РАССКАЖИ О ДРУГЕ.

Урок во 2 классе

По УМК К. Кауфман, М. Кауфман

«Счастливый английский»

Подготовила учитель английского языка ОГБОУ Полянская школа-

интернат Савельева Г.А.

1. УРОКИ ВОРОНА  Как называются вопросы, на которые надо ответить «Да» или «Нет»?  Как задать общий вопрос? Например: He is funny. – Он смешной. Is he funny? – Он смешной? Yes, he is. – Да. No, he isn’t. – Нет.  I am at home. – Я дома.  Am I at home? – Я дома?  Yes, I am. – Да.  No, I am not. – Нет.
2.КАКИМ РУССКИМ ПРЕДЛОЖЕНИЯМ СООТВЕТСТВУЮТ РЕПЛИКИ РЕБЯТ? 1) МНЕ ПЯТЬ ЛЕТ. 2) МНЕ ДЕВЯТЬ ЛЕТ. 3) MНЕ ВОСЕМЬ ЛЕТ. 4) МНЕ ДЕСЯТЬ ЛЕТ.
3.ЗАМЕНИ ИМЕНА ДЕТЕЙ НА HE ИЛИ SHE И СКАЖИ, СКОЛЬКО ИМ ЛЕТ.  Образец: He is ten.
4. ЗАДАЙ ВОПРОСЫ К ПРЕДЛОЖЕНИЯМ  Образец: Не is ten. – Is he ten?  1) She is sad.  2) He is happy.  3) She is in the room.  4) He is on the bench.  5) I am nine.  6) I am in the street.
5. ПОСМОТРИ НА РИСУНКИ И ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ:
6. ПРОЧИТАЙ НОВЫЕ СЛОВА . ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ?
7. СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОБРАЗЦУ.
8. РАССКАЖИ О ХЕЛЕН. ВСТАВЬ SHE, IT ИЛИ HER
9. ПРОЧИТАЙТЕ РАССКАЗ.
10. РАССКАЖИ ПОПУГАЮ РОБИЗОНУ О ЛЕНЕ.  Образец:  Her name is Lena.  She is ….
РЕФЛЕКСИЯ  1. Чему ты научился на уроке?  2. Как ты это сделал?  3. Для чего нужны эти знания?