ИГРА «ДЕВЯТЫЙ ВАЛ» ИГРА «ДЕВЯТЫЙ ВАЛ» О великих математиках О великих математиках
Правила игры Правила игры Игра длится в 9 туров. В каждом туре игроки должны угадать, о ком из Игра длится в 9 туров. В каждом туре игроки должны угадать, о ком из математиков идёт речь, используя подсказки ведущего. Чем меньше математиков идёт речь, используя подсказки ведущего. Чем меньше подсказок, тем больше баллов может получить игрок. Тот, кто готов подсказок, тем больше баллов может получить игрок. Тот, кто готов отвечать, подает звуковой сигнал с помощью детской игрушки. Игрушки отвечать, подает звуковой сигнал с помощью детской игрушки. Игрушки желательно иметь с разным звуком, чтобы точно установить, кто раньше желательно иметь с разным звуком, чтобы точно установить, кто раньше подал сигнал. За почти одновременное нажатие на кнопку преимущество подал сигнал. За почти одновременное нажатие на кнопку преимущество отдается младшему или девушке. Если игрок после какой-то подсказки отдается младшему или девушке. Если игрок после какой-то подсказки высказал свое допущение относительно верного ответа, то к окончанию высказал свое допущение относительно верного ответа, то к окончанию раунда он уже не имеет права отвечать, свои варианты высказывают раунда он уже не имеет права отвечать, свои варианты высказывают другие игроки. Подсказки слушают все, потом называют верный ответ. другие игроки. Подсказки слушают все, потом называют верный ответ. Кроме того, если игроки уже высказали свое допущение; а подсказки еще Кроме того, если игроки уже высказали свое допущение; а подсказки еще не закончились, зрители также имеют право отвечать. Если кто-то из не закончились, зрители также имеют право отвечать. Если кто-то из зрителей наберет на протяжении трех раундов большее количество зрителей наберет на протяжении трех раундов большее количество баллов, они меняются местами. Сумму баллов объявляет жюри. Через баллов, они меняются местами. Сумму баллов объявляет жюри. Через каждые три раунда подбивают итоги, за которыми место игрока может каждые три раунда подбивают итоги, за которыми место игрока может занять один из зрителей. Набранное количество баллов желательно не занять один из зрителей. Набранное количество баллов желательно не только объявлять, а и написать или вывешивать заранее подготовленные только объявлять, а и написать или вывешивать заранее подготовленные таблички с числами возле каждого игрока. Количество вопросов в каждом таблички с числами возле каждого игрока. Количество вопросов в каждом раунде можно уменьшить раунде можно уменьшить . .
Вал Вал первый первый 1. 1. Малиновый цвет – любимый цвет этого человека. В последние годы жизни его Малиновый цвет – любимый цвет этого человека. В последние годы жизни его окружали вещи именно этого цвета: малиновые шторы, малиновое одеяло окружали вещи именно этого цвета: малиновые шторы, малиновое одеяло ангорской шерсти на кровати, малиновые драпе, малиновый балдахин, малиновые ангорской шерсти на кровати, малиновые драпе, малиновый балдахин, малиновые обои и портьеры, малиновый диван-канапе. (9 баллов) обои и портьеры, малиновый диван-канапе. (9 баллов) 2. Он был хлипким человеком и никто 2. Он был хлипким человеком и никто
не

не
верил в то, что он будет жить. (8баллов) верил в то, что он будет жить. (8баллов) 3. 3. Хоть и родился он в семье бедного фермера, в 1705 году королева Англии Анна, Хоть и родился он в семье бедного фермера, в 1705 году королева Англии Анна, учитывая его научные заслуги, предоставила ему дворянское звание и наградила учитывая его научные заслуги, предоставила ему дворянское звание и наградила титулом рыцаря. (7 баллов) титулом рыцаря. (7 баллов) 4. 4. В сельской школе он сначала учился плохо, и неизвестно, как сложилась бы его В сельской школе он сначала учился плохо, и неизвестно, как сложилась бы его судьба, если бы не случай, который случился с ним в школе. Один из его судьба, если бы не случай, который случился с ним в школе. Один из его ровесников во время спора побил парня; он очень страдал, что не может ровесников во время спора побил парня; он очень страдал, что не может отплатить, так как обидчик был значительно более сильный. Тогда парень решил отплатить, так как обидчик был значительно более сильный. Тогда парень решил превзойти соперника в обучении. Вскоре учителя и директор школы признали превзойти соперника в обучении. Вскоре учителя и директор школы признали
его

его
лучшим учеником. (6 баллов) лучшим учеником. (6 баллов) 5. В квартире аптекаря Кларка, где он жил, была небольшая мастерская с полным 5. В квартире аптекаря Кларка, где он жил, была небольшая мастерская с полным набором инструментов. Пользуясь набором инструментов. Пользуясь
ими

ими
, юноша изготовлял модели машин, а потом , юноша изготовлял модели машин, а потом и сами машины. и сами машины.
Он

