Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!


(Сценарий утренника для I класса)
Цели:
1. Обучение выразительному чтению. 2. Развитие речи, памяти, внимания. 3. Воспитание чувства дружбы, положительного отношения к школе.
Оборудование:
колокольчик, плакаты; воздушные шары; карточки с изображением лыж, птицы, зонтика, букета цветов, совы; банка с водой, точилка с карандашом, ножницы с картоном, учебник, игрушки; эмблема в виде солнышка с надписью «Первоклассник».
Ход утренника

Школьники под музыку входят в празднично оформленный класс
Учитель. Ребята! Вы проучились в I классе одну четверть и стали настоящими школьниками. С чем я вас поздравляю! Ученики. Нас в школу приглашают Задорные звонки. Мы были малышами, Теперь – ученики! Любим чистый, светлый класс – Это раз! Там читаем мы слова – Это два! Нет лентяев, посмотри, - Это три! Нет дружней нас в целом мире – Получается четыре! Любим петь и танцевать – Это пять! Учитель. А сейчас заглянем к первоклассникам в гости и послушаем их.
Сценка «I класс»
Ученик. Первый класс! Первый класс! Просто первоклассный класс! На стене картинки, карты, В три ряда сверкают парты! Интересно, это тут Всем пятёрки раздают?
Звенит звонок
Учитель. Здравствуйте, ребята! Учитель. (Обращается к ученице). Что на земле труднее всего! 1-яученица. Труднее всего учиться в первом классе! Учитель. (Спрашивает ученицу). А в школе, что труднее всего? 1
2-я ученица. Труднее всего писать «крючки» и «палочки»! Ученик. Ох, и трудное заданье – Чисто, правильно писать! Есть у школьника желанье Вам про это рассказать!
Первое задание
Мы теперь ученики, Нам не до гулянья. На дом задали «крючки» - Первое заданье! Вот мы с мамой над столом Дружно распеваем: – Вниз ведём, ведём, ведём – Плавно закругляем! Но противные «крючки» С острыми носами У меня из-под руки Выползают сами! Телевизор не глядим, Сказки не читаем… Три часа сидим, сидим, Плавно закругляем. Исписали мы подряд Много-много строчек, Чтобы только написать Маленький крючочек. Вечер. Поздно. Спать идём, Сразу засыпаем. И во сне ведём, ведём, Плавно закругляем!
Конкурс «Угадай школьную принадлежность»
(Помощники за плотной занавеской с помощью различных школьных принадлежностей воспроизводят звуки: в банке с водой моют кисточку, точат точилкой карандаш, ножницами режут картон, перелистывают учебник.) 1-й ученик. В школе нам совсем не лень Заниматься каждый день. Мы с доски не сводим глаз, А учитель учит нас. 2-й ученик. Дружит гласная с согласной, Составляют вместе слог. 2
«Ма-» и «ша-», а вместе «Маша» К нам явилась на урок! 3-й ученик. Если слоги встанут в ряд, То они заговорят. Вот чудесные слова: «Мама», «Родина», «Москва»! 4-й ученик. Мы знаем буквы, знаем слоги, Умеем мы уже писать. И постепенно, понемногу Мы научились все читать!
Первоклассник
Что всего милее Девчонкам и мальчишкам? В хлебе – горбушка, В капусте – кочерыжка, В варенье – пенка. А в школе переменка! Учитель. Ребята, ответьте на мой вопрос: чему же всё-таки учат в школе?
Ученики

поют

песню

«Чему

учат

в

школе?»

(муз.

В.

Шаинского,

сл.

М.

Пляцковского).

Вбегает Буратино
Буратино. Здравствуйте, ребята! Вы любите сказки? Сейчас проверим, хорошо ли вы знаете сказочных героев. (Загадывает загадки.) Человечек деревянный, Ищу ключик золотой На воде и под водой. Всюду нос сую я длинный, Называюсь…(Буратино) В шляпе синенькой мальчишка Из известной детской книжки. Он глупышка и зазнайка, А зовут его… (Незнайка). Всех он любит неизменно, Кто б к нему ни приходил. Догадались? Это Гена, Это Гена… (крокодил). 3
Для него прогулка – праздник И на мёд особый нюх. Это плюшевый проказник, Медвежонок… (Винни-Пух). Буратино. Молодцы! Правильно загадки отгадали, видно, много сказок прочитали! А сейчас поиграем в игру, которая называется «Для кого?». Слушайте внимательно и, где нужно, говорите слова «Для меня!». Кто-то где-то сделал парту. Для кого? Ученики. Для меня! Буратино. Смастерили глобус, карту. Для кого? (Для меня!) И пришёл ты на рассвете В первый раз! Как и все другие дети, В первый класс! Там звонок на перемене. Для кого? (Для меня!) И доска висит на стенке. Для кого? (Для меня!) Ручка, карандаш в пенале. Для кого? (Для меня!) А каникулы настали Для кого? (Для меня!) Значит, надо так учиться, Значит, нужно так трудиться, Чтобы людям не стыдиться За кого? (За меня!)
Проводится игра-конкурс «Собери портфель»
Ученик. Это всё была игра. Поучиться нам пора!
Звенит звонок

Сценка «6 +5».
Учитель. Ну-ка, тихо все садитесь, 4
Отвечайте, не ленитесь! Сосчитайте мне сперва: Сколько будет 2+2? Разом пальцы растопыря, Не спуская с пальцев глаз, Отвечает хором класс. Ученики. Четыре! Учитель. Ну а кто бы мог сказать, Сколько будет 6 да 5? Долго школьники считают, Шепчут, пальцы загибают. Ученик. Невозможно сосчитать, Сколько будет 6 да 5! Учитель. Игорь руку поднимает, Игорь смело отвечает. Ученик. Вы и девочек спросите, И любого мальчика: Чтобы это сосчитать, Не хватает пальчиков!
Цифра 2
Нам сегодня показали, Как писать большую «А». Нам сегодня рассказали, Что такое цифра 2. 2 поставят, так и знай, Это значит – ты лентяй. Только мы пока не знаем, Кто окажется лентяем. Мы сидим, почти не дышим, Осторожно двойку пишем! Учитель. А теперь послушайте, что случилось с одним первоклассником.
Мне так понравилось стоять!
Сидел я шумно на уроке, И мне сказали: - Встань. Постой. Я встал. Увидел двор широкий… 5
И он без нас такой пустой! Ещё увидел я деревья, Дома. И вдалеке лесок. Потом, глазам своим не веря, Увидел близко вертолёт. И тут я, как назло, услышал: - Ну, хорошо, Захарка, сядь! Зачем я лучше стал и тише? Мне так понравилось стоять!
Сложение
Чтобы правильно сложить, Надо правильно дружить. Если ссора иль сраженье – Не получится сложенья! Сложим стих, прибавим смех, Выйдет песенка на всех: За тобою и за мною Запоёт весь шар земной!
Все ученики хором исполняют песню «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М.

Пляцковского)

Школьная гадалка
(Ученик выбирает перевёрнутую картинку с рисунком.) Значение символов:
1.

Зонтик.
Тебя ожидают огорчения в новом учебном году. А чтобы этого не случилось, учи лучше домашние задания.
2.

Птица.
Получишь письмо от директора школы с просьбой не пропускать занятия.
3. Лыжи.
Будешь в течение учебного года заниматься спортом.
4. Букет цветов.
Придётся поздравлять учительницу с праздниками.
5. Сова.
Будешь часто посещать библиотеку, много читать.
Вручение учащимся эмблем.
6