FokinaLida.75@mail
Хороводные игры как средство

формирования творческих

способностей детей
Двоеглазова И.А. Муз. руководитель МАДОУ № 112 Мурманск, 2014
FokinaLida.75@mail
«Дети должны жить в мире красоты, игры,

сказки, музыки, рисунка, фантазии и

творчества ».

(В.А.Сухомлинский)



FokinaLida.75@mail


Значение хороводов

Развивают чувство ритма и музыкальный слух.

Способствуют совершенствованию двигательных

навыков (от медленного шага до бега).

Облегчают процесс адаптации: располагают детей

друг к другу, раскрепощают их.

Учат детей действовать вместе, сотрудничать.

Знакомят детей с древними традициями и

обычаями.

FokinaLida.75@mail
Хороводные игры доступны детям благодаря таким

чертам:

Простота содержания

Относительная краткость

Многократная повторность одного и того же действия

Музыкальность

Установка на забаву, развлечение

Полифункциональность

FokinaLida.75@mail
Основные педагогические условия развития

творческой индивидуальности ребенка

в хороводной игре

правильный отбор содержания, понятного детям и

вызывающего желание играть;

применение методики, способствующей развитию у

детей умений творчески воспринимать и исполнять

игровые образы и хороводную игру в целом как

художественно-игровое произведение;

участие ребенка в хороводной игре как субъекта игровой

деятельности, а не пассивного объекта педагогического

воздействия.

FokinaLida.75@mail
Содержание работы по развитию

творчества ребенка в

хороводной игре:

эмоцион.

-образные

этюды

беседы

считалки

хороводные

игры

драматизации

потешки

FokinaLida.75@mail
Этапы освоения детьми

нового хоровода

Знакомство с музыкой и текстом новой хороводной

песни.

Разучивание текста хороводной песни.

Знакомство с движениями и ролями хороводной игры,

отработка элементов, выбор атрибутов, муз.

инструментов.

Обыгрывание и представление хоровода зрителям.

FokinaLida.75@mail
FokinaLida.75@mail
FokinaLida.75@mail
FokinaLida.75@mail
FokinaLida.75@mail
игра будет активно практиковаться, бытовать в

его жизни

ребенок умеет исполнять хоровод, играть в

хороводную игру

в группе будет создана атмосфера для музыкально

– ритмического творчества

ребенок знает жанры фольклора и их особенности

Ребенок станет активным участником и

творцом хороводной игры в том случае, если:

FokinaLida.75@mail 13
Хороводная игра

представляет собой

уникальный синтез

народной традиции,

творческой

импровизационности,

художественной образности

и игровой доступности для

дошкольников.

FokinaLida.75@mail
Спасибо за внимание!