Он
построил водные и солнечные часы, самоходную ракету и построил водные и солнечные часы, самоходную ракету и оригинальную ветряную мельницу, которая двигала мышь, специально тому оригинальную ветряную мельницу, которая двигала мышь, специально тому приученная. (5 баллов) приученная. (5 баллов)
6. 6. В связи с эпидемией чумы ему пришлось почти на 2 года покинуть Кембридж В связи с эпидемией чумы ему пришлось почти на 2 года покинуть Кембридж 7. 7. и переехать в свое родное село. (4 балла) и переехать в свое родное село. (4 балла) 7. В повседневной жизни он был и скромным и молчаливым, всегда придерживался 7. В повседневной жизни он был и скромным и молчаливым, всегда придерживался сурового режима, и очень редко болел. Умер близко к 80-ти годам. (3 балла) сурового режима, и очень редко болел. Умер близко к 80-ти годам. (3 балла) 8. Жозеф Лагранж писал о нем: «Он – счастливый, и систему мира можно установить 8. Жозеф Лагранж писал о нем: «Он – счастливый, и систему мира можно установить лишь один раз.» (2 балла) лишь один раз.» (2 балла) 9. Павел Антокольский о нём писал «В ночь ту, если в мире спало, и смолкли голоса 9. Павел Антокольский о нём писал «В ночь ту, если в мире спало, и смолкли голоса церквей и школ. Не яблоко ,а формула упавшая – Из вселенной на рабочий церквей и школ. Не яблоко ,а формула упавшая – Из вселенной на рабочий стол…» (1 балл) стол…» (1 балл) 10. Он был творцом дифференциального и интегрального исчисления, законы 10. Он был творцом дифференциального и интегрального исчисления, законы механики и всемирного тяготения носят его имя. механики и всемирного тяготения носят его имя.
ОТВЕТ ОТВЕТ : : Исаак Ньютон – Исаак Ньютон – английский физик, английский физик, математик, математик, астроном. астроном.
Вал второй Вал второй 1. Именно он как учёный ,первым выделил алгебру в отдельную науку. 1. Именно он как учёный ,первым выделил алгебру в отдельную науку. (9 баллов) (9 баллов) 2. Он предлагал заменить 2. Он предлагал заменить V V постулат Евклида другим, который когда – то высказал постулат Евклида другим, который когда – то высказал ещё Аристотель. На базе почти 8 столетий потому возникшая геометрия ещё Аристотель. На базе почти 8 столетий потому возникшая геометрия Лобачевского. (8 баллов) Лобачевского. (8 баллов) 3. Он занимал должность главного астронома при султане ,подготовил реформу 3. Он занимал должность главного астронома при султане ,подготовил реформу календаря, сделал его не месячным, а солнечным. Этот календарь почти не календаря, сделал его не месячным, а солнечным. Этот календарь почти не отличается от современных. (7 баллов) отличается от современных. (7 баллов) 4. Он был настоящим революционером в астрономии, так как считал ,что Земля 4. Он был настоящим революционером в астрономии, так как считал ,что Земля ,как и все другие небесные тела, двигается в безграничном просторе ,как и все другие небесные тела, двигается в безграничном просторе Вселенной. (6 баллов) Вселенной. (6 баллов) 5. В 86-томному «Энциклопедическому словарю» Блокгауза Эфрона ему посвящено 5. В 86-томному «Энциклопедическому словарю» Блокгауза Эфрона ему посвящено две больших самостоятельных статьи в 42 и 73 томах ,наверное, из-за того, что две больших самостоятельных статьи в 42 и 73 томах ,наверное, из-за того, что писал он как арабским, так и персидским языками. Теперь же известно – это писал он как арабским, так и персидским языками. Теперь же известно – это был один человек, учёный ,который видел мир как поэт ,и поэт, который был один человек, учёный ,который видел мир как поэт ,и поэт, который мыслил как учёный. (5 баллов) мыслил как учёный. (5 баллов) 6. Он предложил теорию решения уравнений третьей степени и с помощью 6. Он предложил теорию решения уравнений третьей степени и с помощью канонических сечений.(4 балла) канонических сечений.(4 балла) 7. О взаимосвязи геометрии с арифметикой он пишет так 7. О взаимосвязи геометрии с арифметикой он пишет так : : «геометрии нужны «геометрии нужны числа».Этим он опередил Декарта, творца аналитической геометрии.(3 балла) числа».Этим он опередил Декарта, творца аналитической геометрии.(3 балла)
