ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЭССЕ

Сыромягина А.Э.,

педагог дополнительного образования

БОУ ДО города Омска «ЦЭР «Нефтяник»

Каждый

день,

заходя

в

кабинет

изостудии,

руководителем

которой

являюсь,

я

попадаю в своё детство. Как я любила эти счастливые минуты, когда приходила на занятия

в эту же изостудию, слушала нежный и вдохновляющий на творчество голос своего

прекрасного педагога! Какой она была внимательной, доброй, умной и творческой! Я

рисовала и мечтала, глядя на неё, также общаться с детьми, учить их всему самому

прекрасному. Она всегда улыбалась, а я удивлялась-неужели у неё всё всегда хорошо?!

Совершенно случайно, я стала руководителем изостудии именно в том детском центре, в

котором я провела свои первые творческие минуты. Теперь я понимаю, почему мой

первый педагог была всегда такой жизнерадостной. Что бы не случилось в моей жизни,

каких бы печальных моментов не было, всегда, встречая своих маленьких художников, у

меня появляется улыбка на лице. Они так радуются встрече со мной, спешат поделиться

всем, что их радует и тревожит, что грусть сразу куда-то уходит. Дети всегда хотят видеть

в педагоге сильного и всё знающего человека. Поэтому расслабляться не приходиться. Им

так часто нужна поддержка в этом не всегда добром мире!

Самое главное в моей профессии быть наблюдательным, замечать даже небольшое

беспокойство в душе ребёнка, вовремя предложить помощь, отвлечь от грустных минут,

выслушать, дать совет. На внеклассных мероприятиях, проводимых в каникулярное время,

стараюсь

не

только

развлечь

детей,

но

также

дать

возможность

каждому

проявить

инициативу. Каждому ребёнку даётся задание приготовить свою мини-игру, мини-рассказ

про запомнившийся случай из своей жизни, своё стихотворение. Пусть все почувствуют

себя значимыми, хоть маленькими, но личностями. Особенно трогательно всегда проходит

мероприятие, посвящённое Дню матери. Дети с такой любовью читают стихи о матери,

многие даже сочиняют свои! Я стараюсь пробудить в них самые тонкие струны души,

зачитывая

прекрасные

строчки

из

произведений

великих

поэтов

и

писателей,

посвящённые матерям. А с каким вдохновением они рисуют портреты своих мам, готовят

им сюрпризы в виде открыток и поделок. Мамы со слезами радости посещают выставку

работ своих детей, посвящённую Дню матери. Особенно трогательны портреты мам,

выполненные

малышами-дошкольниками.

Сколько

в

них

непосредственности,

искренности

и

любви!

Самое

главное,

ребёнка

«разбудить»,

научить

проявлять

свои

чувства и на словах и в деле. Замечать прекрасное в окружающем ребёнка мире очень

помогают совместные прогулки по городу и экскурсии на различные выставки. Особенно

полюбились посещения экспозиций работ художников родного города в Доме художников.

Дети

с

увлечением

рассматривают

их

произведения,

рассуждают

о

том,

чем

и

как

нарисовано, о чём художник думал в момент создания своей работы. А какой стимул к

созданию своих собственных творческих работ вызывает посещение детьми мастерских

художников! Это для них незабываемо. Столько эмоций, столько вопросов к творцу! Все

сразу хотят стать настоящими художниками. И это неудивительно. Незря я стараюсь на

каждом занятиизнакомить воспитанников с репродукциями работ художников. Дети сразу

видят, к чему надо стремиться, как можно передать свои чувства через цвет, линию, пятно.

Очень помогают в объяснении темы для идеальной наглядности показ презентаций, слайд

-шоу, а также видеомастер-классы по обучению различным техникам в изобразительном и

декоративно-прикладном творчестве. Так как я большой любитель литературы, то на

каждом занятии озвучиваю стихи, интересные прозаические места, различные цитаты и

загадки. Такие моменты одухотворяют детей, обогащают их творческое самовыражение. А

как важно прослушивание музыкальных произведений во время занятий, обсуждение

совместно с детьми выразительности эмоций, с которыми писались эти произведения!

Важный

момент

в

обучении

изобразительному

и

декоративно-прикладному

искусству занимает приобщение детей к изучению традиций своего народа, а именно

знакомство со старым бытом, различными ремёслами, которые уже возвращаются в нашу

современную жизнь. Такому приобщению очень помогают «Семейные марафоны», на

которых

участвуют

все

желающие

семьи

со

своими

сложившимися

традициями.

На

выставках экспонируются прекрасные работы даже прадедушек и прабабушек: здесь и

резьба по дереву, и вязание, и вышивка, и макраме и много- много того, что уже вроде бы

казалось

несовременным.

