Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Абыйская средняя общеобразовательная школа имени д.т.н.Слепцова А.Е.»

678894, Республика Саха (Якутия), Абыйский улус, с. Абый, ул. Баронова, 6

Тел. факс 23-137, э/почта schabiy

@

inbox

.

ru

ПРОЕКТ

создания туристско – краеведческого объединения на базе МБОУ

«Абыйская СОШ им. д.т.н. Слепцова А.Е.»

Автор работы

Учитель истории -

МБОУ Абыйская СОШ им. д.т.н. Слепцова А.Е.

Стручков Игорь Васильевич;

2022 г.

Тема: « Создание туристско – краеведческого объединения на

базе МБОУ «Абыйская СОШ им. д.т.н. Слепцова А.Е.»»

Туризм и краеведение в МБОУ Абыйской средней

общеобразовательной школе развивается в непосредственной связи с

общими

учебно-воспитательными

задачами.

Они

содействуют

осуществлению уровня патриотического, трудового и нравственного

воспитания школьников. Именно это является одним из требований,

проводимых в стране преобразований в системе школьного образования.

Под туристско–краеведческой деятельностью, понимается

всестороннее

изучение

определённой

территории,

проводимое

во

внеурочное время, в школе и вне школы.

Объектами изучения являются природные, исторические, социально-

экономические

комплексы

территории.

При

проведении

туристско-

краеведческих мероприятий большое значение имеет их оздоровительно –

эмоциональный характер.

Наряду с образовательными и воспитательными задачами туристско-

краеведческая деятельность решает задачи общественно – полезного

характера, способствует развитию у учащихся навыков общественно –

полезной работы. Весьма существенная

сторона этой деятельности –

неразрывная связь изучения основ наук с практикой, жизнью, окружающей

действительностью.

В проекте представлено описание процесса осуществления туристско-

краеведческой деятельности по комплексному изучению родного края,

мероприятий

оздоровительного

характера

во

внеурочное

время

на

занятиях кружков и во время туристско-краеведческих

мероприятий

(экскурсий, походов экспедиций), проводимых на базе

школьной

туристско-краеведческой организации.

В проекте представлен процесс создания школьной, молодежной

туристско-краеведческой

организации

деятельность,

которой,

будет

являться конечным готовым продуктом.

Осуществление идеи проекта в некоторой степени позволит решить

задачу проведения досуга школьников, молодежи села

особенно в

выходные дни и каникулы, т. к. основой мероприятий являются туристские

походы, которые пользуются большой популярностью. Это несомненно,

будет являться определённым вкладом в процесс проведения молодёжной

политики.

Актуальность проекта:

Актуальность

данного

проекта

заключается

в

том,

что

в

настоящее

время наблюдается

повышенный

интерес

к

изучению

родного

края.

Одной из главных ступеней духовно-нравственного

развития

ребенка,

является

осознанное

принятие

обучающимся

традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной

и духовной жизни его родного села.

2

Любовь

к

Родине

подрастающего

поколения

начинается

с

ощущения

родного

края,

родной

земли.

Материал

по

краеведению является богатым источником,

дающим возможность

восполнить

пробелы

в

нравственном

воспитании

учащихся,

которые

возникли

в последнее время. Проект

направлен на создание

условий для освоения обучающимися духовных, культурных и природных

ценностей родного края, здоровьеформирующее образование.

Работа,

основанная на изучении и сохранении объектов культурно-исторического

и природного наследия, содействует обогащению духовного наследия

учащихся, развитию гуманных принципов, воспитанию гражданственности

и патриотизма.

Цели и задачи программы:

Цель: Создание и сохранение школьной туристско-краеведческой

организации для воспитания патриота своей малой родины, знающего,

любящего свой родной край, почитающего историю и традиции своего

народа,

испытывающего

гордость

за

вклад

своей

малой

Родины,

желающего принять непосредственное участие в развитии и процветании

своего родного края.

