Родительское собрание в 3 классе

Тема: Поговорим о дружбе

Задачи
: формировать у родителей понимание значения дружбы в жизни ребенка; способствовать формированию у родителей интереса к делам класса и взаимоотношениям в детском коллективе.
Форма проведения
: час общения
Оборудование
: фонограмма песни в исполнении А. Пугачевой «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей», фонограмма песни «О дружбе», плакат с девизом «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».
Ход собрания
/Звучит музыка, песня «О дружбе»/
I.

Вступительное слово
- Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие дети! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались. Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь на нашей встрече? (О дружбе, о друзьях) -Что значит слово «дружба»? / дети приводят свои объяснения, затем родители/ -А кто такие друзья? Какого человека можно назвать настоящим другом? ( Друг – это человек, который непременно поможет в трудную минуту, с которым можно поделиться и радостью, и печалью, которому можно доверить самые сокровенные желания и тайны).
II. Подвижная командная игра
(любая командная игра для родителей и детей) .
III. Классный руководитель читает притчу:
А теперь давайте обратимся к девизу нашей встрече: «Не имей 100 рублей, а не имей 100 друзей». (Звучит песня в исполнении А. Пугачевой «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»). - Подумайте и скажите, в чем мудрость этого девиза? Согласны ли вы с ними? Действительно ли друзья дороже денег или же все наоборот? (Обсуждение) - Много мнений мы сейчас услышали, но главное – это то что вы дружбу считаете важнее денег. Вы сделали правильный вывод, ведь деньги приходят и уходят, а настоящие друзья остаются всегда рядом. Я хочу рассказать вам притчу, услышав которую, вы уже точно будете знать, что лучше – друзья или деньги.
«
Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и

столько же друзей.

Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли

воры и угнали овец. Когда наутро хозяин пришел в овчарню, чтобы выгнать стадо на

выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин тяжело вздохнул и заплакал. Весь его

многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей.

Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни.

Прошел еще один день, И хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно все увеличивалось

и увеличивалось. Вскоре он увидел людей в облаке пыли.. Это были его друзья. Каждый

из его друзей шел не с пустыми руками, а гнал овцу или несколько. Когда они вошли к

нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало в

несколько раз больше. Каждый раз, когда он шел выгонять свое стадо, он вспоминал

глаза своих друзей, которые спасли честь его семьи».

Вопрос
: Как выдумаете, что произошло бы с этим человеком, если бы у него не было друзей? (ответы детей)
Вопрос родителям
: Можете ли вы из собственного жизненного опыта привести примеры подобного рода? /Ответы и истории родителей/
Вопрос всем:
От чего может кончиться или разрушиться дружба?/ Рассуждения и аргументы/
IV. Конкурс пословиц и поговорок о дружбе
Дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Сложно друга найти, но очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления о том, как сохранить дружбу. Ребята, какие вы знаете пословицы о дружбе? Родители, а какие вы знаете пословицы и поговорки о дружбе? (ответы) Нет друга – ищи, а найдешь – береги. Друга иметь – себя не жалеть. Друг познается в беде. Друга не купишь за деньги. Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает. -Что объединяет все пословицы и поговорки о дружбе?
V. Чтение по ролям стихотворения С. Михалкова «Хорошие приятели»
-Как сберечь дружбу? Подготовьте правила сохранения дружбы и запишите на альбомных листах.
VII. Подведение итогов.

В заключении – праздничное чаепитие.