"Помидор-полезный овощ. Помидор-тутлă пахча çимĕç"

Автор: Трофимова Ираида Геннадьевна
Должность: учитель чувашского языка
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №55" г.Чебоксары
Населённый пункт: город Чебоксары, Чувашия
Наименование материала: план-конспект урока
Тема: "Помидор-полезный овощ. Помидор-тутлă пахча çимĕç"
Дата публикации: 25.11.2015







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации


4 «В» класра ирттернĕ уçă урок конспекчĕ

Урок теми:
«Помидор-тутлă пахча çимĕç».
Тĕллевсем
:фонетика,лексикапа грамматика,аудировани,вулавпа калаçу,диалог ,монолог,çыру хăнăхтарēвēсене аталантарасси.
Лексика материалē:
сēтеклē,йÿçĕк,пиç,усă кур,ÿстерме пуçла.
Грамматика материалĕ:
япала ятĕнчен –лă(-лĕ)аффикс хушăнса пулнă паллă ячĕсем,мĕн тăваççĕ? Ыйтури глаголсем.
Кирлĕ хатĕрсем:
учебник,2-номерлĕ ĕç тетрачĕ,компьютер,пректор,слайдсем,экран, «Помидор» видеосюжет.
Урок юхăмĕ

1.Класа йĕркелени,сывлăх сунни.

Разминка. «Сăнчăр»вăйă
.Ачасем яланхи пекех пĕр-пĕрне сăнчăрпа ыйтусем параççĕ,хуравлаççĕ.
2.Урок йеркипе паллаштарни.

3.Килти ĕçе тĕрĕслени.

Фонетика зарядки:
Йÿ-йÿçĕ- йÿçĕ пăрăç ы-ыхра –шăллă ыхра Ку-купăста-усăллă купăста су-сухан-вĕтĕ сухан Кăш-кăшман-хĕрлĕ кăшман хă-хăяр-тутлă хăяр Ки-кишĕр-вăрăм кишĕр çĕ-çĕрулми-шултра çĕрулми. Ун хыççăн ачасемпе иртнĕ уроксенче вĕреннĕ пахча çимĕç ячĕсене аса илетпĕр(Пахча çимĕç ÿкерчĕкĕсене кăтартатăп).
Физкультминутка « Ăшă- сивĕ»

4.Урок темипе паллаштарни.
Доска çинче тупмалли юмах çырса хунă: Çумăрпа эп исленетĕп, Хĕрелетĕп хĕвелпе.
Сынсене эп илĕртетĕп Тутлă,ырă пулнипе. Тупмалли юмаха пурте вулаççĕ,вырăсла куçараççĕ тупсăмне калаççĕ. (
Помидор).
Слайд çинчи ыйтусене хуравлаççĕ:1)Помидор мĕнле? 2)Вăл ăçта ÿсет? 3)Помидор çулла симĕсленет-и?,хĕрелет-и? 4)Помидортан мĕн тăваççĕ?
5.Вулавпа куçару хăнăхăвĕсене аталантарни.
Словарь ĕçĕ:2-мĕш ĕçе пурнăçлатпăр.Вырăс сăмахĕсен чăвашла куçарĕвĕсене текстра тупса палăртатпăр. 3-мĕш ĕçе пурнăçлани.Еç йĕрки.: а)теста вулатăп,ачасем итлеççĕ.Мĕн ăнланнине каласа параççĕ.ă) 2-мĕш абзаца ăсра вулаççĕ,предложенисене словарьпе куçараççĕ;б)текста черетпе вĕçне çитичченех вулаççĕ,вырăсла куçараççĕ;в) суйлавлă вулав. Суйлавлă вулав ирттермелли ĕç:Найдите глаголы,отвечающие на вопрос мĕн тăваççĕ?.Зачитайте и переведите на русский язык .
6.Ыйту-хурав,диалог хăнăхтарĕсене аталантарни.
4 –мĕш ĕçе пурнăçлани.Уйрăм ачасем ыйтусене вуласа вырăсла куçараççĕ,хуравлаççĕ.
7.Лексикăпа грамматика хăнăхтарăвĕсене аталантарни.
5–мĕш ĕçе пурнăçлани.Икшерен ĕçлеççĕ.Анлă предложенисем:1)Помидор- тутлă,сиплĕ,усăллă пахча çимĕç.2)Помидорсем шултра тата вĕтĕ пулаççĕ.3)Помидора тăварлаççĕ,маринадлаççĕ.
8.Сăмах пулăвĕпе еслени..
6-мĕш ĕçе пурăçлани.Хурав:Прилагательное наркăмăшлă образовано от существительного с помощью аффикса-лă.
9.Диалогпа монолог хăнăхтарăвĕсене аталантарни
. Малтан слайд çинчи ыйтусене пурте пĕрле хуравлаççĕ,унтан пĕр мăшăр йĕркеленĕ диалога итлеççĕ,ун хыççăн пĕр е икĕ ача помидор çинчен каласа парать.Ыйтусен тĕслĕхĕсем:1)Мĕн вăл помидор?2)Помидор мĕнле пахча çимĕç?3)Вăл ăçта ÿсет?4)Помидортан салат тăваççĕ-и?5)Помидора яшкана яраççĕ-и?6)Помидор хăçан пиçет?
10. «Помидор»видеосюжетпа ĕçлени.

Еç йĕрки:а)ачасемпе сюжета пăхатпăр;ă)Содержанине вырăсла каласа параççĕ.
11.Сыру хăнăхтарăвĕсене аталантарни.

Синквейн тăватпăр.
-На первой строке записываем слово,обозначающее данный предмет. (
Помидор.
)На второй строке записываем два прилагательных,обозначающие признаки данного предмета.(
Тутлă,сиплĕ.)
На третьей строке записываем три слова,обозначающие действия
.(Шăтать,ÿсет,усă парать).
На четвертой записываем предложение с этим словом
.(Помидор сывлăхшăн сиплĕ)
.Пятую строку занимает обобщающее слово
.(Пахча çимĕç.)

Вăйă «Тĕрĕс.Тĕрĕс мар.»
1.Помидор Чăваш республикинче ÿсмест. 2. Помидортан салат тăваççĕ. 3. Помидорта витаминсем çук. 4.Помидор сиплĕ,усăллă çимĕç. 5.Помидора маринадлаççĕ,тăварлаççĕ. 6.Помидора лаша юратать.
12.Ачасен ĕçне хаклани.

13.Киле ĕç пани.
Выполнить задание 7 учебника,2 в рабочей тетради.