Публикации педагогов дошкольного, начального, основного общего,
среднего профессионального, высшего и дополнительного образования

Опубликовать материал в раздел образования можно здесь >>>

Все публикации    Дошкольное    Начальное    Основное    Среднее (полное)    Среднее профессиональное    Высшее    Дополнительное

Опубликовано: 27.02.2016
Раздел образования: высшее образование
Автор: Божедомова Ирина Валерьевна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: ГАПОУ МО "Московский областной музыкальный колледж имени С.С.Прокофьева"
Населённый пункт: город Пушкино, Московская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Технология вокального обучения по принципу уровневой дифференциации"
Описание: Современные технологии в профессиональном образовании. Сущность уровневой дифференциации. Уровневая дифференциация как принцип вокального обучения. Технология применения.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 27.02.2016
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Торопова Марина Ивановна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МАУДО Киришская ДШИ Будогощское отделение
Населённый пункт: гп Будогощь, Ленинградская область, Киришский район
Наименование материала: Учебный план
Тема: " Перспективный план развития на 2016-2019 учебный год"
Описание: Перспективный план развития Будогощского отделения Киришской Детской Школы Искусств, составлен на основе результатов и выводов работы отделения, с учётом дальнейшего развития учебно - просветительской, образовательной работы на селе.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 27.02.2016
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Колчанова Ольга Олеговна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "детский сад №8 "Солнышко"
Населённый пункт: г. Оса
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Организация повышения уровня профессиональной компетентно-сти педагогов ДОУ в условиях новой модели аттестации
Описание: Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категории В ходе аттестации при присвоении квалификационной категории определяется соответствие уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников ДОУ требованиям к их квалификации, профессионализму и продуктивности.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 27.02.2016
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Коба Ирина Александровна
Должность: заведующий отделом сценических видов искусств и культурно-массовой работы
Учебное заведение: МБОУ ДО ДДТ
Населённый пункт: г.Новый Уренгой Ямало-Ненецкого АО
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Организация индивидуального сопровождения детей "группы риска"
Описание: 1. Какие дети относятся к "группе риска"? 2. Что такое индивидуальное сопровождение? 3. Характеристика учащихся "группы риска" младшего школьного возраста. Ре-комендации в работе с такими детьми. 4. Гиперактивные дети (дети с синдромом дефицита внимания) 5. Леворукие дети 6. Эмоциональные нарушения у детей. 7. Характеристика учащихся "группы риска" старшего школьного возраста 8. Подростки из трудных семей 9. Подростки с нарушениями в аффективной сфере (явления психической неус-тойчивости, явления повышенной аффект. Возбудимости, с расторможенностью влечений, с ЗПР, олигофрены) 10. Взаимодействие между всеми специалистами, работающими с данным контин-гентом детей и их родителями.

Перейти к публикации     На главную




Опубликовано: 27.02.2016
Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Рыльщиков Александр Владимирович
Должность: заместитель директора по УВР
Учебное заведение: ГБПОУ №49
Населённый пункт: поселок "Серп и молот" Новониколаевского района Волгоградской области
Наименование материала: Из опыта работы
Тема: "Социально-педагогическая поддержка детей-сирот и детей "группы риска" в ГБПОУ №49. Проблемы и пути их решения".
Описание: Какие проблемы возникают в обучении и воспитании детдомовских ребят и детей "группы риска"? Воспитание вне семьи или в социально неблагополучных семьях, нередко неадекватно. Большинство из них страдают нервными и органическими заболеваниями, 30 обучающихся имеют диагноз: олигофрения в степени дебильности, 1 ребенок – инвалид III группы. У многих слабая социальная ориентация, искажено формирование самосознания.

Перейти к публикации     На главную





Страница - 3578 из 4113
Первая страницаПоследняя страница<<<-- Предыдущая страница    Следующая страница -->>>