8. В одном из трактатов он решил классическую задачу Архимеда. Трактат имел 8. В одном из трактатов он решил классическую задачу Архимеда. Трактат имел название «Об искусстве определения количества золота и серебра , которое из название «Об искусстве определения количества золота и серебра , которое из них состоит». (2 балла) них состоит». (2 балла) 9. Закончил свою жизнь он одиноким, общаясь только с книгой и стараясь найти 9. Закончил свою жизнь он одиноким, общаясь только с книгой и стараясь найти смысл жизни.(1 балл) смысл жизни.(1 балл) 10. Как поэт, он советует в своих рубаях 10. Как поэт, он советует в своих рубаях : : «Чтобы мудро жизнь прожить, надо «Чтобы мудро жизнь прожить, надо немало знать». Два важных правила нужно запомнить немало знать». Два важных правила нужно запомнить : : Лучше голодать, чем Лучше голодать, чем что попало есть. Лучше быть одному, чем с кем попало» что попало есть. Лучше быть одному, чем с кем попало»
ОТВЕТ ОТВЕТ : : Омар Хайям – Омар Хайям – Персидский математик и поэт. Персидский математик и поэт. Считают, что он закончил свою Считают, что он закончил свою жизнь в 1023г, т.е. 880 лет назад, жизнь в 1023г, т.е. 880 лет назад, хотя точно не известно. хотя точно не известно.
Вал третий Вал третий 1. По специальности он – юрист. Закончил школу, стал адвокатом, а потом 1. По специальности он – юрист. Закончил школу, стал адвокатом, а потом советником французских королей.(9 баллов) советником французских королей.(9 баллов) 2. Будучи адвокатом, он вёл дела одной дворянки и вместе с тем учил 2. Будучи адвокатом, он вёл дела одной дворянки и вместе с тем учил астрономии её дочь Екатерину. Уча девушку, юноша сам восхищается астрономии её дочь Екатерину. Уча девушку, юноша сам восхищается астрономией и решает написать большую работу. И для этого нужны астрономией и решает написать большую работу. И для этого нужны знания из тригонометрии. Юрист начинает добросовестно работать над знания из тригонометрии. Юрист начинает добросовестно работать над тригонометрией и выясняет для себя, что мир математики очень тригонометрией и выясняет для себя, что мир математики очень широкий, а в нём не меньше загадок ,чем в космосе. Трактат астронома широкий, а в нём не меньше загадок ,чем в космосе. Трактат астронома так и не был написан, вместе с тем мир получил большого математика. так и не был написан, вместе с тем мир получил большого математика. (8 баллов) (8 баллов)
3. Нередко, забыв даже о пище и сне, он мог на протяжении 2-3 дней 3. Нередко, забыв даже о пище и сне, он мог на протяжении 2-3 дней просиживать за своим рабочим столом ,решая какую-то интересную просиживать за своим рабочим столом ,решая какую-то интересную задачу или исследуя какой-то сложный вопрос. (7 баллов) задачу или исследуя какой-то сложный вопрос. (7 баллов) 4. Благодаря ему во время войны Франции с Испанией свободно читали 4. Благодаря ему во время войны Франции с Испанией свободно читали все тайные письма испанцев французы. Как не старались испанские все тайные письма испанцев французы. Как не старались испанские шифровальщики запутать шифр, он каждый раз успешно разгадывал шифровальщики запутать шифр, он каждый раз успешно разгадывал его. Не воображая себе могущества человеческого разума ,испанцы его. Не воображая себе могущества человеческого разума ,испанцы думали, что французам помогает сам дъявол, и даже обращались к думали, что французам помогает сам дъявол, и даже обращались к папе римскому с просьбой уничтожить эту дъявольскую силу. папе римскому с просьбой уничтожить эту дъявольскую силу. (6 баллов) (6 баллов) 5. Как то король Франции принимал нидерландского посла, который 5. Как то король Франции принимал нидерландского посла, который заметил, что во Франции, наверное, нет выдающихся математиков. заметил, что во Франции, наверное, нет выдающихся математиков. Король приказал покликать этого учёного. Когда учёный появился, Король приказал покликать этого учёного. Когда учёный появился, посол показал письма голландского математика Роумена как вызов посол показал письма голландского математика Роумена как вызов учёным Европы. Учёный прочитал его и здесь же написал одно из учёным Европы. Учёный прочитал его и здесь же написал одно из решения уравнения, которое помещалось в письме, а на следующий решения уравнения, которое помещалось в письме, а на следующий день прислал ещё 22 решения, кроме того, обнаружил ошибку в день прислал ещё 22 решения, кроме того, обнаружил ошибку в условии, что была допущена во время переписывания, и исправил её. условии, что была допущена во время переписывания, и исправил её. (5 баллов) (5 баллов)
6. Учёный называл себя «Аполоний с Галии», гордясь найдённым 6. Учёный называл себя «Аполоний с Галии», гордясь найдённым решением такой задачи решением такой задачи : :
построить на плоскости круг ,который

