Вовлечение родителей в образовательный процесс — одна из главных задач

взаимодействия сада и семьи. Так какие же какие формы и методы работы я

использую в своем опыте, чтобы вовлечь родителей в образовательный

процесс детского сада.

Для начала я выявляю особенности каждой семьи воспитанников, уровень их

педагогических знаний. Для этого провожу анкетирование родителей,

провожу

индивидуальные

беседы,

консультации.

Анализ

полученных

результатов дает представление о том, что им интересно, как они

представляют совместный с педагогом процесс воспитания и развития

ребенка. Применяю анкету «Изучение потребностей и интересов родителей в

вопросах сотрудничества детского сада и семьи».

Нужно активно использовать воспитательный потенциал семьи для решения

образовательных задач. Поэтому при планировании взаимодействия стоит

ориентироваться не только на запросы семьи.

Я привлекаю родителей к участию в образовательных мероприятиях,

которые направлены на решение познавательных и воспитательных задач.

Также нужно разработать или подобрать специальные дидактические

материалы,

которые

помогут

родителям

организовать

совместную

деятельность с детьми дома в соответствии с образовательными задачами,

которые вы реализуете в ДОО.

Для каждого материала я даю подробную инструкцию и рекомендации по

построению

взаимодействия

с

ребенком.

Планирую

мероприятия

по

сближению с родителями, чтобы установить между нами доверительные

отношения.

Использую

сочетание

традиционных

и

инновационных

технологий

сотрудничества, потому что это позволяет

установить партнерские

отношения

с

родителями

и

помогает

совместно

достичь

целей

взаимодействия .

Из традиционных я использую консультации, собрания, фокус-группы.

А

в

качестве

инновационных

технологий

можно

использовать

коммуникацию через интернет. Например, делаю еженедельную рассылку в

канале в общий чат с родителями в Сферум вк мессенджер. Взаимодействие с

родителями провожу на основе диалога . Беседы выстраиваю на принципе

партнерства. Также организуйте круглые столы, мастер-классы, семинары,

конкурсы семейного творчества. Основная задача таких мероприятий —

формировать положительное отношение родителей к детскому саду. После

установления крепких отношений с семьями планирую мероприятия с

участием

детей

и

родителей,

чтобы

сократить

детско-родительскую

дистанцию общения . Обращаю внимание родителей на степень активности

их детей во время различных видов деятельности. Это позволит вызвать у

родителей

желание

принять

заинтересованное

участие

в

жизни

дошкольников.