ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИГРА ПО ПРАВУ для 7 класса

«Знатоки права «С пелёнок»»

Цели игры: правовое просвещение, формирование у школьников правовой

культуры,

воспитание

гражданских

качеств

и

чувства

патриотизма,

формирование

базисных

(начальных)

знаний

о

государстве,

праве,

общественных и государственных институтах, правах человека.

Задачи игры: научить учащихся уважать законы РФ; формировать

базисные знания о государстве, праве, общественных и государственных

институтах, правах человека.

В игре участвуют несколько команд учащихся 7 класса. Вопросы и задания

рассчитаны на общее развитие детей и не затрагивают узкоспециальные

области права, политики, экономики и других сфер общественной жизни.

Игра проходит в актовом зале в форме конкурса. Каждая команда сидит за

отдельным столом. Побеждает команда, набравшая в ходе игры наибольшее

количество баллов.

Конкурс 1. Права человека.

Командам раздаются контрольные листы с незаконченными фразами, в

которых

упомянуты

герои

сказки

«Золотой

ключик».

Необходимо

определить,

какое

право

сказочного

героя

нарушено,

и

закончить

фразу.

Команды

должны

руководствоваться

положениями

Всеобщей

декларации

прав человека и статьями Конституции РФ. За каждый правильный ответ – 1

балл.

1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право

на____________________(личную неприкосновенность)

2. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся,

ч т о

Б у р а т и н о

в о с п о л ь з у е т с я

с в о и м

п р а в о м

н а

___________________________(получение бесплатного образования).

3. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право

_____________________(пользоваться учреждениями культуры).

4. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у

него

деньги,

что

является

покушением

на

право

Бур а т и н о

_____________________(иметь имущество в собственности).

5. Полицейские, ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право на

_________________(неприкосновенность жилища).

Конкурс 2.Корыстные преступления

Поговорим о правах и свободах гражданина.

Вспомните сказку А. С. Пушкина «Сказка о Мертвой царевне и семи

богатырях».

Определите, какие права нарушены в следующих обстоятельствах:

А) Приказав Чернавке увести царевну и бросить ее связанной в лесу, царица

посягнула на …..

Ответ: личную неприкосновенность, жизнь и свободу

Б) Пес Соколко, не пуская старуху в дом, охранял…

Ответ: право на неприкосновенность жилища

В) Когда был заключен брак царевны и королевича Елисея, то…

Ответ: он был свободным и по обоюдному согласию

Г) Богатыри, заботясь о царевне, запрещали ей покидать дом. Какое право

они нарушили?

Ответ: на свободу передвижения

Д) Царица, узнав, что Чернавка обманула ее, жестоко избила служанку…

Ответ: достоинство личности охраняется государством,

никто не должен подвергаться пыткам и жестокому обращению

Е) Выгоняя царевну из дворца, какое право нарушила царица…

Ответ: никто не может быть лишен жилища

Конкурс 3. Обстоятельства совершения преступления

Команды

получают

карточки,

на

которых

указаны

различные

обстоятельства совершения преступлений. Необходимо разложить их в три

стопки: смягчающие наказание; усиливающие наказание; не влияющие на

наказание. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Оскорбил, но публично попросил прощения.

2. Украл во время землетрясения.

3. Отнимал мелкие деньги, не зная, что это грабеж.

4. Защищаясь от пьяного хулигана, столкнул его под проходящий поезд.

5. Залез в чужую квартиру, потому что взрослые пригрозили расправой.

6. Втроем договорились и обокрали склад магазина.

7. В пьяном виде приставал к гражданам.

8. После задержания помог следствию раскрыть преступление и

задержать своих сообщников.

9. На суде, будучи подсудимым, назвал участником драки того, кто на

самом деле драться отказался.

10. Не знал, что данное заранее обещание хранить краденое является

соучастием в преступлении.

11. Явился с повинной и рассказал о совершенном преступлении.

12.

Сразу

после

нанесения

телесных

повреждений

сам

оказал

пострадавшему первую медицинскую помощь.

13. Сыграл особо активную роль в совершении преступления.

14. Повторно совершил преступление, за которое уже отбывал

наказание.

