"Правило употребления оборота there is (there are)"
Автор: Салямова Юлия Рашидовна Должность: преподаватель Учебное заведение: ККОТИП Населённый пункт: г Красноярск Наименование материала: методическая разработка Тема: "Правило употребления оборота there is (there are)" Раздел: среднее профессиональное
теоретического обучения
.
Дисциплина: Иностранный язык
Профессия: Техник ( Техническое обслуживание и ремонт автомобиля)
Тема : Оборотthere is/ there are
Тип (вид) урока: урок усвоения новых знаний
Цель урока : Изучить новый грамматический материал и уметь правильно употреблять его в
своей речи.
Задачи урока :
Практические: Овладеть распространенной конструкцией как средством передачи информации
Применять изученный материал на практике
Образовательные : создать условия для формирования комплекса знаний по теме урока
Развивающие: создать условия для формирования навыков для самостоятельного получения и
обобщения информации
Формировать умения осуществлять перевод текста на русский язык
Воспитательные : воспитание уважения к языку
Формирование общих и профессиональных компетенций : ОК1-ОК5
По итогам урока студент должен:
Иметь представление :о новой грамматической конструкции
Знать : образование и употребление грамматической конструкции
Уметь: переводить предложения по данной теме и составлять предложения
Иметь навык : работы с переводами
Средства обучения : тетрадь , карточки задания.
Учебная литература
Практическая грамматика английского языка с упражнениями К.Н.Качалова ,Е.Е. Израилевич
Новый самоучитель английского языка А.В. Петрова
Ход урока:
Структура
урока
время
Деятельность
преподавателя
Деятельность
студентов
Формированные
ОК/ПК
Средства
обучения и
контороля
Орг.момент 2
мин
Приветствует
ОК1
Постановка цели
и задачи урока 2
мин
Озвучивает тему, цели
и задачи
записывают
ОК1
Актуализация
знаний 5 мин
Предлагает
выполнить задание на
повторение ,
контролирует
,оценивает
Выполняют
задание,
отвечают на
вопросы
ОК2-ОК3
Устный ответ
Первичное
усвоение 10 мин
Объясняет новый
материал
Записывают
ОК2-ОК3
тетрадь
Первичная
проверка
понимания 20
мин
Предлагает
выполнить задание
Записывают
ОК2-ОК3
ответ в тетради
Информация о
домашнем
задании 2 мин
Рефлексия
5 мин
Задает домашнее
задание
Подведение итогов ,
выставление оценок
за урок
Записывают
ОК2-ОК3
ОК2-ОК3
тетрадь
устный ответ
Оборот There Is - There Are
We use there is and there are to say that something exists.
Когда мы говорим о местоположении какого-нибудь предмета или лица
мы используем структуру there is или there are (где- то что- то есть,
существует)
Structure:
1)
Positive Sentences
+
There is a book on the table. (На столе - книга)
There are 5 books on the table. (На столе - 5 книг)
There is/are + сущ. +обстоятельство места
Ex/1 Translate:
There is a copybook on the table.
There is some juice in the glass.
There are 7 days in a week.
2)
Negative Form
-
отрицательная форма образуетсяс помощью отрицательной частицы not или
отрицания no после оборота there is/there are
Ex/2 Translate:
There
aren't
oranges in the fridge.
There is
not
dictionary on the shelf.
There are
not
many French books in her library.
There
isn't
any milk in the glass.
There is
no
sugar in the tea.
There are
no
studends in the class.
2)
Questions
?
Рассмотрим образование вопросительного предложения
При построении вопросительного предложения глагол are/is меняется с подлежащим
местами.
Are there any books for me? Для меня есть книги?
Is there milk in the glass? В стакане есть молоко?
Формы конструкции thereis (are):
There is (are) — в настоящем времени
There are many English books in our library. — В нашей библиотеке много английских книг.
There was (were) — в прошедшем времени
There was a meating at our school yesterday. — Вчера в нашей школе было собрание.
There will be — в будущем времени
There will be intellegent houses in future. — В будущем будут строить умные дома.
EX/1. Describe small English town.
Н-р: a zoo (+) – There is a zoo in the town. (В городе есть зоопарк.)
five restaurants (-)
a cinema (+)
a lake (-)
four castles (+)
5-star hotels (-)
two banks (+)
many tourists (+)
EX/2. Согласитесь или опровергните данные утверждения. Дайте
правильный ответ.
For example: There are 40 minutes in one hour. (В одном часе 40 минут.) – No, there aren’t. There are
60 minutes in one hour. (Нет. В одном часе 60 минут.)
There are 7 days in a week.
There are 7 fingers on one hand.
There is one nose on the face.
There are 20 months in a year.
EX/3. Расставьте слова в нужном порядке.
a shop – is – the river – there – near
TV – there – a good soap opera – on – is
in my coffee – is – sugar – any – there ?
students – are – in the boat – five – there
any – in the sky – there – clouds – aren’t
EX/4. Translate :
Рядом с отелем есть уютное кафе.
На диване две собаки.
В есть бутылка кефира.
В корзине нет грибов.
На автобусной остановке есть люди ?
В твоей сумке есть помада?
В этом парке нет магазина.
В нашем саду много красивых деревьев.
EX/5. Make questions
There are two lions in the zoo. (How many …?)
There is a lot of snow in February. (Is …?)
There is some fish on the plate. (What … ?)
There are no cars in the car park. (Are … ?)