Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "История"
Автор: Хаймина Наталия Сергеевна Должность: преподаватель Учебное заведение: ГАПОУ СО "Высокогорский многопрофильный техникум" филиал с. Лая Населённый пункт: село Лая Наименование материала: Методическая разработка Тема: Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "История" Раздел: среднее профессиональное
Организация самостоятельной работы студента
Специальность: 35.02.07.«Механизация сельского хозяйства»
Учебная дисциплина: УД «История»
Преподаватель: Хаймина Н.С.
Дидактическая единица (модуль, тема): ОП общеобразовательная дисциплина
Количество часов самостоятельной работы по учебному плану: 35часов
Задания самостоятельной работы по теме
Кол-во
часов
Форма представления
материала
Оценка задания
Раздел I. «Древняя Русь». Составление и разработка глоссария. Составление
хронологической таблицы.
4
Глоссарий.
Хронологическая таблица
Наличие составленного
глоссария, хронологической
таблицы
Раздел III. Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное
изучение материала по литературным источникам.
1
Тезисы.
Наличие тезисов, оценка
устного опроса.
Раздел IV. Россия в XVII веке. Составление библиографии (библиографической
Картотеки).
4
Биографическая карточка
Составленная биографическая
карточка
Раздел V. Россия в годы Петра Великого. Чтение основной и дополнительной
литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным
источникам. Поиск необходимой информации через Интернет, просмотр
видеоматериала. «Исторические записки» по теме «Эпоха «просвещенного
абсолютизма». Создание мультимедийной презентации «Династия
Романовых», составление кроссвордов и филвордов.
6
Тезисы о прочитанном.
Презентация по данной
теме. Составленные
кроссворды и филворды по
данной теме.
Наличие тезисов, оценка
устного опроса. Наличие
филворда и кроссворда
Раздел VI. Российская империя во второй половине XVIII века. Работа со
словарем, справочником. Выполнение творческого задания «Общественные
движения в России XVIII века»
4
Тезисы. Конспект.
Кроссворд по теме.
Наличие тезисов, конспекта
кроссворда по теме.
Раздел VII. Россия в первой половине XIX в. Работа с историческими
источниками. Конспектирование источников. Реферирование источников.
4
Тезисы
Наличие тезисов, оценка
устного опроса.
Раздел VIII. Российская империя во второй половине XIX века. Составление и
разработка словаря (глоссария). Составление хронологической таблицы.
2
Глоссарий.
Хронологическая таблица
Наличие составленного
глоссария, хронологической
таблицы.
Раздел IX. Российская империя начала ХХ века. Выполнение творческого
задания «Художественная культура России: лучшие из лучших».
2
Творческая работа (доклад,
сообщение, проект).
Публичное выступление с
творческой работой.
Раздел Х. Великая Российская революция. Советская эпоха. Работа со словарем,
справочником НЭП. Поиск необходимой информации через Интернет
4
Глоссарий.
Хронологическая таблица
Наличие составленного
глоссария, хронологической
«Образование СССР». Конспектирование источников. Исторические личности и
их характеристика.
таблицы.
Раздел XI. Вторая мировая война. Великая Отечественная война. СССР –
последние десятилетия. Выполнение творческого задания «Отголоски войны»
(доклады, рефераты, мультимедиа презентации)
2
Творческая работа (доклад,
сообщение, проект).
Публичное выступление с
творческой работой.
Раздел XII. Российская Федерация. Подготовка устного сообщения для
выступления по теме круглого стола «Взгляд в будущие: крушение или
стабильность». Поиск необходимой информации через Интернет. Составление
кроссворда Россия в начале 21 века. Составление и решение филвода «Россия и
на международной арене». Составление глоссария по теме Современная Россия
и её место в мировом экономическом сообществе». Составление
хронологической таблицы Внешняя политика России в конце 90-х- начале 2000-
х гг.
6
Устные ответы на
вопросы. Сообщение для
выступления. Кроссворд
по теме. Решение
филворда. Глоссарий.
Хронологическая таблица.
Ответы на вопросы. Наличие
тезисов, конспекта кроссворда
по теме. Наличие составленного
глоссария, хронологической
таблицы.