Задачи:

1. Расширение знаний подрастающего поколения об историческом,

культурном и природном наследии родного края;

2. Активизация познавательной деятельности обучающихся и молодежи,

развитие их интеллектуальных и творческих способностей;

4. Создать научную и материально-техническую базу внутришкольной

туристско-краеведческой организации;

5. Объединить в единое целое исследования родного края в различных

предметных направлениях.

6. Реализовать работу объединения в практике внеурочной деятельности и

оценить его эффективность для учащихся.

Вид проекта: туристско-краеведческий.

Информационно-техническое

обеспечение

проекта:

библиотеки,

интернет, архивные материалы, историко-краеведческий музей.

Оборудование проекта:

компьютер,

мультимедийное

оборудование,

фотоаппарат, видеокамера.

Формы и методы реализации проекта:

- Познавательные экскурсии;

- Исследовательские походы;

- Туристские походы;

3

- Трудовая деятельность;

- Экологическая деятельность;

- Краеведческая деятельность;

- Военно-прикладные и спортивные виды деятельности;

Идея не нова, но и сейчас актуальна, отвечает запросам общества и на

данном этапе. Ведь туристско-краеведческая деятельность способствует

профильному обучению, развивает ключевые компетенции, включает в

себя проектно – исследовательскую работу.

Роль краеведческой работы в общей системе воспитания, ее место в

теории образования и в практике учебно – воспитательной работы

современной школы позволяет рассматривать школьное краеведение как

систему. В чем жэ воспитательное значение туристско – краеведческой

деятельности.

Физическое воспитание. Как и всякий вид спорта, туризм решает

следующие задачи: пропаганда здорового образа жизни, знакомство с

основами валеологии укрепления здоровья, содействие правильному

физическому

развитию,

стремление

к

физическому

совершенству,

выработка двигательных умений и навыков.

Экологическое воспитание.

Туристские походы и путешествия

должны стать школой бережного отношения к природе, способствовать

природоохранным

взглядам

в

обществе.

В

походе

юные

туристы

приобретают практические навыки в охране природы. Учащиеся, которые

занимаются туризмом, как правило, не наносят вреда природе, всегда

помнят, что природа очень ранима.

Нравственное воспитание. Важнейшая миссия педагога-воспитать

у детей патриотизм, т.е. уважение к предкам, любовь к своему народу,

привязанность к месту своего рождения. Без Родины нет Человека,

Индивидуальности, Личности. Любовь к Родине начинается с изучения

родного края, поэтому нет более сильного и верного средства для

воспитания патриотизма как туристско-краеведческая деятельность.

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что хорошо и

правильно организованная туристско – краеведческая работа в школе

помогает

решить

многие

проблемы

в

воспитании

подрастающего

поколения

Основное содержание программы

4

ДИРЕКТОР МБОУ «АБЫЙСКАЯ СОШ ИМ. Д.Т.Н. СЛЕПЦОВА А.Е.»

ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНОЙ ЧАСТИ

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО

АДМИНИСТРАТИВНО-

ХОЗЯЙСТВЕННОЙ

РАБОТЕ

Механизмы реализации проекта

Этапы реализации проекта.

5

РУКОВОДИТЕ

ЛЬ ПРОЕКТА

РУКОВОДИТЕ

ЛЬ ПРОЕКТА

СЕКТОР

ЭКОЛОГИЧЕСКО

ГО

КРАЕВЕДЕНИЯ

СЕКТОР

ЭКОЛОГИЧЕСКО

ГО

КРАЕВЕДЕНИЯ

СЕКТОР

ИСТОРИЧЕСК

ОГО

КРАЕВЕДЕНИ

Я

СЕКТОР

ИСТОРИЧЕСК

ОГО

КРАЕВЕДЕНИ

Я

СЕКТОР

ФИЗИЧЕСКИ

Й

ПОДГОТОВК

И И ОБЖ

СЕКТОР

ФИЗИЧЕСКИ

Й

ПОДГОТОВК

И И ОБЖ

Участники проекта:



учащиеся 1-3 ступеней и молодежь села Абый.



