Мастер-класс по рисованию «Осенний пейзаж»

Автор: Закревская Елена Владиславовна

Нетрадиционная техника рисование для детей от 5 лет

Цель: создание рисунка на тему «Осень» с использованием нетрадиционного

способа в рисовании: при помощи ватной палочки.

Задачи:

1. Закрепить умение создавать композицию, подбирать цветовую гамму.

2. Воспитывать эмоциональный отклик на художественные произведения,

желание внимательно рассматривать картины, эстетические чувства.

3. Развитие творческого мышления, интереса к самостоятельной

деятельности, фантазии и воображения.

Материалы: гуашь, кисть для рисования щетина №5, баночка для воды, лист

тонированного бумага, ватные палочки, черный восковой карандаш.

Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию

воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы,

выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы

изображения в одном рисунке, дети учатся думать, самостоятельно решать,

какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился

выразительным.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года скажите, как зовётся?

(Осень).

Давайте

сегодня

и

мы

нарисуем

осень.

Для

работы

возьмем

тонированный

бумагу

голубого

цвета

–

таким

образом

нам

не

придется

задавать цвет неба. Для начала мы возьмем широкую кисть с грубым ворсом

и гуашь цвета «охра» и нарисуем осеннюю траву: делая широкие мазки снизу

вверх.

Возьмем ватную палочку, белую гуашь и нарисуем стволы деревьев.

Линии проводим снизу вверх, располагая их на разном уровне по высоте и

ширине.

Угадайте,

какое

дерево

у

нас

получилось:

«Тонкий

стан,

белый

сарафан» (Берёза). Следующей палочкой и желтой гуашью начнем рисовать

листочки на березках. Для каждого нового цвета краски нужно брать новую

ватную

палочку,

так

как

вата

в

воде

начинает

расползаться

и

красивых

отпечатков не получается.

Теперь используем зеленую гуашь, но таких точек будет немного,

только чтобы оттенить крону. Затем можно добавить красный цвет.

Берёзы белоногие,

Колготки со штрихами,

Кудрявые, высокие

Серёжки с янтарями.

Сверкают, как монетками

Лощёными листочками,

И машут они ветками,

Как девушки платочками. (Ф. Соколова)

Давайте дорисуем ствол березы и добавим черные штрихи. Можно

использовать черную восковой карандаш. Он легко оставляют след на белой

краске и не растекаются. Для этого проводим по контуру белой линии и

добавляем небольшие пятна и линии-веточки. Внизу ствол закрашиваем

плотнее.

Используя восковые мелки можно добавить в рисунке облака, птиц,

траву.

Листопад, листопад,

Листья жёлтые летят.

Жёлтый клён, жёлтый бук,

Жёлтый в небе солнца круг.

Жёлтый двор, жёлтый дом.

Вся земля желта кругом.

Желтизна, желтизна,

Значит, осень – не весна.

В. Нирович

Ствол стройный, тёмная кора,

Всё лето был зелёным он.

Пришла осенняя пора,

Одел наряд пурпурный клён.

Клён под солнышком купался,

И ладошкой умывался.

Осень красная пришла.

Все ладошки обожгла.

Дождик пламя потушил,

Ветер ветки подсушил.

Жёлтые ладошки

К нам летят в окошки.

А. Кулагина

Готовый рисунок можно оформить в белое или серое паспорту.