Методическая разработка урока

по английскому языку

для дистанционного обучения

в начальной школе

“Внешность. Как ты выглядишь? (часть1)”

и “Внешность. Как ты выглядишь? (часть2)”

Автор: Беляков Александр Андреевич

учитель английского языка

в МОУ “средняя школа №89” г. Ярославля

2022г.

Внешность. Как ты

выглядишь?(часть 1)

Good morning, dear friends! I’m so

glad[glæd] to see you again[əˈgen]!

In this lesson we will repeat[rɪˈpiːt]

the topic[ˈtɒpɪk] “Appearance[ə

ˈpɪərəns]” and try[traɪ] to tell of

how[haʊ] people look. Don’t

forget[fəˈget] to listen [lɪsn] to me

in a MP3 file[faɪl]!

Доброе утро, дорогие друзья!

Я очень рад вас видеть снова! На

этом уроке мы повторим тему

“Внешность” и попробуем

рассказать как выглядят люди. Не

забудьте послушать меня на МП3

файле!(рекомендую включить его

и параллельно смотреть мою

презентацию, выполняя мои

команды, вы можете ставить

на паузу и повторить сами

некоторые моменты)

Slide 1

Итак, вначале познакомимся с глаголом “to look

[lʊk]”(выглядеть) и попробуем сделать сами себе

комплимент I look nice! – я выгляжу отлично!

Можно попробовать другие прилагательные:

great[greɪt], perfect[ˈpɜːfɪkt], pretty[ˈprɪtɪ], cool[kuːl],

awesome[ˈɔːsəm] они все отражают позитивную

эмоцию. Теперь попробуем повторить за мной: …..

Slide 2

Теперь попробуем сделать комплимент этой

девочке “You are nice,great[greɪt], perfect[ˈpɜːfɪkt],

pretty[ˈprɪtɪ], cool[kuːl], awesome[ˈɔːsəm] ” Теперь

скажем, что и ты и эта девочка круто выглядите, и

заменим “you” на “we”. Повторяем за

мной: .So ,are you pretty? Yes, I am! I am pretty! Do

you look great? Yes, I do! I look great! Попробуйте

спросить маму или папу!

Slide 3

Теперь укажите на этих

девочек, для нас они “they”.

They are nice, great[greɪt],

perfect [ˈpɜːfɪkt], pretty[ˈprɪtɪ],

cool[kuːl], awesome [ˈɔːsəm].

Теперь уберем связку “are” и

подcтавим глагол “look”.

Отлично! Теперь укажите на

одну из девушек. Для нас она

“she”. Берем нашу фразу и

вместо “are” подставляем “is”

а вместо “look” пробуем

“looks”. Is she perfect? Yes,

she is. She is perfect! Does she

look nice? Yes, she does. She

looks nice!

Slide 4

Телосложение человека бывает самое разное, основных

типов не так уж и много. Thick[θɪk] = plump [plʌmp]

(полный, упитанный), slim[slɪm]= thin [θɪn](стройный,

подтянутый), skinny[ˈskɪnɪ](очень худой) Укажите на

полного человека и скажите “You are(look) ___”. Укажите

на стройного человека и скажите “You are(look) ___”.

Укажите на худого человека и скажите “You are(look) ___”.

Скажите про себя “I am(look)_____/I am not(don’t____)”

Slide 5

Конечно, важен не только вес, но и рост. Нам понадобятся

три слова short[ʃɔːt](низкий), medium[ˈmiːdɪəm](средний),

tall[tɔːl](высокий). Укажите на девушек и скажите о них в

порядке слева направо: “They are short, medium and tall”, я

нигде не ошибся? А если ошибся – то поправьте меня

сами : ….. . Ответьте на вопросы: “Who is tall? (укажите и

ответьте сами) Who is short? Who is medium?” Скажите о

себе:”I am(look) ___, I am not(don’t look)_____”

Спасибо за работу, надеюсь что все

было понятно и не сложно! Вторую

часть тему я выложу чуть позже,

ваша задача отработать новые

слова, фразы и вопросы, после

прохождения второй части темы я

дам небольшую проверочную

работу по теме “Внешность”.

Надеюсь, дистант пройдет в

нормальном режиме и все

закончится хорошо.

Внешность. Как ты выглядишь?

Часть 2

Good morning, dear friends! I’m so

happy to meet[miːt] you again[əˈgen]! In

this lesson we will go on to repeat[rɪˈpiːt]

the topic[ˈtɒpɪk] “Appearance[əˈpɪərəns]”

and try[traɪ] to tell of people’s eyes[aɪz]

and hair[heə]. Don’t forget[fəˈget] to

listen [lɪsn] to me in a MP3 file[faɪl]!

Доброе утро, дорогие друзья!

Я очень счастлив снова с вами

встретиться! На этом уроке мы

продолжим повторять тему

“Внешность” и попробуем рассказать о

глазах и волосах людей. Не забудьте

послушать меня на МП3 файле!