Администрация школы и наслега;



Учителя биологии, географии, физкультуры, ОБЖ, истории;



Самоуправление школы;



Родительский комитет;

Подготовительный этап (март, апрель, май 2022 г.)

Разработка

нормативно

–

правового,

программно

–

методического

обеспечения

деятельности

туристко-краеведческого

обьединения

учащихся;

Формирование

ресурсного

обеспечения

деятельности

туристко-

краеведческого обьединения;

Практический этап (ежегодно)

Внедрение

и

апробация программно

–

методического обеспечения

деятельности туристско-краеведческого объединения;

Обеспечение деятельности туристско-краеведческого объединения;

Организация деятельности туристско-краеведческого объединения;

Выполнения плана мероприятий;

Мониторинг и анализ текущей деятельности объединения по реализации

проекта;

Заключительный этап :

Анализ результатов выполнения проекта и его эффективности;

Доклады и исследовательские работы учащихся в различных научно –

практических конференциях.

Подготовка информационных материалов о деятельности туристско-

краеведческого объединения;

Распространение

опыта

по

реализации

проекта

на

методических

объединениях, круглых столах, педагогических конференциях.

Ресурсное обеспечение процесса воспитания патриотизма и

гражданственности школьника, заявленное в проекте, является

достаточным для его реализации:

6

•

кабинет ОБЖ, биологии, химии, истории, спортивный зал ;

•

применение на уроках мультимедийной установки;

•

в кабинете в достаточном объёме дополнительной литературы;

•

имеются электронные пособия по краеведению и туризму.

•

имеются спортивные оборудования.

•

школа имеет свой автобус

•

Школа имеет свой земельный участок для сенокоса

•

Имеются приборы и снаряжения для туризма

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

№

Наименование

Целевая

группа,

количество

участников

Даты

проведени

я

Значение

мероприятия для

целевой группы и

достижения цели и

задач проекта

1.

Осенний трехдневный

туристический

поход

на

историческую

местность «Арылаах»

посвященный

к

всемирному

дню

туризма

Учащиеся

9-11

классов,

молодежь

села, учителя,

Сентябрь

Изучения

культурного и

исторического

наследия,

2.

Спортивно-

оздоровительная игра

на

местности

«Бэрдьигэс»

Учащиеся

5-11кл

Ежегодно

в

сентябре

и в мае

Пропаганда

здорового образа

жизни,

знакомство

с

основами

валеологии

укрепления

здоровья,

стремление

к

физическому

совершенству

посредством

соревнования

по

спортивному

ориентировани.

3.

Сбор

лекарственных

трав

и

ягод

в

местности

«Таала

Куол»

Учащиеся 5-9

классов,

учителя,

Сентябрь

Июнь

Сбор

лекарственных

трав

и

ягод,

подготовка

7

материала

для

исследовательско

й работы

4.

Гидрологические

исследования.

Озеро

Хоспохтох

Учащиеся

9

класса

Август

Март

Изучение

качества

питьевой

воды,

подготовка

материалов

для

исследовательско

й работы

5.

Волонтерская помощь

ко дню пожилых

Отряд

«Дьо5ур».

Молодежь

села

Октябрь

Май

Адресная

помощь,

поздравления

пожилым

и

ветеранам тыла и

труда

6

Историко

–

краеведческий музей

Музейные уроки

Сбор

и обновление

материалов

и

экспонатов

Учащиеся

1-11классы

Сентябрь

Ноябрь

Январь

Май

Музейные уроки

Сбор

и

обновление

материалов

и

экспонатов

7.

Ко

дню

народного

единства

товарищеская встреча

учащихся

и

молодежи ,акции

Учащиеся

и

молодежь

Ноябрь

Тематическая

программа «Сила

в единстве»

Наслежной

конкурс

на

лучший

туристический

маршрут

Учащиеся

и

молодежь села

,

Декабрь

2023г

Привлечение

внимания

жителей с. Абый

к

проекту,

выявление

и

поощрение

авторов-

разработчиков

лучших

туристско-

краеведческих

маршрутов.

