Мониторинг результатов внеурочной деятельности. 1 класс.

Входной тест.

1.

Реши задачу

.

В квартире было 2 комнаты. Из одной комнаты сделали две. Сколько комнат стало в

квартире?

А) 3; Б) 5; В) 4

2.

Какое слово «лишнее»- гора, холм, река, лес, трамвай, поле

?

А) река; Б) холм; В) трамвай

3.

Напиши по аналогии.

Человек – ребенок, собака - … .

А) лает; Б) щенок; В) животное

4.Реши задачу

.

Четыре яйца сварились в кастрюле за четыре минуты. За сколько минут сварилось

одно яйцо?

А) за 4 минуты; Б) за 1 минуту; В) за 2 минуты

5.

Продолжи ряд чисел: 4, 5, 6,…………..

А) 8, 9; Б) 7, 8; В) 3, 2

6.

Реши задачу

.

Сейчас Максиму 5 лет. Костя на 2 года младше.Сколько лет Косте?

А) 5 лет; Б) 3 года; В) 7 лет

Промежуточный тест за 1 полугодие.

1.

Найди среди букв слова:

МИТРВНДРОСТ АДШУКРПСИЛАП

А) мир, укроп Б) мир, сила В)рост, сила

2. Реши задачу.

За калиткой спрятались цыплята. Видны 10 лапок. Сколько цыплят за калиткой?

А) 3; Б) 5; В) 10

3. Логическая задачка. На фотографии дочь слева от мамы, а мама – слева от

папы. В каком порядке они находятся?

А) дочь, папа, мама; Б) дочь, мама, папа; В) мама, папа, дочь.

4. Сообрази:

На столе лежало 3 морковки и 4 яблока. Мальчик взял одну морковку. Сколько

фруктов осталось на столе?

А) 3; Б) 2; В) 4

5. Подумай:

Одна сосиска варится 2 минуты. Сколько минут будут вариться 3 такие сосиски,

если их положить вместе?

А) 6 мин.; Б) 4 мин.; В) 2 мин.

6. Реши задачу.

В одном горшке 6 маленьких кактусов. Сколько надо купить ещё горшков и

пересадить кактусы, чтобы в каждом горшке было по 2 кактуса?

А) 2; Б) 3; В) 4.

Итоговый тест.

1.Зачеркни цифры. Сосчитай, сколько цифр зачеркнул?

Н Т 1 Ф 2 Б Г Д 5 Ю Т Я Ю К 6 Л М 9 Р Ш 6 Э Н Т 3 В О 7 Е Ж 8 Я Т 1 С Ъ И 4

А) 10; Б) 9; В) 11

2. Реши задачу.

Маша поет лучше Кати, Катя поет лучше Нади. Кто из девочек поет лучше всех?

А) Катя; Б) Маша; В) Надя

3. Назови недостающую фигуру.

Δ

○

□

?

□

Δ

□

Δ

○

А) треугольник; Б) круг; В) квадрат

4

.

Назови одним словом:

Пила, отвертка – инструменты.

Пчела, бабочка - … .

А) красивые; Б) полезные; В) насекомые

5.

Какое из слов «лишнее»: ель, липа, береза

?

А) ель; Б) липа; В) берёза

6. Какое слово подходит по смыслу?

Морковь – огород, яблоня - …

.

А) дерево; Б) яблоко; В) сад

Бланк для записи ответов

№

задани

я

1

2

3

4

5

6

Критерии оценивания.

За каждое правильно выполненное задание ученик получает 1 балл

% выполнения работы

количество баллов

уровень овладения

знаниями и умениями

100%

6

высокий

83 – 67%

5 - 4

повышенный

50%

3

средний (базовый)

менее 50%

2 - 0

низкий