Справка № 29
о результатах работы социального педагога с обучающимися лицея, членами военно-патриотического клуба, по реализации лицейского гражданско- патриотического проекта «Я – гражданин России, я – гражданин Мира».
Цель:
подвести итоги работы социального педагога Овсянниковой Инны Степановны по воспитанию гражданско-патриотических, духовно-нравственных качеств личности и социализации обучающихся, результативности участия в социально значимых акциях и проектах. Формирование гражданско-патриотического сознания у подрастающего поколения в условиях рыночной экономики диктует поиск и внедрение новых форм и методов работы с обучающимися: работа школьных клубов, волонтерская деятельность. В рамках лицейского проекта «Я – гражданин России, я – гражданин Мира» с обучающимися лицея ведется целенаправленная, системная работа по гражданско-патриотическому воспитанию. Активное участие социального педагога в этом направлении дает свои положительные результаты. Только за последние два года, работая в тесном контакте с руководителями школьных клубов и обучающимися, выезжая с командами на слеты и форумы, Инна Степановна, наряду с коллегами вносит свой большой вклад в победные результаты команд.
№

п/п

Мероприятие

Место

проведение

Дата

проведения

Состав

команды

Результат
1 Военно-спортивная историко- патриотическая игра «Наследники Победы». п. Ашукино Пушкинский район МО 21.04.2015г. 7 человек Диплом 1 место 2 Военно-спортивная историко- патриотическая игра «Наследники Победы». п. Кубинка парк «Патриот» МО 4.12.2015 г. 13 человек Диплом 1 место 3 Смотр военно- патриотических клубов и объединений Центрального Федерального округа «Командная высота» г. Кострома 29-31 мая 2015 г. 10 человек Диплом 1 место 4 Всероссийский слет почетных караулов Постов № 1 у мемориальных комплексов и военных захоронений г. Севастополь 24-26 сентября 2015г. 5 человек Почетная грамота 2 место Диплом 1 место 5 Всероссийский молодежный спортивно- образовательный форум «Олимпийское г. Сочи 04-08 февраля 2016г. 11 человек Диплом 1 место
завтра России»
Вывод:
социально-педагогическое направление деятельности – способствует формированию у подростков психологической и моральной устойчивости, готовности к выполнению сложных и ответственных задач, формирует личностные качества: стремление к преодолению трудностей, умение адаптироваться к любым условиям жизни, способность ориентироваться в любой обстановке и эффективно общаться в коллективе. Для успешной и эффективной работы в объединении военно-патриотической направленности социальным педагогом осуществляется психологическое и методическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов. С обучающимися проводятся беседы, анкетирования, индивидуальные консультирования, тренинги. Социальный педагог Овсянникова Инна Степановна с обучающимися лицея в течение нескольких лет ведет волонтерскую деятельность, направленную, с одной стороны, на формирование в подростках духовно-нравственных качеств, а с другой стороны на практическую помощь и моральную поддержку нуждающимся слоям населения (ветеранам, инвалидам, детям-сиротам). Важную роль в гражданско-патриотическом воспитании занимает социально - значимая деятельность, поисковая и научно- исследовательская работа обучающихся. Неоднократно под руководством Инны Степановны лицеисты выступали со своими работами поисково-краеведческой направленности на научно-практических конференциях разного уровня и становились победителями. Обучающиеся лицея также являются неоднократными победителями слетов, форумов
,
военно-спортивных, историко-патриотических игр и Зарниц регионального и Всероссийского уровней. За активную деятельность по гражданско- патриотическому воспитанию и социализации обучающихся Инна Степановна награждена…. Опыт работы в данном направлении отражается на сайте лицея, сайте Администрации с/п Давыдовское сайте Управления образования Орехово-Зуевского муниципального района, сайте Министерства образования Московской области и РФ, в издании «Своя газета».
Рекомендации:
1. признать положительным опыт работы социального педагога по воспитанию гражданско-патриотических, духовно-нравственных качеств личности и социализации обучающихся, результативности участия в социально значимых акциях и проектах. 2. всем участникам ОУ (классным руководителям, педагогам ДО, социальным педагогам, педагогам-организаторам принимать активное участие в конкурсах разных уровней по духовно- нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию.
Исполнитель заместитель директора по УВР_____________Л.Г.Рослаева

11.03.2016г.