своих так и других людей

,значение семьи, друзей, коллектива, страны и общества. Ценность познания:

обогащение себя новыми конкретными знаниями, идеями, чувствами.

И в конце концов-общественно-полезная деятельность человека.

Основная база ценностей формируется в семье-среде, которая является

главной для ребенка. Стремление успеха определяется желанием достичь

успеха(Я хочу!)наличие волевых усилий(Я могу!) и дальнейшей личностной

оценкой конечного результата.(Я умею!).Продвижение учащихся к успеху

происходит на основе определенных навыков ,в результате которой создаются

новые условия, преобразованные в познавательно-творческую деятельность.

Критерии успеха носят внутренний характер, а также допускают позитивную

внешнюю оценку со стороны окружающих. Современный человек может

быть успешным в таких сферах: здоровье, финансы, отношения с другими

людьми ,обучение ,работа. Существуют технологии , без знания которых

сложно представить себе человека ХХI века Успех имеет динамический

характер. Ничего не проходит так быстро, как успех. Если ребенок умеет

ставить перед собой новые задания и его действия направлены на их

решение, то это и можно считать успехом.