МБДОУ «Детский сад №6 «Чебурашка» Конспект интегрированного занятия. Тема: «Волшебная страна Светофория» Подготовительная к школе группа. Вивтоненко Т. А., воспитатель 1 квалификационной категории . Акбулак 2016

Интегрированное занятие «Волшебная страна Светофория»

Виды детской деятельности
: коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная.
Цель:
формирование у детей знаний о различных видах транспорта, продолжать знакомить детей со светофором и его сигналами, с дорожными знаками и их назначением.
Задачи:
расширять знания о видах транспорта: пассажирский, специального назначения; рассмотреть различные опасные ситуации, которые могут возникнуть, научить детей правилам поведения в таких ситуациях. развивать познавательную активность дошкольников, их интеллектуальные способности, внимания, быстроту реакции, логическое мышление, память. воспитывать культуру общения, умение ориентироваться в окружающей обстановке, эмоциональную отзывчивость и доброжелательность к людям, желание всегда прийти на помощь.
Методы
: словесные, наглядные, практические.
Приемы:
рассматривание слайдов, проведение словесных, подвижных и дидактических игр, чтение загадок, использование аудиозаписи.

Ход занятия:
. Дети входят в зал.
Воспитатель
: Вы, ребята, проходите, Друг на друга посмотрите, Дружно за руки возьмитесь И друг другу улыбнитесь.
Воспитатель
: Ребята, я приглашаю вас посетить волшебную страну «Светофория». - Дети, а кто мне ответит, как называется транспорт, который перевозит людей?

(Пассажирский)
Воспитатель:
Назовите мне машины, которые относятся к этому виду транспорта? (Такси, автобус, легковая машина, маршрутная газель, …).
Воспитатель
: Мчатся по дорогам города легковые машины, автобусы, пассажирские газели. В них едут люди: кто-то спешит на работу, кто-то едет домой, а кто-то в гости. Так давайте еще раз скажем, как называется данный вид транспорта?

(Пассажирский)
Воспитатель:
Как называется транспорт, который перевозит грузы? (Грузовой)
Воспитатель
: Назовите машины, которые относятся к этому виду транспорта? (Камаз, грузовик, ЗИЛ, МАЗ …)
Воспитатель:
Водители грузовиков тоже спешат по своим делам. Едет камаз, он везет песок на стройку. Быстро-быстро едет машина, на ее кузове написано «Молоко». Она спешит в магазин, чтобы люди купили свежее молоко. А вот едет еще одна машина. Что написано на ее кузове? (Хлеб) Да эта машина везет вкусные булочки, пирожки, свежий хлеб. Давайте вспомним, как называется транспорт, который перевозит грузы? (Грузовой)
Воспитатель:
А есть еще машины, без которых человеку просто не обойтись. Это машины специального назначения.
Мчится по городу пожарная машина, она торопиться тушить пожар. У нее и знак особый - сирена. А вот спешит к больному скорая помощь. На ней нарисован красный крест, она тоже снабжена сиреной. Нельзя ни на секунду задерживаться, нужно спешить на помощь. А это едет полицейская машина, у нее тоже есть сирена. К какому виду транспорта относятся скорая помощь, пожарная и полицейские машины? (Машины специального назначения)
Воспитатель:
Дети, назовите, какие виды транспорта вы знаете? (Пассажирский, грузовой, машины специального назначения)
Воспитатель:
А сейчас давайте отдохнем:
Физминутка.

Воспитатель:
А сейчас я загадаю вам загадку: Зорко смотрит постовой За широкой мостовой Как посмотрит глазом красным, Остановятся все сразу. Светофор.
Воспитатель:
Да, дети, это светофор. Для чего он нужен? Он нужен чтобы регулировать движение.
Подвижная игра на внимание
Если загорится красный, стоим тихо – путь опасный; желтый если загорится, надо хлопать, не лениться; свет зеленый говорит: «Можно топать – путь открыт!» Итак, задание понятно? Тогда начинаем, (звучит музыка).
Воспитатель:
Молодцы вы были внимательны, и у вас все получилось. Ребята, Отгадайте еще одну загадку: Все водителю расскажет Скорость верную укажет У дороги, как маяк Добрый друг… (Дорожный знак) Сейчас мы поиграем в игру «Определи знак и расскажи про него.
Дети читают стихи про знаки дорожного движения


1 знак «Дети».
Посреди дороги дети, мы всегда за них в ответе Чтоб не плакал их родитель, будь внимательней, водитель.
2 знак «Пешеходная дорожка»
Здесь наземный переход, ходит целый день народ Ты, водитель, не спеши, пешехода пропусти.
3 знак «Движение пешеходов

запрещено».
В дождь и в ясную погоду, говорит им знак одно: Здесь не ходят пешеходы. Вам ходить запрещено.
4 знак «Дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто - то, скорость сбавить нужно будет, Там ведь на дороге люди.
5 знак: Автобусная остановка.
В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет, Он пешком устал шагать Хочет пассажиром стать.
Воспитатель
: Ребята, посмотрите на знаки, на что они похожи? на геометрические фигуры (называют, какие фигуры видят в знаках).
Гимнастика для глаз.

Воспитатель:
Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Опасные ситуации». У нас в зале стоят телефоны с номерами, давайте назовем их. 01 – пожарная часть. 02 – полиция. 03 – скорая помощь.
Воспитатель:
Молодцы, сейчас на экране будут появляться ситуации, вы должны посмотреть и определить по какому номеру вы должны сообщить и объяснить что случилось. (Дети смотрят ситуацию на экране, подбегают к телефону, набирают номер и вызывают, скорую, пожарную или полицию, называя свой домашний адрес).
Итог:
Ребята, у каждого из вас лежат три кружочка, назовите какого цвета? (красный, желтый, зеленый). Что они вам напоминают? Светофор!

Воспитатель
: Если вам занятие понравилось, то вы должны поднять красный кружок, если не понравилось, то зеленый кружок, а желтый, если у вас были трудности. Я надеюсь, что вы всегда будете соблюдать все правила и никогда не попадете в опасные ситуации. На память я хочу подарить вам памятки «О безопасном поведении на улицах и дорогах». Пускай проносятся года И жизнь петляет кругом. Дорожный знак теперь всегда Нам будет лучшим другом!