Конкурс 4. Прав ли судья?

Команды получают контрольные листы с описанием правовой ситации и

вопросом, на которые необходимо ответить письменно. За правильный ответ

– 3 балла.

Известную актрису задержали в магазине за кражу золотых изделий. Все

документы по делу вместе с обвинительным заключением были переданы в

суд.

Данным

делом

сразу

заинтересовались

пресса

и

телевидение.

На

судебном

заседании

присутствовала

толпа

журналистов.

Судья

давал

интервью газетам, радио- и телекомпаниям, называя актрису преступницей

и обещая вынести ей суровое наказание, которое станет предупреждением

для тех, кто ворует в магазинах.

Было ли нарушено право на справедливое ведение процесса?

Конкурс 5. Субъекты Российской Федерации

Команды получают карточки с названиями субъектов РФ. В названиях

ряда республик, краев, областей допущены ошибки. Необходимо отобрать

лишь те карточки, в которых названия субъектов РФ написаны правильно. За

правильный ответ – 1 балл, за неправильный – минус 1 балл.

1. Республика Кубань

2. Республика Корякия

3. Республика Алтай

4. Республика Осетия

5. Республика Северный Кавказ

6. Республика Тува

7. Республика Коми

8. Черноморский край

9. Уральский край

10. Красноярский край

11. Дальневосточный край

12. Приморский край

13. Красноярская область

14. Хабаровская область

15. Архангельская область

16. Читинская область

17. Амурская область

18. Санкт-Петербургская область.

19. Московская область

20. Свердловская область

Ответ: 3, 6, 7, 10, 12, 15, 16, 17, 19, 20.

Конкурс 6. Будущие дипломаты и прокуроры

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Как правильно официально называется наша страна?

Ответ: Россия, Российская федерация

2. Кем является Президент России?

Ответ: Глава государства, Верховный главнокомандующий

3. Как называется парламент РФ?

Ответ: Федеральное собрание

4. Вспомните, с какими странами граничит наша страна?

Ответ: Япония (на востоке), Китай (ю-в), Монголия (ю-в),

Казахстан (на юге), Белоруссия (на западе), Финляндия (с-з),

Украина (ю-з), Эстония, Латвия, Литва (на западе),США (восток)

5. Перечислите нации, которые имеют свою государственность в составе

России?

Ответ: татары, башкиры, якуты, чуваши, чеченцы, калмыки

6. С какого возраста в РФ наступает уголовная ответственность?

Ответ: с 14 лет

7. Какие есть обязанности у граждан РФ?

Ответ: а) соблюдать Конституцию и законы РФ,

б) платить налоги, в) охранять природу, г) защищать отечество, д) обязаны

получать основное общее образование (9к классов), е) трудоспособные дети,

достигшие 18 лет должны заботиться о нетрудоспособных родителях

8. С какого возраста требуется согласие ребенка на изменение имени или

фамилии, а также при усыновлении?

Ответ: с 10 лет

9. С какого возраста ребенок может обращаться в суд для защиты своих

прав?

Ответ: с 14 лет

10. С какого возраста можно принимать участие в выборах в РФ?

Ответ: с 18 лет

11. Какие вы знаете наказания за правонарушения?

Ответ: а) штраф, б) лишение права заниматься определенной

деятельностью, в) лишение специального воинского или почетного звания г)

обязательные работы,

д) исправительные работы, е) конфискация имущества,

ж) ограничение свободы, з) арест, и) лишение свободы на определенный

срок, к) пожизненное лишение свободы

Конкурс 7. Патриоты не сдаются

Вопросы для тех, кто набрал одинаковое количество баллов.

1. Откуда может взяться имущество в собственности у несовершеннолетних?

Ответ: в случае дарения, наследования, заработка, перечислены на счет

ребенка алименты

2. Кто вправе лишить нерадивых родителей родительских прав?

Ответ: суд

3. Что такое преступление?

Ответ: общественно-опасное действие или бездействие

Подведение итогов.

Награждение победителей.

Источники:

- Уголовный кодекс

- Конвенция о правах ребенка

- Сказки А. С. Пушкина

- Сказка А.Н. Толстой

- Конституция РФ