Сценарий внеклассного мероприятия «Весенний калейдоскоп»

Цель: формировать познавательный интерес к окружающему миру. Прививать любовь к

природе, бережное отношение к окружающей среде. Расширять кругозор.

Учитель. Здравствуйте, дорогие друзья! Какой сегодня прекрасный день. Он согрет

теплотой ваших улыбок. Да и на улице потеплело.

Ученик читает стихотворение

Рыхлый снег

На солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит,

К нам пришла…

Дети хором: весна.

Выходит Весна.

Весна.

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Я движением полна,

А зовут меня Весна.

Здравствуйте, ребята! Я знаю, что вы все меня рады видеть. Соскучились все по теплому

солнышку, по зеленой травке. А я пришла сегодня не она, а с братьями месяцами.

Выходит Март.

Март. Дует тёплый южный ветер,

Солнышко всё ярче светит.

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает?

Дети хором: март.

Выходит Апрель.

Апрель. Яростно река ревёт

И разламывает лёд.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к вам пришёл?

Дети хором: апрель.

Выходит Май.

Май. Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?

Дети хором: май.

Весна. Дорогие братья, я получила письмо. (Показывает конверт.) Здесь написано: «Любимая

наша Весна. Скорее приходи к нам в деревню Весёлкино. Мы по тебе очень соскучились. Без

тебя нам плохо». У меня очень много дел. Но без внимания я это письмо оставить не могу.

Братья, отправляйтесь в Весёлкино и выясните, что там происходит.

Весна уходит.

Ведущий

Братья-месяцы отправились в деревню Весёлкино.

Декорация деревни, надпись «Весёлкино».

Ведущий

В Весёлкино у бабули Глаши

Живёт кот по имени Яша.

А сосед дед Агофон

Имеет пса по кличке Парамон.

Братья-месяцы стучатся в двери.

Выбегают Яша и Парамон.

Яша. Ура! Наши любимые братья-месяцы пришли!

Парамон. Как мы по вам соскучились!

Март. Это вы написали Весне странное письмо? Кому это здесь плохо?

Яша (виновато). Мы просто хотели, чтобы вы пораньше пришли.

Чтобы тепло было, травка выросла. Коровок пасти можно, молочко пить, да сметанку есть.

Парамон. А еще по лесу бегать, зверя лесного поднимать.

Апрель. Но ведь весна не сразу с теплом приходит. У каждого месяца свои признаки. Вы их

знаете?

(Яша и Парамон пожимают плечами). Тогда давайте спросим у ребят и проведем

небольшую викторину по сказкам Сергея Козлова про Ёжика и Медвежонка.

Инсценировка сказок.

Сказка 1.

Ведущий. Ах, какая это была мягкая, теплая оттепель!.. Кружились снежинки, и в лесу пахло

весной. Ёжик сидел на крылечке своего домика, нюхал воздух и улыбался.

Ежик. Не может быть, что еще вчера в лесу трещали деревья и сердитый Дед-Мороз скрипел

под окнами своими большими валенками, а сегодня его совсем нет! Где же он?»

Ведущий. Ребята, вы догадались, о каком месяце идет речь?

Дети отгадывают: о марте.

Выходит Март, кланяется.

Учитель. Правильно. А как вы догадались, что речь идет о марте?

Дети отвечают.

Сказка 2.

Ведущий. Больше всего Ёжик любил эти по-настоящему весенние дни! Уже ни одного

островка снега не осталось в лесу, в небе по ночам громыхал гром, и, хотя молнии не было

видно, до самого утра шумел настоящий проливной дождь.

Ежик. Лес умывается! Умываются елки, пеньки и опушки. А птицы летят теперь с юга, и им

тоже моет дождь перышки!

Учитель.Ребята, а сейчас о каком месяце идет речь в этой сказке?

Дети отгадывают: об апреле.

Выходит Апрель, кланяется.

Учитель. Правильно. А как вы догадались, что речь идет об апреле?

Дети отвечают

Сказка 3.

Ведущий. Это была самая необыкновенная весна из всех, которые помнил Ёжик.

Ежик. Распустились деревья, зазеленела травка, и тысячи вымытых дождями птиц запели в

лесу. Все цветёт.

Учитель. Ребята, а о каком месяце идет речь в этой сказке?

Дети отгадывают: о мае.

Выходит Май, кланяется.

Учитель. Правильно. А как вы догадались, что речь идет о мае?

Дети отвечают.

Парамон. Как интересно.

Яша. А я еще знаю сказки, в которых говорится о весне. А вы, ребята, знаете их?

Презентация сказок «Снегурочка», «12 месяцев», «Дюймовочка».

Дети отгадывают сказки.

Парамон. А я знаю много пословиц и поговорок о весне.

Яша. Да их каждый знает.

Парамон. А давайте проверим, знают ли их ребята.

Игра «Продолжи пословицу»

Март. Февраль силён метелью, а март –… капелью.

Апрель. Март с водой, апрель … с травой.

Май. Май весну кончает, лето … начинает.

Яша. Потрудись весной – сытым будешь … зимой.

Парамон. Вода с гор потекла – весну … принесла.

Яша. А теперь не спеть ли нам песню о весне, а ребята нам помогут.

Дети поют песню о весне.

Братья-месяцы. Пришло время нам расставаться, но ненадолго. Ждите каждого из нас в

свое время.

Прощаются и уходят.

Парамон. Ну что, Яша, надо и нам своими делами заниматься.

Давай прощаться с ребятами.

Яша. До свидания, ребята.

Парамон. Пока, ребята. Гав-Гав.