ТЕХНОЛОГИЯ

Творчество – это умственная гимнастика.

Творчество – это ключ для развития мышления.

Творчество – это свобода деятельности и мысли…

Взаимосвязь предмета с другими

дисциплинами.





Русский язык



Лексика



Морфология



Формирование культуры речи (культура диалога)





Математика



Образное мышление



Навыки счета





Окружающий мир



Культура



Познание мира (через поделки)



Народное творчество





ИЗО



Цветовая гамма



Композиция



Декоративно-прикладное искусство





Психология



Развитие мелкой моторики, внимания, мышления.





Библиотека



Работа с книгой



Подбор литературы

Цели современного образования

по предмету «Технология»

Максимально способствовать раскрытию

творческого потенциала ребенка средствами

художественного труда, воспитывать

индивидуально выраженную, креативную

личность. Креативной является личность,

творчески мыслящая, всесторонне развитая,

инициативная, самостоятельная, социально

активная, т.е обладающая качествами,

необходимыми во всех видах искусства, а

также в науке, технике, бизнесе и прочих

областях человеческой деятельности.

Нестандартные формы уроков

•

Урок исследование

•

Урок- головоломка

•

Урок –игра

•

Урок экскурсия

•

Урок самоуправления

•

Урок мини-проект

Формы работы на уроке



Индивидуальная.



Парами.



Группами.



Коллективная.

Методы работы на уроке



Работа по инструкции



Работа по образцу.



Работа с с готовыми выкройками.



По своему замыслу.



Комбинированные методы работы.

Мотивация обучения



Радость творчества.



Самосовершенствование.



Уверенность в себе.



Приращение знаний и умений

Участие в общегимназической

жизни



Открытый интегрированный урок «Виды моделирования».



Участие в классных проектах:

«Я – победитель» 3б кл.

«Традиции чаепития» 2 б кл.

«Великой Победе посвящается!» 4 кл.



Участие в изготовлении подарков для ветеранов.



Участие в изготовлении открытого письма

в детский дом.



Организация выставок: «Волшебный пластилин»,

«А щенок с котенком подружились», «Пасхальная выставка»,

«Волшебный мир оригами», «Превращение разноцветного

бисера».

.

Мнение классика

Великий русский писатель Лев Николаевич

Толстой считал, что если ребенок в школе не

научится творить, то во взрослой жизни он

будет только подражать.