Публикации педагогов дошкольного, начального, основного общего,
среднего профессионального, высшего и дополнительного образования

Опубликовать материал в раздел образования можно здесь >>>

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: начальное образование
Автор: Грызенкова Светлана Владимировна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МБОУ СОШ№6
Населённый пункт: п. Чегдомын Верхнебуреинский район Хабаровский край
Наименование материала: Развивающая психолого-педагогическая программа
Тема: "Тропинка к себе"
Описание: В развивающей психолого-педагогической программе "Тропинка к себе" представлена авторская работа системы развивающих занятий по созданию условий для овладения учащимися способов деятельности и развитию познавательных способностей младшего школьника. Адресатом программы являются обучающиеся 1-4-х классов общеобразовательной школы. Результатом участия младших школьников в программе является развитие познавательных способностей младшего школьника: развитие психических познавательных процессов: различных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения, мышления; формирование и развитие коммуникативных умений; формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе деятельности. Особенностью программы является направленность не только на формирование когнитивных знаний, но и на анализ и синтез полученного учебного материала. Система работы предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей, благодаря этому происходит максимальная активизация собственной познавательной деятельности детей. Программа составлена таким образом, чтобы обеспечить максимально полную ориентировочную основу в организации работы по познавательных процессов, и будет интересна школьным психологам, учителям начальных классов, руководителям МО, администрации образовательных учреждений. Таким образом, реализация программы "Тропинка к себе" позволяет проследить результат развития познавательных способностей учащихся в динамике, задействовав профессиональный и личностный потенциал всех взрослых: психологов, педагогов, родителей.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Воробьёв Олег Георгиевич
Должность: педагог дополнительного образования
Учебное заведение: МАУДО г. Нижневартовска "Центр детского творчества"
Населённый пункт: г. Нижневартовск
Наименование материала: Сценарий
Тема: "Новогодний концерт"
Описание: Сценарий новогоднего концерта для обучающихся и их родителей на базе учреждений дополнительного образования

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Горшенина Вера Викторовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад № 8 "Тополек"
Населённый пункт: город Петровск, Саратовская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Конспект НОД "Морское путешествие"
Описание: Конспект непосредственно образовательной деятельности построен в форме игры-путешествия с использованием современных образовательных технологий: здоровьесберегающей, элементов "ТРИЗ технологии", игровой, личностно-ориентированной, технологии развивающего обучения.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Юшина Надежда Васильевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "ЦРР- детский сад №123", г.Воронеж
Населённый пункт: Воронеж
Наименование материала: Сценарий группового мероприятия
Тема: "День здоровья"
Описание: Цель: Развитие мотивации у детей бережного отношения к своему здоровью, посредством формирования экологической культуры. Задачи: 1. Укреплять здоровье детей; развивать физические качества; совершенствовать двигательные умения и навыки; повышать интерес к занятиям физкультурой и спортом. 2. Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействий со сверстниками и взрослыми; посредством ознакомления с природой и ее влиянием на здоровье человека. 3. 3. Формировать представления об объектах окружающего мира, знакомить с их свойствами, которые помогают сохранению здоровья и делают полноценным отдых человека. 4. 4. Развивать речь, внимание, любознательность, активность, эмоциональную отзывчивость и другие интегративные качества. 5. Развивать продуктивную деятельность у детей, творчество; приобщать к изобразительному и музыкальному искусству; побуждать отдавать предпочтение интересной и полезной для здоровья деятельности.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Щетинина Надежда Владимировна
Должность: воспитатель в детском саду
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад" №73
Населённый пункт: г.Оренбург,Оренбургская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Партнерское отношение семьи и детского сада.(Предшкольная подготовка)"
Описание: Описание проблемной ситуации семьи и детского сада.Описание путей их решений.

Перейти к публикации     На главную





Страница - 3578 из 4040
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница    Следующая страница -->>>