построить на плоскости круг ,который

соприкасается до трёх данных кругов с помощью только

соприкасается до трёх данных кругов с помощью только

циркуля и линейки.

циркуля и линейки.
Считают, что этой задачей интересовались ещё Считают, что этой задачей интересовались ещё древнегреческие математики, и Аполлоний древнегреческие математики, и Аполлоний
решил её с помощью

решил её с помощью

канонических сечений

канонических сечений
. (4 балла) . (4 балла) 7. Он подал тригонометрический способ решения 7. Он подал тригонометрический способ решения
кубического

кубического
уравнения. (3 балла) уравнения. (3 балла) 8. За введение алгебраической символики его называют «отцом 8. За введение алгебраической символики его называют «отцом алгебры»(2 балла) алгебры»(2 балла) 9. Он предложил первое в Европе аналитическое (с помощью 9. Он предложил первое в Европе аналитическое (с помощью
формулы

формулы
) ) представление числа Пи (1 балл) представление числа Пи (1 балл) 10. Каждому школьнику известна теорема, которая носит его имя, о 10. Каждому школьнику известна теорема, которая носит его имя, о взаимосвязи между корнями и коэффициентами сведённого взаимосвязи между корнями и коэффициентами сведённого квадратного уравнения. квадратного уравнения.
Ответ Ответ : : Французский математик Французский математик Франсуа Виет. Франсуа Виет.
Вал четвёртый Вал четвёртый 1. За его учебниками изучали математику школьники в 70 года. (10 баллов) 1. За его учебниками изучали математику школьники в 70 года. (10 баллов) 2. В особенности гордился он 18-м интернатом в Москве ,который был создан 2. В особенности гордился он 18-м интернатом в Москве ,который был создан для того, чтобы талантливые школьники из небольших городов и сёл для того, чтобы талантливые школьники из небольших городов и сёл могли получить физико-математическое образование столичного уровня. могли получить физико-математическое образование столичного уровня. (9 баллов) (9 баллов) 3. Он работал в физико-математическом журнале для школьников «Квант» (8 3. Он работал в физико-математическом журнале для школьников «Квант» (8 баллов) баллов) 4. Один американский учёный так высказался про его работу 4. Один американский учёный так высказался про его работу : : «У нас кое кто «У нас кое кто убеждён ,что под этой фамилией работает целая группа учёных – не убеждён ,что под этой фамилией работает целая группа учёных – не может же один человек сделать столько и в стольких областях».(7 может же один человек сделать столько и в стольких областях».(7 баллов) баллов) 5. Ему было около шести лет, когда он заметил ,что сумма последовательных 5. Ему было около шести лет, когда он заметил ,что сумма последовательных нечётных чисел, начиная с единицы, равняется квадрату количества нечётных чисел, начиная с единицы, равняется квадрату количества слагаемых слагаемых : : 1+3=4=2 1+3=4=2 ^3; ^3; 1+3+5=3 1+3+5=3 ^2. ^2. Его тёте в то время открыли домашнюю школу для десятка детей Его тёте в то время открыли домашнюю школу для десятка детей разного возраста. В школе выдавался журнал «Весенние ласточки» ,в разного возраста. В школе выдавался журнал «Весенние ласточки» ,в котором и были опубликованы «открытия» мальчика.(6 баллов) котором и были опубликованы «открытия» мальчика.(6 баллов) 6. Сначала он мечтал стать историком и даже 6. Сначала он мечтал стать историком и даже учился на историческом учился на историческом факультете Московского университета. (5 баллов) факультете Московского университета. (5 баллов)
7. В 1918-1920 годах он принимает участие в строительстве железной 7. В 1918-1920 годах он принимает участие в строительстве железной дороги Казань-Екатеринбург и самостоятельно готовится к испытаниям дороги Казань-Екатеринбург и самостоятельно готовится к испытаниям экстерном за курс гимназии.(4 балла) экстерном за курс гимназии.(4 балла) 8. Во время Великой Отечественной войны с его активным участием была 8. Во время Великой Отечественной войны с его активным участием была составлена Таблица теории артиллерийской стрельбы. (3 балла) составлена Таблица теории артиллерийской стрельбы. (3 балла) 9. Важнейшие его исследования касаются теории вероятностей. Он 9. Важнейшие его исследования касаются теории вероятностей. Он разработал аксиоматическую основу науки ,начал применять в ней разработал аксиоматическую основу науки ,начал применять в ней методы функций действующей сменной. Его новые идеи в теории методы функций действующей сменной. Его новые идеи в теории вероятности помогали учёным предсказать погоду, регулировать вероятности помогали учёным предсказать погоду, регулировать работу ГЭС, разрешать проблемы надёжности новых конструкций и работу ГЭС, разрешать проблемы надёжности новых конструкций и аппаратов ,кроме того, возникла математика языка ,а с помощью аппаратов ,кроме того, возникла математика языка ,а с помощью теории вероятности исторические исследования. (2 балла) теории вероятности исторические исследования. (2 балла) 10. Основоположник кибернетики Норберт Винер в своей автобиографии 10. Основоположник кибернетики Норберт Винер в своей автобиографии писал, что все его по настоящему глубокие идеи уже помещались в писал, что все его по настоящему глубокие идеи уже помещались в работах этого учёного раньше, чем они появились в его собственных работах этого учёного раньше, чем они появились в его собственных работах. (1 балл) работах. (1 балл) 11. Он занимался туризмом и альпинизмом ,путешествовал Уралом, 11. Он занимался туризмом и альпинизмом ,путешествовал Уралом, Кавказом, посещал Сибирь и Север. Кавказом, посещал Сибирь и Север.
Ответ Ответ : : Колмогоров Колмогоров Андрей Николаевич Андрей Николаевич – – русский математик русский математик и педагог. и педагог.
Вал пятый, несерьёзный Вал пятый, несерьёзный 1. Его родиной считают Кавказ.Там ,а ещё и в Средней Азии и Китае и до сих 1. Его родиной считают Кавказ.Там ,а ещё и в Средней Азии и Китае и до сих пор встречают его диких потомков. (9 баллов) пор встречают его диких потомков. (9 баллов) 2. Все его знают, и наверное, все любят. (8 баллов) 2. Все его знают, и наверное, все любят. (8 баллов) 3. Через него одного, очень известного мужчину и женщину было изгнано из 3. Через него одного, очень известного мужчину и женщину было изгнано из очень комфортного места, в котором они жили. (7 баллов) очень комфортного места, в котором они жили. (7 баллов) 4. Теснее связаны с ним напитки 4. Теснее связаны с ним напитки : : сок и сидр.(6 баллов) сок и сидр.(6 баллов) 5. Когда много людей и очень тесно, говорят, что ему и упасть негде. 5. Когда много людей и очень тесно, говорят, что ему и упасть негде. (5 баллов) (5 баллов) 6. Через него началась не одна война.(4 балла) 6. Через него началась не одна война.(4 балла) 7. О нём символ прошлого года составлена песня («Кони в яблоках») 7. О нём символ прошлого года составлена песня («Кони в яблоках») (3 балла) (3 балла) 8. Благодаря ему, один большой англичанин из родительного имения вблизи 8. Благодаря ему, один большой англичанин из родительного имения вблизи Кембриджа, прославился на весь мир. (2 балла) Кембриджа, прославился на весь мир. (2 балла) 9. Про него и его семью говорят, что они бывают красные и зелёные. 9. Про него и его семью говорят, что они бывают красные и зелёные. (1 балл) (1 балл) 10. Это не какой-то там экзотический фрукт. Он есть в саду у каждого. 10. Это не какой-то там экзотический фрукт. Он есть в саду у каждого.
Вал пятый, несерьёзный Вал пятый, несерьёзный
Ответ

Ответ

:

:





яблоко.

