Эшчәнлек барышы
1.Исәнләшү
. Тәрбияче балалар белән исәнләшә. -Исәнмесез.Хәлләр ничек? -Әйбәт. Балалар бер-берсеннән сорыйлар “Хәлләр ничек?”
2.Уен ситуациясе “Маша кунакка килә”
Маша: -Исәнмесез балалар! Здравтсвуйте ребята!Я пришла к вам в гости из сказки и хочу с вами познакомиться. - Мин Маша,син кем? -Мин Даша! Шулай һәр бала белән Маша танышып чыга. Маша: -Мне очень приятно! Тәрбияче: -Нам тоже очень приятно тебя видеть в нашем детском саду.Какая красивая девочка! Нинди матур кыз! Маша: -Әйе,мин матур,әйбәт,чиста кыз! Тәрбияче: -А что у тебя Маша в корзине? Маша: - А чтобы это узнать, я загадаю вам загадку -Косолапый и мохнатый Греет он в берлоге лапы Летом любит погулять И зверушек охранять А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой. -И кто же это? Ответы детей: - Медведь-аю.
Маша: -Правильно ребята. Это медведь- аю. Какие вы молодцы! Я хочу вас пригласить посмотреть мультфильм о том, как я побывала в гостях у трех медведей. Тәрбияче: -Бик яхшы.Очень хорошо Маша,сейчас все вместе посмотрим мультфильм. Син дә утыр Маша.
3.Мультфильм карау. “Маша һәм өч аю”
Тәрбияче:
-
Какой интересный мультфильм! Зур рәхмәт Маша! Я хочу пригласить тебя поиграть вместе с нашими детьми , ты согласна? Маша: -Әйе. Тәрбияче: -Вы внимательно посмотрели мультфильм? А сейчас мы узнаем, какие вы внимательные .Предлагаю вам поиграть в игру «Бар, юк»
4. Уен “Бар,юк”
Уен слайдлар кулланып үткәрелә. Һәр слайд буенча сораулар бирелә. -Бу нәрсә? -Нинди? -Мультфильмда бар, юк? ( 12 слайд,үткән темалар буенча лексика кулланыла) Тәрбияче: - Когда приходят гости их надо угощать. Хочу ребята вам предложить сходить в продуктовый магазин и купить продукты.
5.Сюжетлы-рольле уен “Кибет”
Балалар арасыннан сатучы сайлана. Диалог. -Исәнмесез! Исәнмесез!Нәрсә кирәк? -Кызыл алма кирәк! -Мә кызыл алма. -Рәхмәт,саубулыгыз.

6.Уен ситуациясе.Балалар Машаны сыйлыйлар.
Тәрбияче: - Кунакны сыйлыйбыз.Угостим нашу гостью. Диалог: -Мә, Маша алма. - Рәхмәт,алма тәмле,баллы,мин алма яратам. Шулай уен дәвам итә.
7. Ял минуты. Җырлы-биюле уен “ Яратам”
- Яратам,яратам алма яратам. - Яратам ,яратам груша яратам. -Яратам,яратам кыяр яратам. -Яратам,яратам ипи яратам.
8. Эш дәфтәрләрендә бирем үтәү.

Бирем №15. “Предложи медведям мебель”
Тәрбияче: -Рәхмәт ,бик матур уйнадыгыз. Тебе нравиться у нас Маша? Маша: -Да,әйе. У вас очень интересно. Тәрбияче: -Следующее задание у нас тоже интересное. Вспомним медведей из мультфильма .Мы выполним задание « Предложи медведям мебель» Посмотрите на экран. Бирем электрон вариантта эшләнә. -А сейчас подойдите к столам и это же задание выполним в рабочих тетрадях. Балалар эш дәфтәрләрендә бирем үтиләр.
9.Машага бүләк әзерләү
Маша: -Так интересно у вас ребята,но мне пора уходить. Тәрбияче: -Подожди Маша! Мы тебя без подарка не отпустим. Сделаем ребята для Маши подарок? -Да!
Балалар тюльпан (лалә) чәчәге ясыйлар ( пластик калаклар,бамбук таякчыклар,пластилин) Ясаган чәчәкләрне бүләк итәләр. -Маша,мә сары тюльпан. -Рәхмәт. - Маша,мә кызыл тюльпан.
Маша рәхмәт әйтеп,саубуллашып чыгып китә.
Тәрбияче: - Безнең эшчәнлек тәмам.Наша образовательная деятельность закончилась , что вам особенно понравилось? - Мне тоже вы очень понравились.Рәхмәт. - Саубулыгыз.
Управление образования Альметьевского муниципального района Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе ( русская подгруппа) на тему “ Сказочная гостья” Бердәм белем бирем эшчәнлеге “Әкияттән кунак” ,зурлар төркеме (рус подгруппасы) Подготовила и провела воспитетель по обучению детей татарскому языку Марданова Г.К. РТ,г.Альметьевск,2015 г.
Дата проведения.Үткәрү датасы: 22.04.2015. Место проведения.Үткәрү урыны: музыка залы. Количество детей.Балалар саны:12
Максат
:үзара татарча аралашуга чыгу
Бурычлар
:гади сорауларга аңлап җавап бирү,мөрәҗәгать итә белүгә ирешү.
Белем бирү бурычлары
: алган белемнәрне ,сөйләм күнекмәләрен диалогта,уеннарда камилләштерү, “исем+сыйфат конструкциясен сөйләмдә активлаштыру, “Нәрсә кирәк?”, “Нинди?”сорауларын аңлап җавап бирүгә ирешү, “бар”, “юк” сүзләрен урынлы куллану.
Үстерү бурычлары
:балаларда татар телендә аралаша белү сәләтен үстерү
Тәрбия бурычлары
: балаларда бер-берсен хөрмәтләү, дуслык хисләре тәрбияләү,кунакчыл булырга,кунакларга хөрмәт күрсәтергә өйрәтү.
Словарная работа (сүзлек өстендә эш):
өйрәнгән сүзлек запасын активлаштыру (бар,юк,мин...яратам,кирәк,тәмле,баллы зур,кечкенә ,яшел,сары,кызыл,урындык,өстәл,карават,ботка,аш)
Күрсәтмәлелек
: экран, анимацион сюжет,эш дәфтәрләре, “Кибет” уены өчен әсбаплар, лалә чәчәге ясар өчен материал, уенчык аю,каләмнәр,кәрзин.
Эшчәнлеккә әзерлек
: Маша курчагын карау, мультфильмнан җырлар тыңлау, “Кибет”уены уйнау.