ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА № 4.

ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО УП.02

Тема: Перестроение, повороты

Цель занятия:

Обучающие: Сформировать понимание у студентов такого манёвра как перестроение и правильность безопасного выполнения перестроения.

Развивающая: Развивать умение пространственного ориентирования в потоке. Способствовать в выработке знаний, умений и навыков по

перестроению.

Воспитательная: Воспитывать ответственность и дисциплинированность будущего водителя.

Результат

ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий "B" и "C".

ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести

ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-знать:

основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения;

правила эксплуатации транспортных средств; назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных

средств;

перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

основы безопасного управления транспортными средствами

-уметь:

соблюдать Правила дорожного движения; безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических

условиях;

уверенно действовать в нештатных ситуациях;

управлять

своим

эмоциональным

состоянием,

уважать

права

других

участников

дорожного

движения,

конструктивно

разрешать

межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения; выполнять контрольный осмотр транспортных средств

перед выездом и при выполнении поездки;

принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при

дорожно-транспортных происшествиях;

соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

использовать средства пожаротушения.

заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с

соблюдением требований техники безопасности; соблюдать режим труда и отдыха;

Описание рабочего места, инструменты, материалы, оборудования (материальное обеспечение): закрытая учебная площадка, инструктивно-

технологическая карта, Учебный автомобиль.

Продолжительность занятия: 2ч.

№

п/п

Этапы урока

Время выполнения этапа

Примечание

1.

Вводная часть, контрольный осмотр

автомобиля перед началом занятия, подготовка

рабочего места, сообщение целей и задач

занятия.

15мин.

Время на объяснение

(показ) мастера может быть увеличено или

уменьшено в зависимости от успеваемости

обучаемого.

2.

Основная часть

Подготовка рабочего места. Начало движения,

переключение передач в восходящем и

нисходящем порядке.

10мин.

Движение по маршруту.

60мин.

Остановка в заданном месте, выключение

двигателя, постановка на стояночный тормоз.

20мин.

6.

Заключительная часть, контрольный опрос,

оценивание отработанных действий,

подведение итогов занятия. Постановка

автомобиля на стоянку.

15мин.

Содержание работы: (задание)

Теоретические сведения: тахометр, спидометр, рычаг КПП, зеркала заднего вида.

Вводная часть

1.

Инструктаж по охране труда

2.

Принять доклад от учащегося о прибытии на занятия.

3.

Объявить цель занятия.

4.

Проверить знания предыдущего материала.

Основная часть

1.

Показать последовательность выполнения упражнения.

2.

Самостоятельная отработка упражнений студентов.

3.

Наблюдение за действиями и поведением учащегося.

4.

Исправление ошибок, допущенных учащимся при выполнении упражнения.

5.

Контрольная проверка знаний и навыков учащегося по данному упражнению.

№

п/п

Название

упражнения

Эскиз, схема, график

Рабочее

место

Инструкция о выполнении упражнения

1

Перестроение

, повороты

Учебный

автомобиль

•

Перед перестроением нужно убедиться, что мы не

создадим другим участникам помех

•

Заранее включаем “поворотник”, смотрим в

зеркало заднего вида и убедившись, что нет

препятствия выполняем перестроение

•

Левый поворот выполняется с крайней левой

полосы, если нет знака «движения по полосам»

•

Правый поворот выполняется с крайней правой

полосы, если нет знака «движения по полосам»

2

Учебный

автомобиль

Движение в транспортом патоке, ехать со скоростью

потока, соблюдать дистанцию и интервал.

Не создавать помехи другим участникам движение,

выполнять правило ПДД.

Перед правым, или левым поворотом занять

соответствующие полосы. Если нет других

предписувщих знаков.

Составить отчет о результатах выполненной работы

Отчет о работе должен содержать



тема и цель работы;



результаты выполнения работы (описать выполненное задание, фото материалы, по итогам- презентация);



выводы о результатах выполнения работы

Контрольные вопросы:

1. Кто из участников дорожного движения должен уступать при одновременном перестроении?.

2. Обязан ли водитель подавать сигналы указателями поворота при перестроении?

Заключительная часть

1) Отметить положительные и отрицательные стороны выполнения упражнения.

2) Объявить оценку.

3) Дать задание на дом.

Соблюдение требований охраны труда перед началом работы, во время работы, по окончании работы!!!!!!