яблоко.

Вал шестой Вал шестой 1. Про него академик Вавилов сказал 1. Про него академик Вавилов сказал : : Вместе с Петром и Ломоносовым он стал Вместе с Петром и Ломоносовым он стал добрым гением нашей академии, которая определила ему славу и добрым гением нашей академии, которая определила ему славу и продуктивность.» (10 баллов) продуктивность.» (10 баллов) 2. Родился он в горной местности и море видел только на рисунках, первый свой 2. Родился он в горной местности и море видел только на рисунках, первый свой научный рассказ посвятил размещению магол на кораблях. (9 баллов) научный рассказ посвятил размещению магол на кораблях. (9 баллов) 3. 3.
Инсценировка.

Инсценировка.
По улице ,размахивая шляпой и танцуя ,напевая какую-то мелодию, идёт По улице ,размахивая шляпой и танцуя ,напевая какую-то мелодию, идёт мужчина. Другой ,выглядывая в окно мужчина. Другой ,выглядывая в окно : : - Наверно ,выпил лишнего…Забавно тратят время люди, если бы могли с большей Наверно ,выпил лишнего…Забавно тратят время люди, если бы могли с большей пользой логарифмы вычислять! пользой логарифмы вычислять! - Пригласить домой этого композитора, и клавесин к окну пододвинуть. Пригласить домой этого композитора, и клавесин к окну пододвинуть. - Ваша музыка взволновала меня, как подраздел богатой науки про акустику. Ваша музыка взволновала меня, как подраздел богатой науки про акустику. Слушая вас, я мимо воли призадумался об отношении между колебанием струн и Слушая вас, я мимо воли призадумался об отношении между колебанием струн и воздушной массы. Часом не знаете ,записывал ли кто-то из композиторов воздушной массы. Часом не знаете ,записывал ли кто-то из композиторов логарифмы для распознавания за высотой музыкальных тонов?... Так объединится логарифмы для распознавания за высотой музыкальных тонов?... Так объединится гармонией красок. Я не испугаюсь выставить в науке новейшую гипотезу – музыка гармонией красок. Я не испугаюсь выставить в науке новейшую гипотезу – музыка для масс должна быть видимой для того, кто слушает её! для масс должна быть видимой для того, кто слушает её!
Прошел час. Прошел час. Диалог трёх случайных прохожих: Диалог трёх случайных прохожих: - Я слышал, вы музыкант, а вы читали «Достижение новой теории Я слышал, вы музыкант, а вы читали «Достижение новой теории музыки»? музыки»? - Нет ,в ней много математики для музыканта. Нет ,в ней много математики для музыканта. - Я слышал ,вы математик? А читали вы «Достижение новой теории Я слышал ,вы математик? А читали вы «Достижение новой теории музыки»? музыки»? - Нет, в ней много музыки. Нет, в ней много музыки.
4. Всем известны числа Пи=3,1415926 и е=2,718281828459045. И ещё одно, 4. Всем известны числа Пи=3,1415926 и е=2,718281828459045. И ещё одно, похожее на эти два, которое носит его имя похожее на эти два, которое носит его имя : : С=0,5772156649. К тому же, С=0,5772156649. К тому же, до сих пор неизвестно, является ли эта константа числом рациональным, до сих пор неизвестно, является ли эта константа числом рациональным, иррациональным, алгебраическим или трансцендентным. (7 баллов) иррациональным, алгебраическим или трансцендентным. (7 баллов) 5. Когда он уже работал в Берлинской академии, для Петербургской он 5. Когда он уже работал в Берлинской академии, для Петербургской он писал отклики о научных работах. Очень высоко он оценил научные писал отклики о научных работах. Очень высоко он оценил научные заслуги молодого Ломоносова. (баллов) заслуги молодого Ломоносова. (баллов) 6. Он доказал ошибочность предположения Ферма о том, что выражение 6. Он доказал ошибочность предположения Ферма о том, что выражение есть простым числом при любом есть простым числом при любом n n , показал, что, если , показал, что, если n=5 n=5 , мы получим , мы получим сложное число 4 294 967 297, которое делится на простое 641. сложное число 4 294 967 297, которое делится на простое 641. (5 баллов) (5 баллов) 7. В конце жизни он потерял зрение ,но продолжал работать, осуществляя 7. В конце жизни он потерял зрение ,но продолжал работать, осуществляя сложные расчёты устно. (4 балла) сложные расчёты устно. (4 балла) 8. С решением им известной задачи 7 мостов ведёт начало математическая 8. С решением им известной задачи 7 мостов ведёт начало математическая
наука - топология

наука - топология
. (8 балла) . (8 балла)
9. В книжке «Письма к немецкой принцессе» он популярно выложил много 9. В книжке «Письма к немецкой принцессе» он популярно выложил много вопросов физики, астрономии, химии, математики и философии. вопросов физики, астрономии, химии, математики и философии. Произведение выдавалось 40 раз девятью европейскими языками. (2 Произведение выдавалось 40 раз девятью европейскими языками. (2 балла) балла) 10. Он создал науку мореходства ,теорию корабля, теорию расчёта 10. Он создал науку мореходства ,теорию корабля, теорию расчёта турбин, в которой настолько определил своё время ,которое лишь в турбин, в которой настолько определил своё время ,которое лишь в 1943 году впервые была построена модель турбины за его описанием. 1943 году впервые была построена модель турбины за его описанием.
Ответ Ответ : : Леонард Эйлер. Леонард Эйлер. Хотя родился он в Швейцарии, его Хотя родился он в Швейцарии, его все считают русским учёным, так все считают русским учёным, так как значительную часть своей как значительную часть своей жизни он работал в жизни он работал в Петербургской Академии наук. Петербургской Академии наук. В сентябре в этом году В сентябре в этом году исполняется 220 лет исполняется 220 лет от дня его смерти. от дня его смерти.
Вал седьмой Вал седьмой 1. 1.
Инсценировка

