Рабочая программа по

предмету

Бондаренко Л.В., методист

МАУ ДПО «ЦНМО»


Как сделать

рабочую

программу

учебного

предмета?


Рабочая программа
-
это

документ образовательного

учреждения, который

регламентирует деятельность

педагога, учитывает

специфику учреждения и

уровень подготовленности

учащихся конкретного класса и

обеспечивает достижение

планируемых результатов

освоения основной

образовательной программы.


НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, п. 18.2.2. • ФЗ «Об образовании», ст. 32 п. 2.7. • Примерные программы по учебным предметам • Фундаментальное ядро содержания общего образования • Основная образовательная программа ОУ • Положение о рабочей программе учителя ОУ • Приказ руководителя ОУ об утверждении Рабочих программ учебных курсов • Годовой учебный календарный график ОУ • Учебный план ОУ
Приказом Минобрнауки России от 31.12. 2015 г. были закреплены новые требования к рабочим программам на 2016-2017 учебный год.

Рабочая программа должна

соответствовать

следующим требованиям:
• Соответствовать основным документам, регламентирующим деятельность ОУ; • Соблюдать светский и гуманистический характер образования; • Система оценивания должна оказывать положительное влияние на самооценку, эмоции, мотивацию детей
ЭТАПЫ СОСТАВЛЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА • Изучение нормативной базы, регламентирующей структуру и содержание рабочей программы учителя; • Исследование ситуации (уровень подготовки обучающихся, потребности обучающихся данного класса, возможности обучающихся, уровень профессиональных компетенций педагога, состояние материально-технической базы ОУ); • Сформулировать планируемые результаты, учитывая обязательный уровень и уровень возможностей в соответствии с требованиями ФГОС и основной образовательной программы ОУ; • Определить содержание курса в соответствии с фундаментальным ядром содержания по предмету и примерными программами по учебным курсам; • Разработать систему измерительных материалов, диагностирующих уровень достижения результатов обучения; • Составить календарно-тематическое планирование с указанием видов деятельности обучающихся в соответствии с годовым учебным календарным графиком; • Сформировать перечень материально-технического и методического обеспечения выполнения рабочей программы; • Составить пояснительную записку с указанием общих целей образования, особенностей изучения данного предмета, ее характеристики, места в учебном плане, перечня нормативной базы. • Сформировать титульный лист.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ:
• титульный лист; • пояснительная записка (общая характеристика учебного предмета, курса; описание места учебного предмета, курса в учебном плане, описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета); • планируемые результаты освоения учебного курса или предмета, содержание учебного курса или предмета, тематическое планирование с фиксацией часов на изучение каждой темы.

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРЕДУСМАТРИВАЕТ:
• расширение перечня дидактических единиц учебного предмета на основе регионального содержания образования; • увеличение количества часов учебных занятий практико- ориентированной направленности; • определение логической последовательности освоения программного содержания в ходе реализации образовательного процесса; • операционализацию планируемых результатов освоения учебной программы (операционализация предполагает переход от теоретического уровня (обдумывания проблемы) к операциональному (разработке путей ее решения).

В ТИТУЛЬНОМ ЛИСТЕ УКАЗЫВАЮТСЯ:
• полное наименование образовательного учреждения; • наименование «Рабочая программа по______________ для _______ класса»; • годы, на которые составлена рабочая программа; • обязательные грифы «Утверждена приказом руководителя образовательного учреждения» (дата, номер), рассмотрена и рекомендована к утверждению органом самоуправления образовательного учреждения (методическим объединением учителей, методическим советом, педагогическим советом), дата, номер протокола;


В ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКЕ

КОНКРЕТИЗИРУЮТСЯ:
• общие цели образования с учетом специфики учебного предмета, курса; • нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа; • место и роль учебного курса, предмета в достижении обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы; • информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом.
Особое место в записке занимает работа с одаренными детьми, учащимися с ОВЗ, а потому в документе должны быть прописаны методы работы с особенными детьми, обоснованы корректировки сроков изучения тематических разделов (на протяжении учебного года педагог сможет дополнительно корректировать сроки, ориентируясь на уровень развития учащихся в процессе изучения курса).
Пояснительная записка


СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА,

КУРСА ВКЛЮЧАЕТ:
• наименование разделов учебной программы и характеристику основных содержательных линий; • указания планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных) на базовом и повышенном уровнях к каждому разделу учебной программы; • систему оценки планируемых результатов, выраженную в формах и видах контроля, в определении контрольно-измерительных материалов, в показателях уровня успешности учащихся («зачет/незачет», «хорошо/отлично», рейтинг, портфолио и др.). Эта же система может быть прописана в Положении о промежуточной аттестации учреждения.

СОДЕРЖАНИЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО

ПЛАНИРОВАНИЯ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ

ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ ВКЛЮЧАЕТ:
• дату проведения урока; • раздел учебной программы по предмету; • тему урока; темы контрольных, практических, лабораторных работ; • количество часов, отведенных на освоение программного материала; • основные виды учебной деятельности.

ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
• печатные пособия; • экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде); • технические средства обучения (средства ИКТ); • цифровые образовательные ресурсы; • учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование; • натуральные объекты; • демонстрационные пособия; • музыкальные инструменты и др.

Требования к выбору УМК


Что представляет собой учебно-методический комплекс

(УМК)?
• Учебно-методический комплекс (УМК) – это совокупность учебно- методических материалов и программно-технических средств, способствующих эффективному освоению учащимися учебного материала, входящего в учебную программу предметного курса.

Структура УМК
• Рабочая программа • Учебник • Электронное приложение • Тетрадь-тренажер • Задачник • Тетрадь-экзаменатор • Методические рекомендации • Тетрадь проектов и т.п. • Сайт
....


Нормативно-правовые основания

выбора УМК:
• Закон «Об образовании», ст.32, 55; • ФГОС ОО (ступени образования); • Федеральный перечень учебников; • Основная образовательная программа ОУ.

Алгоритм выбора УМК
• изучить ФГОС - требования к результатам освоения ООП; • Изучить концепцию основной образовательной программы ОУ (заказ социума, особенности контингента, статус ОУ, …) • Провести сравнительный анализ УМК из Федерального перечня в процессе деятельности профессиональных объединений (ГМО, ШМО), сетевых ресурсов, участия в вебинарах и т.д. ;

Актуальные требования к рабочей программе по ФГОС ООО -2016

закрепляют статус и вид документа, а также акцентируют внимание на

том, что программа является авторским продуктом, несмотря на то,

что она подразумевает стандартизированную структуру и

соответствует ФГОС. У каждого учителя должна быть своя рабочая

программа, которая будет составлена с учетом особенностей

реализации, классного коллектива и образовательного учреждения в

целом.

В документе важно отразить опыт педагога, стиль мышления,

предпочтительные формы и методы преподавания, результат

самообразования, повышения квалификации и внедрение

инновационных технологий.

Составленный документ проверяет и утверждает администрация

образовательного учреждения не позднее 31 августа. В дальнейшем

администрация школы должна тщательно контролировать

осуществление прописанных в документе положений.

Обратить внимание


Кроме того, согласно постановлению правительства от

10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения

на официальном сайте образовательной организации в

информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и

обновления информации об образовательной организации»

образовательная организация может и должна размещать на

своем сайте в т. ч. основную образовательную программу.

Для прохождения такой экспертизы вы можете разместить

проект рабочей программы на сайте вместе с аннотацией на

эту рабочую программу.

Обратить внимание