Разработка урока математики в 6 классе

Тема: «О вреде курения – языком математики»

Тип урока: урок решения задач

Цели: Образовательная

отработка практических умений и навыков выполнения арифметических

действий с дробями.

Воспитательная – пропаганда ЗОЖ, знания о вреде курения.

Развивающая – формирование умений сравнивать, выделять главное и

развивать память и внимание.

Оборудование: плакат «О вреде курения».

Ход урока:

1.

Организационный момент.

Сегодня заключительный урок по теме «Арифметические действия с

дробями». Девизом к уроку слова «Я выбираю здоровый образ жизни».

2.

Устная работа.

На доске зашифрованы слова – части тела, страдающие от курения.

Сейчас мы выполним задания на доске.

ё

с

т

у

е

а

ш

ц

ж

л

з

д

и

о

н

к

т

9

1/

8

1

6

5/

4

2/

3

4/

5

5

1

0

1/1

6

0,

5

2/

9

13/

7

7/

4

0

1,

2

1/6

1

4

1

5

1

1

1

2

2

5

4

1

1

4

1

6

3

9

1

0

1

6

4

2

1

2

1

3

1

2

6

1

5

1

7

15.5/4: 5/7= 7/4 16. 7/13x=1 17.1/3 – 1/6=1/6

1

3

6

7

8

3

Слова : сердце, лёгкие, уши, глаза, рот, кожа.

Ученики делают выводы: при курении ухудшается внешность, теряется

зрение и слух, заболевания дыхательных путей и внутренних органов,

раздражительность, неуравновешенность, ухудшается успеваемость.

Разгадывание ребуса (витамины)

Учитель: витамины принесли для вас задачи.

3.Решение задач

№1 Витамин А отвечает за зрение, кожу, сокращает длительность

заболеваний.

Известно, что в среднем 80 процентов курящих страдают заболеванием

лёгких. Найдите количество больных, если в городе проживают 120000

человек и 5/12 из них курят.

Решение:

Всего – 120000 человек

Курят – 5/12из всех.

Болеют – х чел.,80 процентов.

1)120. 5/12= 50 тыс. чел. Курят.

2)0,8. 50 = 40 тыс чел. страдают заболеванием лёгких.

Ответ: 40 тыс. человек

№2 Витамин С предохраняет от простудных заболеваний, ускоряет

заживление ран.

Смертельная доза никотина для человека от 50 до 100 мг. В сигарете

содержится 0,9 мг никотина, из которых вдыхается в лёгкие 1/5. Сколько мг

никотина попадает в лёгкие?Результат округлите до десятых.

Решение:

1)

0,9. 1/5=9/10.1/5=9/50=0, 18=0,2мг попадает в лёгкие

Ответ:0,2 мг

№3 Витамин В1 способствует росту ребёнка. Недостаток витамина

вызывает утомляемость при умственной работе, боли в конечностях,

одышку, бессонницу, усиленное сердцебиение.

В течение дня ученик получает некоторое количество разных

витаминов. За завтраком он получил 0,2 всех витаминов, за обедом 0,7

остатка, а за ужином 30 гр витаминов. Какова норма витаминов,

полученных учеником за день?

Решение:

Пусть х мг витаминов получил ученик за день, тогда за завтраком он

получил 0,2 мг витаминов, за обедом (х- 0,2х).0,7 мг витаминов.

Остальные 30 мг он получил во время ужина. Составим и решим

уравнение:

Х – 0,2х – (х-0,2х).0,7=30

0,24х=30

Х=125 мг витаминов получает ученик в день.

Ответ: 125 мг

Одна выкуренная сигарета нейтрализует 20 процентов витаминов.

Сколько мг витаминов ворует тот, кто курит?

Решение: 0,2. 125=25 мг.

Задача от витамина Р.

Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 6-10 минут. В общем

курящие дети сокращают себе жизнь на 15 процентов. На сколько лет

сокращается жизнь, если продолжительность жизни в России 56 лет?

(56.0,15= 8,4 года)

У: ребята, вы узнали о пользе витаминов для организма.

Давайте прослушаем стихотворение В.В. Маяковского о чувствах

человека, бросившего курить «Я счастлив».

4.

Итог урока.

1.Что нового вы узнали на уроке?

2. Какое задание было самое интересное?

3.Как бы вы продолжили предложение:

Прежде чем закурить - (подумай)

Курить или (не курить) (здоровью вредить) (не модно)

Оценки за урок.

5.

Домашнее задание.

Нарисовать плакат -рекламу о вреде курения, о ЗОЖ.

Желающие могут придумать стих о ЗОЖ и о вреде курения.