Инсценировка
- Папа, - Папа,
а что такое геометрия

а что такое геометрия
? ? - Как тебе объяснить… Это способ чертить правильные фигуры и находить Как тебе объяснить… Это способ чертить правильные фигуры и находить отношения, что существуют между ними. ( отношения, что существуют между ними. ( К себе тихонечко К себе тихонечко ). Ему ещё рановато ). Ему ещё рановато думать об этом. И такое объяснение едва ли возбудит детское любопытство.(Выходит) думать об этом. И такое объяснение едва ли возбудит детское любопытство.(Выходит) Малыш начинает что-то чертить на полу, стенах, доске. Спустя некоторое время отец Малыш начинает что-то чертить на полу, стенах, доске. Спустя некоторое время отец заходит в комнату и видит, что рисунки похожие на рисунки из теорем. заходит в комнату и видит, что рисунки похожие на рисунки из теорем. - Что ты начертил сын? Что ты начертил сын? - Это палка (указывая на прямую), это колесо (на круг), а это длинный квадрат (на Это палка (указывая на прямую), это колесо (на круг), а это длинный квадрат (на параллелограмм). параллелограмм). - Отец бежит к своему другу математику Отец бежит к своему другу математику ; ; - Мой сын будет большим математиком. Это я открыл сегодня! Мой сын будет большим математиком. Это я открыл сегодня! В 16 лет он написал трактат о конических выражениях. К сожалению, эта рукопись В 16 лет он написал трактат о конических выражениях. К сожалению, эта рукопись была утрачена.Последний кто видел, был Лейбниц. Его уже тогда назвали «большим была утрачена.Последний кто видел, был Лейбниц. Его уже тогда назвали «большим математиком», он математиком», он оспаривал у Ферма, а напыщенный Декарт не верил, что автору оспаривал у Ферма, а напыщенный Декарт не верил, что автору присланных ему математических работ лишь 16 лет. (9 баллов) присланных ему математических работ лишь 16 лет. (9 баллов)
3. Его именем назван треугольник 3. Его именем назван треугольник
С чисел

С чисел
. (8 баллов) . (8 баллов) 4. Его считают творцом метода математической индукции. (7 баллов) 4. Его считают творцом метода математической индукции. (7 баллов) 5. Его отцу по службе приходилось делать множество расчётов, в которых ему 5. Его отцу по службе приходилось делать множество расчётов, в которых ему помогал сын. Наконец сыну надоело, и он сконструировал собственный помогал сын. Наконец сыну надоело, и он сконструировал собственный арифмометр – «бабушка» современных счётных машин. Загалом же он сделал 50 арифмометр – «бабушка» современных счётных машин. Загалом же он сделал 50 моделей, и любая была усовершенствована за предшествующую. К нашим дням моделей, и любая была усовершенствована за предшествующую. К нашим дням сохранилось 8 экземпляров.(6 баллов) сохранилось 8 экземпляров.(6 баллов) 6. В 24 года его разбил паралич. Он чуть передвигался на костылях, но и дальше 6. В 24 года его разбил паралич. Он чуть передвигался на костылях, но и дальше работал. Ох, как мешали ему эти костыли! Но он думал до конца разгадать работал. Ох, как мешали ему эти костыли! Но он думал до конца разгадать загадку атмосферного давления. И ему всё таки удалось именно это сделать. загадку атмосферного давления. И ему всё таки удалось именно это сделать. Сейчас мы обязаны ему, используя барометры для предусмотрения погоды. Сейчас мы обязаны ему, используя барометры для предусмотрения погоды. (5 баллов) (5 баллов)
7 7 . . Как-то чуть не сорвался с моста ,проезжая по нём на карете. С того дня он Как-то чуть не сорвался с моста ,проезжая по нём на карете. С того дня он ощущает пренебрежение к миру, прерывает занятие и уходит в монастырь. Он ощущает пренебрежение к миру, прерывает занятие и уходит в монастырь. Он разочаровался в науке и твёрдо решил ею не заниматься. Но не смог разочаровался в науке и твёрдо решил ею не заниматься. Но не смог воздержаться по причине…зубной боли. Он заметил, что раздумья о циклоиде, воздержаться по причине…зубной боли. Он заметил, что раздумья о циклоиде, которые он случайно вспомнил, отвлекают его от боли. (4 балла) которые он случайно вспомнил, отвлекают его от боли. (4 балла) 8. Среди его знакомых был кавалер Мере, известный кутила и картёжник. Он 8. Среди его знакомых был кавалер Мере, известный кутила и картёжник. Он привлёк внимание учёного к вопросу о подсчёте вероятностей при бросании привлёк внимание учёного к вопросу о подсчёте вероятностей при бросании игрального кубика. С этого повода он состоял в переписке с Ферма, и благодаря игрального кубика. С этого повода он состоял в переписке с Ферма, и благодаря этой переписке родилась этой переписке родилась
теория вероятностей

