Напоминание

"Завершение объединения русских земель и образование Российского государства" (Урок истории 6 класс с презентацией)


Автор: Кочетова Людмила Николаевна
Должность: учитель истории
Учебное заведение: МБОУ "СШ им. Д. Сидорова пос. Славинска"
Населённый пункт: пос. Славинск ул. Степана Казака д.7
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Завершение объединения русских земель и образование Российского государства" (Урок истории 6 класс с презентацией)
Раздел: среднее образование





Назад




Тема: " Завершение объединения русских земель и образование

Российского государства" (6 класс)

Тип урока: комбинированный

Технология : урок в компетентностном подходе

Оборудование:

1) карта «Образование единого централизованного государства»;

2) мультимедийная установка;

3) презентация

4) исторические источники: извлечение из Судебника 1497 г.;

"Софийскаявторая летопись"; схема "Система государственного устройства

России в k.XV-h.XVI.b.b."

Целеполагание урока:

Обучающая (образовательная) - изучая процесс завершения объединения

Северо-Восточной Руси вокруг Москвы и свержение ордынского ига ,

подвести к пониманию, что процесс объединения сопровождался

формированием централизованного государства, закрепощением крестьян и

укреплением феодальных порядков;

Воспитывающая - поддерживать интерес к прошлому, формировать

положительное отношение к предмету через чувство гордости за свою

Родину, отстоявшую независимость;

Развивающая - развивать коммуникативные компетенции: умение работать в

группе

(социализация), анализировать исторические источники, делать выводы,

используя

картографические умения сопоставлять факты, развивать информационно

-коммуникативные компетенции через создание мультимедийных

презентаций

Приёмы и методы: проблемное изложение, групповая работа, исследование

(проектная работа)

План урока:

1 .Целеполагание.

2.Мотивация

3. Закрепление

4.Подведение итогов. Домашнее задание.

5.Рефлексия

Ход урока:

I. Целеполагание

Учитель определяет тему урока. Учащиеся совместно формулируют цели с

помощью

терминов на доске.

Феодальная война

Централизованное государство

Местничество

Кормление

Приказы

Юрьев день

Закрепощение крестьян

II.Мотивация

Учитель сообщает, что приобретённые знания на уроке понадобятся при

изучении последующего материала и написании проверочной работы по

разделу "Российское государство во второй половине XV-XVII в.в."

III. Актуализация знаний.

Вопросы классу: (работа с домашней таблицей)

1) Когда начинается процесс объединения северо-восточной Руси?

( нач. XIV в.)

2) Какие земли вошли в состав Московского княжества

ко II половине XIV веков?

(Переяславль -Залесский, Можайск, Коломна, Серпухов, Суздальско-

Нижегородские ,Галицкие и др.)



В раздел образования