Волга Оксана Александровна(психолог)

Рябухина Светлана Николаевна(учитель начальных классов)

МОУ СШ № 34 г. Волжский

Волгоградская область

Внеурочное занятие

по сказкотерапии «Путешествие по дорогам сказок»

для учащихся начальной школы

Приветствие. Каждый участник по кругу называет свое имя, а затем

любимого сказочного героя.

Ритуал вхождения в сказку. Возьмитесь за руки, почувствуйте тепло руки

своего товарища. Подумайте о чем-нибудь хорошем. А теперь закройте глаза.

Представьте, что мы отправляемся в путешествие…(Дети закрывают глаза,

звучит спокойная музыка, загорается ночник.)

Рассказывание сказки.

Не далеко, а совсем близко к вам есть волшебная

страна. Она находится внутри нас. Мудрецы называют ее внутренним миром.

Правит в этой стране Король, у него множество особых слуг. Их называют

чувствами (Радость, Интерес, Удовольствие, Страх, Обида, Злость).

Каждый слуга приходит по первому требованию Короля. Именно поэтому

все слуги обладают удивительным, волшебным качеством – Мерой.

Однажды

несколько

придворных

предложили

выгнать

из

страны

п р о т и в н ы е

ч у в с т в а :

З л о с т ь ,

С т р а х

и

О б и д а .

Но он мудр и останавливал своих придворных.

Сказочная

задача. Король рассказывал жителям, что нельзя обижать

тех, кто нас окружает. Он рассказал о ритуале, который поможет всем

избавиться от обиды.

Упражнение «Обиду в шар».

Вам нужно вспомнить

обиду

и

выбрать

воздушный

шар,

который

похож

на

нее.

При

надувании

воздушного шара, представляйте, как из вас в этот шарик уходит обида. Затем

свой шар отпускаете в окно, так ваша обида уходит. Замечательно справились,

вы молодцы! (Работа по избавления от обиды)

Темной ночью на краю леса встретились слуги по имени Злость, Обида и

Страх. Решили они пробраться во дворец и бросить Короля в темницу.

Когда на утро придворные пришли в тронный зал, они в ужасе увидели на

троне Страх. Слуги Радость, Удовольствие Интерес были изгнаны. Конечно,

страна разрушалась, все её жители ходили голодные, ободранные и побитые

друг другом.

Ребята, случались ли ситуации, когда вы злились? Что вы делаете в этом

случае? Сейчас я вас научу справляться с этим чувством.

Уп р а ж н е н и е

« Ко р о б оч к а

д л я

к р и к а » . Каждому

участнику

предоставляется

возможность

выкрикнуть

в

коробку

для

крика

свое

возмущение и негодование. (Работа по коррекции вербальной агрессии)

Изгнанные слуги – Радость, Удовольствие, Интерес пошли к волшебнице

по имени Любовь. Много испытаний пришлось выдержать верным слугам. И

сразиться с ужасным Людоедом и гигантскими муравьями.

Когда страх появляется, как вы с ним справляетесь? Я делаю это так.

Упражнение

"Нарисуй свой страх". Звучит тихая музыка. Предлагаю

вам, изобразить свои страхи, а затем преобразовать его и сделать спокойным и

добрым. (Коррекция тревожности)

В царстве Любви волшебница дала путешественникам сосуд с Любовью,

самое главное во внутренней сказочной стране

- Любовь.Приложите руку к

сердцу, именно там живет Любовь. Она дает силы на свершение добрых дел,

учит прощать тех, кто нас обидел. Чувствуешь тепло Любви? Мы можем и

должны ее дарить друг другу.

Верные слуги добрались до страны, освободили Короля из темницы. Как

только он пригубил из сосуда к нему вернулись силы, уверенность и мудрость.

Слуги - самозванцы затрепетали и попросили прощения. Страх - самый

чуткий, самый осторожный, он чувствует опасность. Злость придает силы

для борьбы с врагом и является справедливым гневом. Обида – это чуткость к

дурным мыслям и разговорам.

Сосуд с Любовью установили на самом красивом месте в царстве, к нему

могут

подойти

все

желающие,

чувствующие

раздражение,

злость,

обиду.

Любовь приносила покой в души жителей. Все жили долго, счастливо и ладно.

Ритуал выхода из сказки. Настало время – возвращения в реальность, а с

собой мы возьмем все, что нам понравилось. Закройте

глаза, раз, два, три,

сосуд

Любви

нас

домой

верни.

(Дети

закрывают

глаза,

звучит

спокойная

музыка, ночник гаснет).

Обобщение приобретенного опыта. Мы вернулись в реальность. Сейчас

мы будем передавать сосуд с Любовью, и рассказывать, какие чувства мы

испытывали

в

процессе

путешествия,

что

понравилось,

что

хотелось

бы

добавить? Связь нового опыта с реальной жизнью, в каких ситуациях дети

могут использовать полученный опыт.

Рефлексия. Игра «Доброе животное». Встаньте, пожалуйста, в круг и

возьмитесь за руки. Мы - одно большое доброе животное. Давайте послушаем,

как оно дышит. А теперь подышим вместе! На вдох делаем шаг вперед, на

выдох - шаг назад. А теперь на вдох делаем два шага вперед, на выдох - два

шага назад. Так не только дышит животное, так же ровно и четко бьется его

большое доброе сердце, стук - шаг вперед, стук - шаг назад, и т. д. Мы все

берем дыхание и стук сердца этого животного себе».