8

Наслежной

конкурс

«Смотр

песни

и

строя»

Юнармия

«Патриот»

Февраль

Воспитывать

у

подрастающего

поколения

8

Участие

в

улусном

конкурсе смотра песни

и строя

на

23

февраля.

чувство

долга,

патриотизма

и

любви

к

своей

стране,

чтобы

каждое поколение

свято

чтило

память

отцов

и

прадедов.

9

Гидрологические

исследования

озера

Уьун

Куол

к

международому

дню

водных ресурсов

Учащиеся

9

класса

Ежегодно

в августе

и в марте

Изучение

гидрологических,

физических,

химических

и

биологических

процессов

изменения

свойств

и

качества воды в

озерах.

10

Ко дню птиц выезд в

Курун Куол с целью

ознакомления

среды

обитания

прилетающих птиц.

1-7 классы

Ежегодно

в марте

Мониторинг

численности.

Подготовительны

е

работы

к

прилету

и

гнездованию птиц

11

Экскурсии

по

историческим

памятникам

(Ар5аа Талахтаах)

(Илин Талахтаах)

Юнармия

«Патриот»

Волонтерский

отряд

«Дьо5ур»

Ежегодно

в апреле.

Изучение родного

края, проведение

краеведческих

наблюдений,

составление

туристических

маршрутов .Очис

тка памятников и

возложение

венков

к

комсомольцам,

погибшим

при

установлении

Советской власти

в Абые.

12

Военно - спортивная

игра

«Зарница»,

приуроченная ко дню

1-11классы

Ежегодно

в апреле.

физическое

и

патриотическое

воспитание детей

9

Здоровья

посредством

вовлечения их в

военизированную

игру-

соревнование.

13

Проведение

соревнований

по

спортивному

ориентированию

Члены

клуба

«Патриот»

10

чел,

молодежь села

Май.

Отработка

практических

навыков

14

Мероприятия ко дню

Победы

(Возложения

венков,

участие

в

параде

Победы)

Члены

клуба

«Патриот»

,

учащиеся с 1-

11

классы,

молодежь села

Ежегодно

в мае

Воспитывать

у

подрастающего

поколения

чувство

долга,

патриотизма

и

любви

к

своей

стране,

чтобы

каждое поколение

свято

чтило

память

отцов

и

прадедов.

15

Проведение акции

«Георгиевская

ленточка»

«Бессмертный полк»

Члены

клуба

«Патриот»

Ежегодно

в мае

Гражданско-

патриотическое

воспитание

молодежи,

формирование

у

молодого

поколения

высокого

патриотического

сознания,

верности

Отечеству.

16

Водный

поход

оз.

Хоспохтох

Учащиеся

7-

11кл,

молодежь села

Июнь

Ноябрь

Отработка

практических

навыков

17

Туристический слет

«Турист.

Эколог.

Краевед» в местности

«Бугуйэх»

ко

дню

России

Учащиеся

7-

11кл,

молодежь села

Ежегодно

в июле

Отработка

практических

навыков,

обобщение

и

закрепление

теоретических

сведений,

10

полученных

на

занятиях в клубе

18

Волонтерская помощь

по

очистке

близлежащих

лесов

наслега

посвященная

ко дню окружающей

среды

Отряд

«Дьо5ур»

Молодежь

села

Ежегодн

о

в

августе и

в июне

Защита

окружающей

среды,

очистка

рек

и

лесов,

посадка деревьев,

обучение

и

сортировка

мусора.

19

Трудовой

десант

«Сенокос»

в местности Бугуйэх

Учащиеся

7-

11кл,

молодежь села

Ежегодно

в

июле-

августе

Создание условий

для

организованного

отдыха

детей

в

период

летних

каникул,

укрепления

физического,

духовно

–

нравственного,

эмоционального

здоровья детей

20

Освещение

опыта

работы

по

патриотическому

воспитанию

в школьных

и

местных,улусных,респ

убликанских

СМИ,

сайт

Юнкор

Ежемесяч

но

Информировать

о

трудовых ,спорти

вных ,экологичес

ких достижениях

21

Обмен

опытом

с

образовательными

учреждениями,

работающими

по

проблеме

патриотического

воспитания

школьников

Учителя-

предметники.