(рекомендую включить его и

параллельно смотреть мою

презентацию, выполняя мои команды,

вы можете ставить на паузу и

повторить сами некоторые моменты)

Slide1

Итак, глаза. Основных типов цвета глаз не так то уж и

много: “brown”(карие), “grey”(серые), “blue”(голубые),

“green”(зеленые), “black”(темные, черные). Что касается

формы и размера, то можно воспользоваться

прилагательными “big/little” и “wide[waɪd](широкие)/

narrow”[ˈnærəʊ aɪz](узкие), в принципе большие-широкие и

маленькие-узкие понятия взаимозаменяемые. Самый

простой вариант сказать о своих глазах – “My eyes are ___

“. Например, “my eyes are brown, not green, not blue. My

eyes are big, not little. My eyes are wide, not narrow”. Можно

и объединить: “My eyes are brown and big, not black and

little”. Или: “My eyes are grey and wide, not blue and narrow”.

Попробуйте вы: ……… .

Slide 2

Для того, чтобы спросить о цвете глаз нам нужно слово

“colour”[ˈkʌlə](цвет): “What colour are your eyes?” Девушка

ответит: “My eyes are brown”. Попробуйте спросить

собеседника а затем поменяйтесь ролями. Теперь спросите

партнера о цвете глаз девушки: “What colour are her eyes?”

… Верно, а если бы это был мужчина то местоимение “her”

мы бы заменили на “his”.

Slide 3

Для способа 2 нам необходим глагол “have got”. Девушка

скажет нам: “I have got blue wide eyes”. Укажите на нее и

скажите: “You have got blue wide eyes”. Теперь она

спрашивает вас: “What eyes do you have?” Отвечаем на ее

вопрос: …. . Супер! Теперь спросите у партнера: “What

eyes does she have?” Проверяем: “She has got blue wide

eyes”. “Do” поменялось на “does” так лицо поменялось со

2го на 3е как и “have” на “has”. Попробуйте перекрестный

диалог с вашим партнером о вас и о ком-то!

Slide 4

Способ 3(не обязательный). По русски мы часто говорим о

человеке “кареглазый” и так далее. Точно то же есть и в

английском. Берем цвет, берем слово “глаз” и добавляем к

нему суффикс “d”. Получаем слово “green-eyed[aɪd]”.

Спросите девушку: “Are you grey-eyed?” Она ответит: “No,

I’m not. I am green-eyed”. Спросите у партнера: “Is she

black-eyed?”. Ответ: “No, she is not. She is green-eyed”.

Попробуйте составить диалог с партнером! Молодцы!

Slide 5

С волосами работают абсолютно те же способы, что и с

глазами, это очень удобно. Добавим лишь слова для

выражения их длины, формы и цвета.

Итак, волосы “hair[heə]”. Они бывают “long”(длинные),

“medium”(средние)и “short”(короткие)(почти как с ростом).

По форме: “straight”[streɪt](прямые) и “wavy”[ˈweɪvɪ]

(кудрявые,волнистые). По цвету: “brown”(русые), “fair”[feə]

(светлые), “red”(рыжие), “black”(темные, черные). Важный

момент: у нас слово “волосы” мн.ч. В английском – ед.ч. То

есть мы не можем сказать “hairs”, только “hair”

Slide 6

Девушка спрашивает: “What is

my hair?” Ответим: “your hair is

brown, wavy and long”. Теперь

она спрашивает вас: “What is

your hair?” Отвечаем: ….. .

Спросим партнёра: “What is her

hair?” Верно: “her hair is brown,

wavy and long”. Составьте свой

диалог!

Slide 7

Сверяемся со слайдом 3 и

спрашиваем мужчину: “What hair

do you have?” Что он нам может

ответить? Сыграйте его роль! …..

. Ответьте сами на этот вопрос:

….. . Спросите у партнера: “What

hair does he have?” Разыграйте

диалог о себе и партнере!

Slide 8

Сверяемся со слайдом 4,только в

этом случае суффикс “ed”

добавляем к слову “hair”.

Получаем “haired[ˈheəd]”(__-

волосый). Мужчина скажет вам:

”I am long-straight-fair-haired” то

есть я длинно-прямо-светло-

волосый. А что бы вы сказали о

себе? А о партнере? Пробуем!

Slide 9

Теперь я покажу вам пример диалога, который вы

попробуете составить сами(вопрос-ответ всеми тремя

способами). Eyes:1) My eyes are brown and wide, not green

and narrow.; 2) I have got brown and big eyes, I don’t have got

blue and little eyes.; 3) I am brown and big-eyed, not grey-eyed.

Hair: 1) My hair is brown, straight and short. My hair is not red,

wavy and long.; 2) I have got brown, straight and short hair,

I don’t have got fair, wavy and long hair.; 3) I am brown,

straight and short-haired. I am not black-wavy-long-haired.

Спасибо за работу, надеюсь что все было понятно и не сложно!

Спасибо за внимание, до следующей встречи!