"Памятка педагога по развитию компетенции с обучающимися с ОВЗ"
Автор: Киселёва Лариса Александровна Должность: учитель-логопед Учебное заведение: МБДОУ детский сад №3 Населённый пункт: г.Дзержинск Нижегородской обл. Наименование материала: памятка Тема: "Памятка педагога по развитию компетенции с обучающимися с ОВЗ" Раздел: среднее образование
ПАМЯТКА ПЕДАГОГУ
решающего задачу развития социальной компетенции обучающихся с ОВЗ
с использованием компьютерных технологий
1.Всегда старайся обеспечить ребёнка должным вниманием,
активизируй его как личность.
2.Должным образом организуй условия, позволяющие
ребёнку выстраивать стратегии взаимодействия с другими
людьми в реальности.
3.Используй, прежде всего, такие методы, как общение,
освоение детьми социокультурного опыта с учётом их
возможностей и потребностей, проектирование деятельности,
ИКТ.
4.Используй в качестве наиболее эффективных такие
приемы, как наблюдение позитивных образцов
самореализации личности, применение знаний, умений и
навыков, полученных в процессе обучения, использование
опыта оценки поведения, общения, самоорганизации,
прогнозирования результатов своих действий, принятие
самостоятельных решений.
5.Широко привлекай для решения данной задачи такие
средства, как ИКТ – мультимедийные презентации,
интерактивные игры, упражнения, тематические форумы,
информационные порталы, персональные странички в сетях
и т.д.
6.Помни, что твоя роль как педагога при решении данной
задачи состоит в понимании личностных потребностей и
интересов ребёнка, в достижении положительной
результативности социального взаимодействия.
7.Используй в качестве союзников в этой работе друзей,
одноклассников, родителей - ближайшее окружение ребёнка.
8.Полученные результаты учитывай и оценивай с помощью
самого ребёнка, его возможностей в современном обществе.