Март

Выезды

в

населенные

пункты

для

распространения

опыта работы по

патриотическому

воспитанию

11

Предполагаемые затраты, источники финансирования программы

(проекта)

№

Статья расходов

Запрашиваемая

сумма, руб.

Всего, руб.

Транспортная

1

Бензин

14200

14200р

2

Аренда транспорта

10000

10000р

Оборудование

3

Спец. одежда (единая

форма) для волонтерского

отряда «Дьо5ур»

10х1000

10000р

4

Снаряжения (палатки,

посуда, лопата, топор,

карта, компас, лодка,

веревки, аптечка,

перчатки, спички,

мусорные пакеты…)

20000

20000р

Исследование

5

Исследовательские

приборы

5000

5000р

6

Публикация брошюр,

статей

2000

2000р

Итого

61200

Таблица туристско-краеведческих маршрутов.

№

Название

маршрута

Способ

передвиже

ния

Цель

Про

тяже

ннос

ть

1

с.

Абый

–

местность

Арыылаах

Весной –

буран;

Осенью –

пеший.

Изучения культурного и

исторического наследия,

фиксация

событий

культурной

жизни

20

км

12

родного края.

Ознакомление

с

уникальным памятником

культурного

наследия

«Тойон

унуо5а»

и

другими историческими

памятниками местности.

2

с.

Абый-

местность

Бугуйэх

Моторны

е лодки.

1,

Приобщение

подрастающего

поколения

к

традиционной

работе

села, сенокосу.

2. Туристический слет

«Турист

Эколог.Краевед»

в

местности «Бугуйэх» ко

дню России

4 км

3

с.Абый-

местность

Бэрдьигэс

Пеший,

велосипед

ный.

Пропаганда

здорового

образа

жизни,

знакомство с основами

валеологии

укрепления

здоровья, стремление к

физическому

совершенству

посредством

соревнования

по

спортивному

ориентированию.

4 км

4

С. Абый – оз.

Таала Куол

Буран.

Сбор лекарственных трав

и

ягод,

подготовка

материалов

для

исследовательской

работы

Развитие

совместной

поисковой деятельности,

чувства

коллективизма,

товарищества и дружбы

между

учащимися,

воспитание

экологической

грамотности.

7 км

13

5

С.

Абый

–

местность

Ар5аа

Талахтаах

Пеший.

Трудовой

десант.

Очистка

памятника и

возложение

венков

комсомольцам,

погибшим

за

установление Советской

власти в с. Абый.

13

км

6

С. Абый – оз.

Хоспохтоох

С. Абый – оз.

Уьун Куол

пеший

Приобретение

практических навыков в

охране

природы,

воспитание

бережного

отношения

к

природе,

гидрологические

исследования по оценке

качества питьевой воды

наслега,

привитие

умений

и

навыков

к

исследованию.

1 км

7

С.

Абый

–

местность

Илин

Талахтаах

Лыжный.

Оздоровление,

разностороннее развитие

физических и духовно –

личностных

качеств

обучающихся.

Очистка

памятника

и

возложение венка к И.

Баронову- комсомольцу.

10к

м

8

С. Абый – оз.

Курун Куол

оз.Уяндина

Пеший.

Исследование

за

гнездованием

птиц,

мониторинг

численности.

5 км

Ожидаемые результаты:



Рост познавательной активности обучающихся и молодежи села

Абый;



Увеличение

числа

школьников,

занимающихся

исследовательской деятельностью, участие в различных научно-

практических конференциях по краеведению.



Формирование

у

обучающихся

научного,

эстетического,

творческого подхода к оформлению материалов;

14



Развитие наблюдательности, зрительной памяти, воображения,

ассоциативного мышления, знаний основ туризма, правила

техники безопасности.



Повышения качества знаний в области истории, культурологии и

экологии

родного

края,

посредством

ознакомления

уникальными природными и историческими местами.



Укрепление физического состояния учащихся.

15