Программное содержание.
Продолжать освоение рельефной лепки: создавать уплощенные фигуры рыбок,
прикреплять к основе, украшать налепами и контррельефными (прорезными) рисунками;
ориентировать на поиск гармоничных сочетаний разными форм (овальное туловище +
несколько вариантов хвоста и плавников, треугольное туловище) и развивать
комбинаторные способности; совершенствовать умение оформлять поделки пятнами,
точками, чешуей, полосками и прочее; вызвать интерес к раскрытию этой темы в других
видах художественной деятельности.
Предварительная работа.
Рассматривание живых рыб в аквариуме, изображений рыб в атласах и на открытках.
Посещение зоопарка и зоомагазина. Рисование рыбок с натуры. Чтение сказки А. С.
Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке". Составление фигур рыб из разных геометрических
фигур. Подготовка 2-3 маленьких аквариумов - прозрачных стаканов или банок, на дне
которых размещаются вылепленные камешки и водоросли.
Материалы и инструменты.
Пластилин разных цветов или соленое тесто(глина), краски, стеки, керамические плитки.
Организация и методика проведения НОД.
Взрослый выкладывает на фланелеграфе несколько рыбок, составляя их из разных
геометрических фигур. Приглашает детей посмотреть на них и запомнить. Затем просит
закрыть глаза и меняет местами некоторые детали. Открыв глаза, дети стараются угадать,
что изменилось. Проводится игра "Составим рыбку". На фланелеграфе остается одна
форма - овал(туловище), к которому поочередно приставляются разные хвосты и
плавники. Затем выкладывается один треугольник, к которому также подбираются хвосты
и плавники. Эту игру можно проводить как рисование мелом на доске, палочкой на песке
или выкладывание форм на столе (на полу).
Взрослый показывает 2-3 рыбки, красиво вылепленные или нарисованные, чтобы
переключить детей с условно- схематического изображения на художественное, и
предлагает слепить красивых рыбок, чтобы поместить их в аквариум.
Младшие дети лепят конструктивным или комбинированным способом, старшие-
скульптурным и комбинированным.Дети используют всевозможные приемы оформления,
в том числе смешивают пластилин нескольких цветов (мраморный гурами),
процарапывают чешую, создают сложный лепной узор.
Выставка.
Дети помещают рыбок в большой аквариум или в нескольких маленьких банок, в которых
уже размещены камешки и водоросли. Часть рыбок прикрепляют к стенкам, слегка
прижимая, оставшихся свободно располагают по всему пространству аквариума,
нанизывая на прозрачные трубочки для коктейля, закрепленные на дне. Несколько рыбок
можно использовать для оформления 2-3 керамических плиток.
После НОД.
Рисование и вырезание рыбок, конструирование из бумаги и других материалов, плетение
из проволоки. Изготовление игры "Ловись рыбка" (маленькие магниты на удочках,
скрепки на силуэтах рыбок).