теория вероятностей
. (3 балла) . (3 балла) 9. За одно из изобретений его назвали 9. За одно из изобретений его назвали
«французским Архимедом»

«французским Архимедом»
(2 балла) (2 балла) 10. За сохранёнными портретами можно установить его внешность 10. За сохранёнными портретами можно установить его внешность ; ; «Он хрупкий и «Он хрупкий и невысокого роста, кучерявые волосы спадают на плечи невысокого роста, кучерявые волосы спадают на плечи ; ; белый «декартовский» белый «декартовский» воротничок подчёркивает нездоровую бледность лица ,черты которого скорее воротничок подчёркивает нездоровую бледность лица ,черты которого скорее некрасивые, чем привлекательные некрасивые, чем привлекательные : : покатый лоб, с горбинкой нос, пухлые уста – покатый лоб, с горбинкой нос, пухлые уста – наверное, примечательные лишь тёмные ,внимательные глаза». наверное, примечательные лишь тёмные ,внимательные глаза».

Ответ

Ответ

:

:

Блез Паскаль –

Блез Паскаль –

французский физик и

французский физик и

математик.

математик.

Вал восьмой Вал восьмой 1. Он родился в Сибирской губернии в семьи артиллерийского офицера. 1. Он родился в Сибирской губернии в семьи артиллерийского офицера. (10 баллов) (10 баллов) 2. Он закончил Морское училище и Морскую Академию в Петербурге ,поэтому 2. Он закончил Морское училище и Морскую Академию в Петербурге ,поэтому много его работ связаны с теорией корабля.(9 баллов) много его работ связаны с теорией корабля.(9 баллов) 3. Его «Лекции о приближённых вычислениях» - первое в литературе 3. Его «Лекции о приближённых вычислениях» - первое в литературе произведение из этой области математики.(8 баллов) произведение из этой области математики.(8 баллов) 4. Его научные работы начали выходить из печати ещё во время его обучения. 4. Его научные работы начали выходить из печати ещё во время его обучения. Чудесно владея французским и другими языками ,он с большой охотой взялся Чудесно владея французским и другими языками ,он с большой охотой взялся за изучение работ выдающихся французских математиков, позднее – за изучение работ выдающихся французских математиков, позднее – немецких, а потом – английских. (7 баллов) немецких, а потом – английских. (7 баллов) 5. О считал 5. О считал : : «Рано или поздно любая правильная математическая идея находит «Рано или поздно любая правильная математическая идея находит применение в том или другом деле». (6 баллов) применение в том или другом деле». (6 баллов) 6. Он отличался умением применять математическую теорию практических и 6. Он отличался умением применять математическую теорию практических и технических задач. (5 баллов) технических задач. (5 баллов)
7. 7.
Инсценировка

Инсценировка
Высокий светловолосый подросток тихонько стучит в дверь. Никто не отвечает. Высокий светловолосый подросток тихонько стучит в дверь. Никто не отвечает. Мальчик, пригладивши рукой волосы, приоткрывает двери. Мальчик, пригладивши рукой волосы, приоткрывает двери. - Можно зайти? Можно зайти? Профессор поднимает голову и слышит голос, который раздаётся с волнением Профессор поднимает голову и слышит голос, который раздаётся с волнением : : - Я хотел попросить разрешения посещать ваши семинары. Я хотел попросить разрешения посещать ваши семинары. - Так, а столько вам лет? Так, а столько вам лет? - Уже 14… Уже 14… - Ого! Солидно. Ого! Солидно. - У меня есть записка от Дмитрия Александровича Граве. У меня есть записка от Дмитрия Александровича Граве. Профессор читает записку известного математика, с интересом рассматривает Профессор читает записку известного математика, с интересом рассматривает юного мальчика. юного мальчика. - Ну, вот что, коллега ,бери бумагу и пиши… Эту задачу вы должны решить до Ну, вот что, коллега ,бери бумагу и пиши… Эту задачу вы должны решить до четверга. четверга. - Разумно, очень разумно… Через 20 минут начинается семинар. Оставайтесь. Разумно, очень разумно… Через 20 минут начинается семинар. Оставайтесь.
… … Это было в 1924 году в кабинете кафедры математической физики Это было в 1924 году в кабинете кафедры математической физики Украинской Академии наук. Мальчик – это Николай Боголюбов. Наш Украинской Академии наук. Мальчик – это Николай Боголюбов. Наш герой – профессор –академик. герой – профессор –академик. 8. Он изобрёл машину для решения дифференциальных уравнений. 8. Он изобрёл машину для решения дифференциальных уравнений. (3 балла) (3 балла) 9. Правило, которое носит его имя, звучит так 9. Правило, которое носит его имя, звучит так : : «Приближённое число «Приближённое число следует записать так, чтобы все цифры за исключением последней, следует записать так, чтобы все цифры за исключением последней, были надёжными» (точными). (2 балла) были надёжными» (точными). (2 балла) 10. Он однофамилец известного русского баснописца. 10. Он однофамилец известного русского баснописца.

Ответ

Ответ

:

:

Крылов

Крылов

Алексей

Алексей

Николаеви

Николаеви

ч.

ч.

