Конспект фронтального логопедического занятия в 1 классе (ОНР) на тему: «Составление рассказа по опорным картинкам «Весна». Цель: научить составлять описательный рассказ с опорой на картинки. Задачи: - связно, непрерывно, логично высказывать свою мысль; -контролировать произношение в самостоятельной речи; - развивать мелкую моторику, мышление, внимание, память. Оборудование: набор сюжетных картинок «Времена года»(солнце, сосульки, река, птица, ветка с почками, трава), мяч, индивидуальные карточки с деформированными предложениями, загадки о весне. Ход занятия. 1.Орг.момент. Логопед. Пусть сядет на место тот, кто повторит цепочку слов: греет, светит, припекает; тает, бегут, плывут; скворец, грач, ласточка; набухает, зеленеет, распускается; прилетает, вьет, поет. Зазвенели ручьи, Прилетели грачи, В дом свой-улей-пчела Первый мед принесла. На ветках плотные комочки- В них дремлют клейкие листочки. Когда это бывает? Дети. Весной. Логопед. Назовите весенние месяцы. Что происходит весной со снегом? Как весной изменяются реки? Как выглядит весеннее небо? Как изменилась продолжительность дня и ночи? Как изменяются трава и деревья весной? Как птицы и животные встречают весну? Дети отвечают. 2. Составление предложений о весне с опорой на предметные картинки. Дети подходят к доске и рассматривают картинки. Затем придумывают предложения по каждой из них, чтобы получился рассказ о весне. Светит яркое весеннее солнце (картинка с изображением солнца).Тают на солнышке длинные сосульки (картинка с изображением сосулек). По реке плывут последние льдины (картинка с изображением реки). Прилетели первые вестники весны, грачи, и стали вить гнезда (картинка с изображением птиц). На деревьях распускаются почки
(картинка с изображением ветки с почками). Показалась молодая зеленая травка( картинка с изображением травы). Проговаривание предложений с опорой на символы. 3. Физминутка. Солнышко, солнышко, в небе свети! Дети тянутся руками вверх. Яркие лучики к нам протяни! Вытягивают руки вперед ладонями вверх. Ручки мы вложим в руки твои, Встают парами. Нас покружи, оторвав от земли. Кружатся. Хлопают радостно наши ладошки, Хлопают в ладоши. Быстро шагают резвые ножки. Быстро шагают на месте. Солнышко скрылось, ушло на покой, Приседают, голову закрывают руками. Мы же на место сядем с тобой. Тихо садятся на свои места. 4. Игра «Верно или нет?». Логопед произносит предложение, дети говорят, верно или нет. Если неверно, дают правильный вариант. Солнце греет ярче, потому что тают сосульки (неверно. Сосульки тают, потому что солнце греет ярче). Солнце греет жарче, потому что тает снег. Наступила весна, потому что прилетели грачи. Солнце печет, потому что на деревьях набухают почки. Стало тепло, потому что проснулся медведь. 5. Игра «Продолжи предложение» (с мячом). Логопед. Зимой ночь длинная, а весной… Дети. Короткая. Зимой погода холодная, а весной… (теплая). Зимой ветер холодный, а весной… (теплый). Зимой птиц мало, а весной…(много). Зимующие птицы- это сороки, воробьи, а перелетные- это…(грачи, ласточки). Зимой природа спит, а весной…(просыпается, пробуждается). 6. Пересказ по опорным картинкам. Дети рассказывают, вызываются по желанию. Установка на самооценку: слушать внимательно, а потом сказать, как рассказал товарищ, дать оценку. 7. Работа по индивидуальным карточкам (деформированные предложения). Солнце, яркое, светит, весеннее. Длинные, солнышке, на, тают, сосульки. Плывут, льдины, по, реке, длинные. Первые, прилетели, весны, вестники. Молодая, показалась, травка, зеленая.
Почки, на, распускаются, деревья. 8. Итог занятия. Загадки о весне. Логопед. Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать. Пароль на выход будет отгадка. Рыхлый снег на солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит к нам пришла… (весна) Здесь на ветке чей-то дом Ни дверей в нем, ни окон, Но птенцам там жить тепло. Дом такой зовут…(гнездо) Его просят, его ждут, А как придет- Прятаться начнут. (дождь) Из-под снега вышел друг- И весной запахло вдруг.(подснежник) Весна поет, звенит капель, Почистил крылья воробей. Кричит скворцу он: - Не робей! Иди купаться Вот…(ручей) Ручейки бегут быстрее, Светит солнышко теплее. Воробей погоде рад- Заглянул к нам месяц…(март).