Автор: Андреянова Наталья Си-Циновна Должность: заведующая библиотекой Учебное заведение: МБОУ "Удомельская средняя общеобразовательная школа №4" Населённый пункт: г.Удомля Тверская обл. Наименование материала: методическая разработка Тема: "Огюст Дюпен – первый детектив в литературе". Раздел: среднее образование
логические рассуждения, на примере игрока в карты:
«Объём полученной информации заключается не столько
в достоверности выводов, сколько в точности
наблюдения». В рассказе присутствует сцена, в которой
Дюпену удаётся узнать, о чём думал в тот момент
рассказчик, основываясь на построенном ассоциативном
ряде. Впоследствии этот метод и будет использоваться
им в расследовании преступления.
Метод
Дюпена
«Всякая задача, — говорит об Огюсте
Дюпене рассказчик, — высекающая
искры из его таланта, ему приятна. Он
обожает загадки, ребусы и
криптограммы, обнаруживая в их
решении проницательность, которая уму
заурядному представляется чуть ли не
сверхъестественной».