ВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТ « Судьба длиною в жизнь…»

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

Воспитатели:

Алимирзоева Ш.А., Керимова А.Ф.( реализация)

Дети:

Воспитанники старшей группы

Родители воспитанников группы.

Тип проекта: групповой

Краткосрочный

ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:

В современном обществе ощущается «дефицит нравственности»: как у

отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Одним из

характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры

выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей

нашего народа.

В последние годы наблюдается отчуждение подрастающего поколения

от отечественной культуры, общественно-исторического опыта своего

народа.

Именно поэтому мы должны с самого раннего детства активизировать

работу по патриотическому воспитанию. Только на основе возвышающих

чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине,

появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и

независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества,

развивается достоинство личности.

Проект создан для привлечения

внимания детей и их родителей к актуальным проблемам местного

сообщества. Проект «Судьба длиною в жизнь…» реализует проблему,

направленную на усиление работы по патриотическому воспитанию

подрастающего поколения.

Идея проекта:

Так хочется,чтоб в наше время,в век компьютерных технологий,дети были

заинтересованы не современными гаджетами, а поистине людьми,

прославляющих свою малую Родину своей самоотверженностью, любви

преданному делу, своим патриотизмом. Сложившаяся тендеция не

полноценного нравственно-патриотического воспитания детей (по причине

занятости родителей жизненно-социальными проблемами и другими

факторами) дает повод для «тревожного звонка», ибо через несколько

десятков лет такое отношение к воспитанию патриотизма и

гражданственности у детей, отзовется неблагоприятным эхом для нас.

И поэтому мы решили организовать проект «Судьба длиною в жизнь…»Этот

проект позволит родителям понять глубокий и важный смысл формированию

у детей гражданственности, чувства гордости за сынов и дочерей своей

Отчизны, за дербентцев ,кого можно считать Героями

современности,формировать в детях уважение к людям труда,стремление

быть похожими на своих героев.

Цель проекта :

прививать детям дошкольного возраста любовь к Отечеству, малой родине,

воспитывать патриотические чувства, гордость за своих соотечественников.

Задачи:



Развитие творческого потенциала и творческой активности

детей старшего дошкольного возраста.



Формирование гражданственно-патриотического отношения

и чувства сопричастности к семье, родному городу и его

жителям, стране и историко-патриотическому наследию

своего народа.



Воспитание чувства собственного достоинства у ребёнка как

представители своего народа, горожанина своего города и

гражданина своей страны.

Задачи для детей и родителей:

-изучить биографию Казиахмедова

Гаджиахмеда Б., фотографии;

-записать рассказы о родственниках

Казиахмедова Г.Б.

- укрепить связь с родными Казиахмедова Г.Б.

Для воспитателя

-организовать поисково-исследовательскую

деятельность детей и родителей о

жизнедеятельности Казиахмедова Г.Б.

использование Интенет-ресурсов;

-оформить книгу памяти с фотографиями

Методы работы над проектом:

-

Сбор, изучение и анализ материалов,

документов (фото, воспоминания,

анкетирование и др);

-Анкетирование и интервьюирование

родителей и детей;

-Подготовка и проведение мероприятий;

-Систематизация и обобщение

материалов проекта.

Ожидаемые результаты

проекта:

Пополнение мини – музея группы «Мы

гордимся ими»;

-Собрать и оформить материалы о

деятельности Казиахмедова Г.Б.

-На основе работы по нравственно-

патриотическому воспитанию

укрепить связь поколений;

-Родители из сторонних наблюдателей

стали активными

участниками педагогического процесса;

-Воспитание нравственно-патриотических

чувств дошкольников

проходит на основе исторических данных,

тесно связанных с

семейными ценностями и конкретными

примерами из жизни семьи

План реализации проекта:

1.Изучение проблемы патриотического

воспитания (работа с научной и

документальной литературой, поиск в

интернете, изучение проблем

патриотического воспитания)

2. Составление плана и определение

методов реализации проекта

(анкетирование и интервьюирование

родителей и их воспитанников, обработка

анкет)

3. Исследовательская работа.

Составление «Книги памяти» (подготовка

информационного письма о сборе

информации, подготовка материалов для

создания книги, экспозиции музея,

выставка творческих работ, презентация

книги)

Ресурсы, необходимые для

реализации проекта:

используются все ресурсы

образовательного учреждения:

оборудование, педагогические кадры

План работы над проектом.

1.

Анкетирование родителей и интервьюирование воспитанников.

2.

НОД «Я помню, я горжусь»

3.

Консультации для родителей

4.

«Поиск информации о жизнедеятельности Казиахмедова Г.Б.»

5.

«История моей семьи – история победы» поисковая работа.

6.

«А в нашей семье…» рассказы детей.

7.

Экскурсия в Дербентский педагогический колледж.

8.

Оформление «Книги памяти», публикация электронной версии на

сайте детского сада.

9.

Презентация проекта «Судьба длиною в жизнь…»