Задание олимпиады:

При переводе на языки народов Востока,

названия известных произведений русских

писателей заметно изменились.

«Плачущие цветы и

трепещущие ивы…»

Л.Н. Толстой

«Война и мир»


Тема урока:

«Восток и Запад

в

диалоге культур »


План урока:

1. Основные понятия

2. Характеристика цивилизаций

Востока и Запада

3. Диалог культур


Диалог
Словарь русского языка С. И. Ожегов
Диалог
– разговор между двумя или несколькими лицами. Словарь синонимов русского языка З.Е.Александрова
Диалог
- беседа, собеседование, разговор.

Менталитет
Словарь иностранных слов для школьников
Менталитет
(от фр. Склад ума)- способ мышления и мировосприятия, присущее отдельной личности, социальной группе, народу. Школьный словарь по обществознанию
Менталитет
– образ мышления, мировосприятие, общая духовная настроенность социальной группы или индивида.

Восток и Запад
Словарь - справочник по философии В.Г. Горбачев
Восток и Запад
– социально-философские и культурологические категории, которые используются для выделения двух крупных типов (форм) цивилизаций, своеобразных по своим основам и формам проявления.

Диалог культур
Философский энциклопедический словарь
Диалог культур
– один из современных глобальных процессов, связанных со становлением всемирной мировой истории и формирование единого общечеловеческого «дома», общего культурного пространства.
Социологический опрос • В ходе исследования было опрошено 60 человек. • Возрастные рамки опрошенных 16-57 лет дали обоснованныеответы; 80% Отказались отвечать; 5% Отвечали с нетосностями ; 15%

Какие достижения стран Востока мы

используем в своей жизни?
Бумага; 20% Пряности; 25% Компас; 5% Кофе; 10% 40%

Какие ценности западно-европейской

цивилизации вы могли бы выделить?
Матриальное благополучие; 41% Образование; 29% Прогресс; 18% Демократия; 12%

В чем, по вашему мнению,

проявляется взаимопроникновение

культур?
Компьютерные технологии, средства связи и транспорта; 45% Макдональдс; 25% Суши; 15% Аниме; 5% Астрология; 5% Художественная литература; 5%

«5 минут с искусством»

Едва ты вышла в сад,

смутился алый мак,

Не успокоится от зависти

никак.

А что же кипарис тебе не

поклонился?

Увидел дивный стан, его

хватил столбняк!

Прошлась ты по душе, как

благодать. Ты кто?

И, сам не свой, прошу: пройди

опять! Ты кто?

Ах, ради бога… Нет, скорее,

ради сердца,

Присядь со мной, а я начну

гадать: ты кто?

Дай коснуться,

любимая, прядей

густых,

Эта явь мне милей

сновидений любых...

Твои кудри сравню

только с сердцем

влюбленным,

Так нежны и так

трепетны локоны их!

Услада сердца! Чьи

волшебные персты

Ваяли дивный лик

небесной красоты?

Красавицы к пирам

подкрашивают лица,

Своим лицом и так пиры

украсишь ты!

Услада милых уст,

рубинами гори,

Сокровищнице пусть

завидуют цари!

Себе я заведу залог

благоуханный:

Во славу нежных чувств

хоть локон подари!

О первозданный свет

для сердца моего,

Прислала б хоть

привет для сердца

моего!

Разлукой болен я, так

исцели свиданьем —

Других бальзамов нет

для сердца моего.


«5 минут с искусством»

1.

Возможен ли диалог?

2.Какие ценности нас объединили

3. Что стало предметом диалога?


Восток и Запад


Домашняя работа:
1.
Учебник
Л.Н. Боголюбов Обществознание профиль стр.121-125 2.
Творческое задание на выбор
- Презентация «Восток и Запад в диалоге культур» (4-5 слайдов) - Синквейн или акростих