Вал девятый Вал девятый 1. Родился в Ростове –на- Дону в семье учителя. (10 баллов) 1. Родился в Ростове –на- Дону в семье учителя. (10 баллов) 2. Ещё в школьном веку он читал те книжки, за которыми учатся 2. Ещё в школьном веку он читал те книжки, за которыми учатся студенты вузов(9 баллов ) студенты вузов(9 баллов ) 3. Его комната напоминала мастерскую – столько там было разных 3. Его комната напоминала мастерскую – столько там было разных инструментов. В 13 лет он сам смонтировал радиоприёмник, инструментов. В 13 лет он сам смонтировал радиоприёмник, самоход с радио управлением. Ему предрекали будущее самоход с радио управлением. Ему предрекали будущее радиоинженера.(8 баллов) радиоинженера.(8 баллов) 4. Трудные годы Великой Отечественной войны. В армию его не берут 4. Трудные годы Великой Отечественной войны. В армию его не берут через очень слабое зрение. Работает на шахте, ходит рыто окопы, и через очень слабое зрение. Работает на шахте, ходит рыто окопы, и при этом не бросает обучения в Новочеркасском политехническом при этом не бросает обучения в Новочеркасском политехническом институте. (7 баллов) институте. (7 баллов) 5. Увлечению математикой и инженерным делом у него не было 5. Увлечению математикой и инженерным делом у него не было границ. Он заканчивает без отрыва от производства сразу два границ. Он заканчивает без отрыва от производства сразу два высших учебных заведения высших учебных заведения : : университет и политехнический университет и политехнический институт. (6 баллов) институт. (6 баллов) 6. Он муштровал «Крепости Гилберта». Немецкий математик Гильберт 6. Он муштровал «Крепости Гилберта». Немецкий математик Гильберт в конце прошлого столетия сформулировал 23 очень важные в конце прошлого столетия сформулировал 23 очень важные математические проблемы. Одну из них ,пятую этот учёный решил математические проблемы. Одну из них ,пятую этот учёный решил после трёхлетней настойчивой работы. (5 баллов) после трёхлетней настойчивой работы. (5 баллов)
7. Ему пророчили большое будущее в области высшей алгебры. 7. Ему пророчили большое будущее в области высшей алгебры. Но вместо этого он взялся руководить небольшой лабораторией Но вместо этого он взялся руководить небольшой лабораторией вычислительных машин, которая в 1962 году превратилась в первый вычислительных машин, которая в 1962 году превратилась в первый советский институт кибернетики. (4 балла) советский институт кибернетики. (4 балла) 8. Рабочий день академика расписанный по минутам. Однажды за 2 8. Рабочий день академика расписанный по минутам. Однажды за 2 месяца болезни он написал книжку по кибернетике. (3 балла) месяца болезни он написал книжку по кибернетике. (3 балла) 9. Если ему хотелось отдохнуть, он читал стихи любимых поэтов, ещё с 9. Если ему хотелось отдохнуть, он читал стихи любимых поэтов, ещё с юности влюблённый в поэзию. юности влюблённый в поэзию. 10. Он длинные года возглавлял институт кибернетики Украинской ССР, 10. Он длинные года возглавлял институт кибернетики Украинской ССР, с лекциями из кибернетики выступал в многих зарубежных странах. с лекциями из кибернетики выступал в многих зарубежных странах.
Ответ Ответ : : Виктор Михайлович Виктор Михайлович Глушков. Глушков.

Ведущий

Ведущий
: : Приветствуем лучшего знатока истории математики, Приветствуем лучшего знатока истории математики, аплодисментами! (победителю вручают награду) аплодисментами! (победителю вручают награду)
Ведущая

Ведущая
: : Вот и пролетели перед нами всего короткие эпизоды из Вот и пролетели перед нами всего короткие эпизоды из жизни 8 великих математиков. Эту науку они любили больше всего. Один жизни 8 великих математиков. Эту науку они любили больше всего. Один забывал про еду и сон, другой потерял зрение. забывал про еду и сон, другой потерял зрение.
Ведущий

Ведущий
: : Я слышал, что даже гибли за математику. Я слышал, что даже гибли за математику.
Ведущая

Ведущая

:

:
Неужели? Неужели?
Ведущий

Ведущий

:

:
Да, первую женщину – математика Гипатию растерзала толпа Да, первую женщину – математика Гипатию растерзала толпа крестьян, а Павел Вальмес погиб на огне инквизиции за умение решать крестьян, а Павел Вальмес погиб на огне инквизиции за умение решать уравнения 4 степени. уравнения 4 степени.
Ведущий

Ведущий

:

:
А может нужно заниматься ей, если даже жестокие страдания А может нужно заниматься ей, если даже жестокие страдания и даже смерть не отпугнули от неё благородных жрецов. и даже смерть не отпугнули от неё благородных жрецов.

Ведущая

Ведущая

:

:
Возможно это и так. Чтоб сделать в математике что-нибудь Возможно это и так. Чтоб сделать в математике что-нибудь действительно полезное, нужно любить её, как любил каждый из тех, про кого действительно полезное, нужно любить её, как любил каждый из тех, про кого мы рассказали, как любят сотни её поклонников. мы рассказали, как любят сотни её поклонников.
Ведущий

Ведущий

:

:
Не пререкайтесь с архиепископами ,как Гипатия, не бегайте голым по улице, как Не пререкайтесь с архиепископами ,как Гипатия, не бегайте голым по улице, как Архимед, не жертвуйте своими глазами ради науки, как Эйлер, но сделайте хотя бы Архимед, не жертвуйте своими глазами ради науки, как Эйлер, но сделайте хотя бы маленькую частичку того, что сделал каждый из них, и мир навсегда останется вам маленькую частичку того, что сделал каждый из них, и мир навсегда останется вам благодарен. благодарен.
Ведущая

Ведущая

:

:
Любите математику!!!!!!!!!! Любите математику!!!!!!!!!!