«Здоровьесберегающие технологии ДОО в свете ФГОС ДО» Приобщение к здоровьесберегающему и здоровьеукрепляющему поведению с дошкольного возраста является актуальной проблемой дошкольного воспитания, так как именно в этом возрасте в силу высокой активности детей формируется его поведение, складываются привычки. Тема здоровья, его сохранения, восстановления и укрепления волнует человечество с давних времен. На каждой ступени развития общества человек развивался физически и совершенствовался умственно. Поднявшись на определенную уровень,проблема здоровьесбережения не утратила своей актуальности в современном мире, а наоборот идет постоянный поиск путей, как надежнее сберечь и поддержать свой организм в жизнеспособном состоянии. Значительное увеличение интеллектуальной и психоэмоциальной нагрузки приводит не только к падению у детей Интереса к обучению, но и резкому ухудшению их здоровья. Это лишает смысла интенсифицирования учебной деятельности ,так как ребенок, имеющий отклонения в состоянии здоровья, не может в полной мере реализовать свои интеллектуальные и творческие способности. ФГОС дошкольного образования особое внимание уделяет организации в ДОО деятельности, направленной на улучшение физического ,психического и интеллектуального развития. Задача охраны и укрепления здоровья детей всегда была приоритетной в практике работы дошкольных образовательных учреждений. Актуальность этого требования обусловлена тем,что до сих пор еще не преодолены негативные тенденции в состоянии здоровья детей. По данным врачей гигиенистов лишь 5-7% дошкольников здоровы, до 25% страдают хроническими заболеваниями, свыше 60% имеет функциональные отклонения. Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья и развитию движений. Забота о здоровом образе жизни –это основа физического и нравственного здоровья в свете ФГОС. Приоритетным направлением работы любого ДОУ является снижение заболеваемости воспитанников, охрана и укрепление их здоровья, повышение физической работоспособности.