ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету
ХОРОВОЙ КЛАСС

_______________________________________
Преподаватель _________________________________
Этапы

урока



Ход урока

Время

(мин.)

1.Организацион-

ный момент
Проверка по списку присутствующих. Сбор дневников. Постановка целей и задач. Вводная беседа.


5-6

2.Распевание
Комплекс упражнений на дыхание, дикцию, артикуляцию. Мелодические и гармонические попевки с использованием гласных и согласных звуков, а также с названием различных нот и со словами.
11 -13

3.Работа над

репертуаром

(закрепление

пройденного

материала,

разбор новых

произведений)
В эту графу от руки вписываются названия хоровых произведений и виды работы на уроке, например: 1. Новое произведение: Прослушивание, осмысление идеи. Разучивание литературного текста 1-го куплета и отработка труднопроизносимых слов. Освоение мелодической линии, пропевание скачков, трудных оборотов и т.д. 2. Недавно взятое произведение: Повторение слов и мелодии. Работа над дыханием (общее, цепное, в партиях по фразам), звукообразованием (округление гласных звуков), дикцией, контроль за свободой нижней челюсти. Работа над строем (гармоническая вертикаль, ансамбль). 3. Ранее выученное произведение: Динамические оттенки, агогика, художественный замысел и т.д.
15-18

4.Подведение

итогов
Выставление оценок в школьный журнал и дневники учащихся. Сдача партий (согласно графика).
6-7



Всего:

40
Дата урока_____________ ______ Подпись ______________
Предлагается удобная форма поурочного планирования урока хора как для открытого мероприятия, так и для повседневной работы. Составитель Трач Зоя Ивановна, педагог дополнительного образования I категории МУДО «Детская музыкальная школа» пгт.Мортка, Кондинский район ХМАО-Югра.