Старинные

семейные

фотографии,

развешанные

рядом

с

изделиями, помогают окунуться и почувствовать тепло и самобытность каждой семьи.

Какую гордость ощущают дети за свои семьи! На этих же марафонах проводим игровую

программу с введением элементов творчества: это может быть и семейный поезд- каждой

семье выделяется свой вагончик, в котором выполняются различные задания. И опять же

выставка, опять эмоции, обсуждения, праздничная обстановка, угощения, награждение

семей-участников. Все, присутствующие на марафоне, задействованы, все что-нибудь «

творят»:

лепят

из

солёного

теста,

рисуют,

валяют

из

шерсти

и

многое

другое.

Все

счастливы и не хотят расходиться.

Самое

главное

в

нашей

профессии

помочь

ребёнку

стать

индивидуальностью,

научить его быть значимым в обществе. Этому помогают персональные выставки, которые

проводим в фойе нашего детского центра. Такая выставка может быть у каждого, кто

помимо

учебных

заданий

создаёт

ещё

и

творческие

работы.

В

день

открытия

персональной

выставки

обязательно

звучит

весёлая

музыка,

создаётся

праздничное

оформление

воздушными

шарами,

с

группой,

к

которой

относится

автор

выставки,

организуется чаепитие, начинающему художнику вручается похвальный лист и подарок за

прекрасные выставленные работы. И такой маленькой звёздочкой может стать каждый

воспитанник нашей изостудии, ограничений нет.

Немало важно, чтобы дети были дружными, переживали друг за друга, помогали во

всём. Создание коллективных работ, мини-проекты хорошо помогают воспитать в ребёнке

чувство

коллективизма,

ответственности

друг

за

друга.

Традиционным

в

изостудии

«Колорит»,

где

занимаются

дети

школьного

возраста,

стало

создание

ежегодной

экспозиции работ на темы: «Мой город», « Моя семья», «Самый лучший день в моей

жизни», у дошкольников: «Кошкино дерево», «В гостях на чужой планете», «Маленькие и

большие радости нашей изостудии».

Обстановка

изостудии

должна

быть

обязательно

комфортной,

и

этот

комфорт

создают

сами

дети:

участвуют

в

оформлении

всего,

что

находится

в

кабинете

(«разрастается» нарисованное на стене «Колоритное дерево», на листьях которого есть

фотография каждого студийца, панно из наклеенных на стену рисунков становится всё

шире и шире, коллективные подвесные композиции на различные темы украшают собою

уютный

кабинет

нашей

изостудии).

Особенно

любимы

детьми

стенды,

на

одном

из

которых

вывешиваются

дипломы

и

грамоты

лауреатов

и

победителей

конкурсов

различных уровней, а на другом- творческие рисунки, сделанные в свободное время и на

свободную тему. А ещё есть один уголок, где на цветных прищепках постоянно меняются

фотографии

из

жизни

изостудии.

Родители

с

улыбкой

на

лице

разглядывают

своих

ребятишек:

как

они

рисуют,

веселятся

на

переменах,

участвуют

в

различных

мероприятиях

и

просто

дружат.

Для

родителей

дошкольников

всегда

в

конце

года

проводятся

«Выпускные

маленьких

художников»

с

выставкой

первых

работ,

с

викторинами,

играми,

чаепитием

и

награждением

самодельными

медалями

и

похвальными листами с изображением каждого ребёнка в их творческом труде.

Чтобы ещё больше заинтересовать ребёнка делиться своими идеями, не стесняться

радовать всех своими творческими работами, приходиться и самой «творить», садиться

вместе с детьми за мольберт и рисовать, участвовать в различных профессиональных

конкурсах, творческих конкурсах разного уровня, оформлять вместе с детьми свои и их

работы. После такого соучастия страх самовыражения и участия в конкурсах и выставках

у детей проходит, появляется самоуверенность в своих мыслях и способностях. И они

начинают творить! В нашей изостудии «Колорит» к процессу творчества располагает всё!

Коль ты, мудрец, других мудрей, сто человек учи.

Зажечься смогут сто свечей лишь от одной свечи – Катран

В нашей нелёгкой профессии самое главное: любить своих воспитанников всей

душой, тогда мы согреем их души; помочь получить им знания, тогда мы поможем им

определить

свой

жизненный

путь;

помочь

воспитать

в

себе

хорошие

человеческие

качества, тогда они выстоят в любой трудной ситуации и научатся сами давать тепло и

любовь другому!

Педагогом может быть не каждый, а только тот, кто испытывает счастье, когда видит

детские глаза, направленные на тебя в ожидании чего-то нового, или хотя бы просто

участвует в их только начинающейся жизни.