Таблица "Мониторинг образовательных достижений обучающихся 9 класса при подготовке к итоговой аттестации по математике"

Автор: Ручкина Анна Ивановна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №22 им. Н.И. Кузнецова"
Населённый пункт: город Асбест, Свердловская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Таблица "Мониторинг образовательных достижений обучающихся 9 класса при подготовке к итоговой аттестации по математике"
Дата публикации: 29.11.2015







Вернуться назад       Перейти в раздел





Текстовая часть публикации


ТАБЛИЦА МОНИТОРИНГ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА

при подготовке к итоговой аттестации

по математике

Автор : Ручкина Анна Ивановна,

учитель математики

МБОУ "СОШ№ 22 им.Н.И. Кузнецова"

Асбестовского городского округа


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА

Автор : Ручкина Анна Ивановна,

учитель математики

МБОУ "СОШ№ 22 им.Н.И. Кузнецова"

Асбестовского городского округа

Пояснительная записка. Таблица "Мониторинг образовательных достижений обучающихся 9 класса при подготовке к итоговой аттестации по математике" - предназначена для мониторинга результатов диагностических или проверочных работ по математике в форме ОГЭ. Перед началом работы учителю необходимо заполнить лист " Список учащихся", данные фамилии отобразятся на листах "ДКР1" -"ДКР7" автоматически. Листы "ДКР1" - "ДКР7" - это сводные таблицы для результатов диагностических работ. Таблицы представленные на данных листах , соответствуют структуре контрольно измерительных материалам ОГЭ и критериям оценивания. Результаты работы вносятся по блокам : • модуль "Алгебра"; • модуль "Геометрия"; • модуль "Реальная математика", • задания второй части. При работе с данными таблицами учителю необходимо заполнить : • дату работы ; • количество учащихся, выполнявших диагностическую работу; • таблицу результатов по заданиям (задания первой части: " 1" -если выполнено верно, "0" -если выполнено неверно, "-" -если к заданию ученик не приступал) • оценку за работу. Если ученик отсутствовал, то его фамилию удалять из списка НЕЛЬЗЯ, нужно его строку оставить пустой. Автоматически считаются статистические данные по модулям, заданиям и строятся диаграммы по выполняемости заданий. Листы "1"-"30"отображают индивидуальные достижения учащихся по результатам диагностических работ. Номер листа соответствует порядковому номеру ученика в таблице "Список учащихся". Листы индивидуальных достижений заполняются автоматически. Роль учителя проанализировать результаты и спланировать работу по закреплению и улучшению. Работа с таблицей " Мониторинг образовательных достижений обучающихся 9 класса при подготовке к итоговой аттестации по математике" позволит учителю автоматизировать работу по обработке результатов диагностических или проверочных работ, сэкономить время для обработки статистической информации при анализе работ, вести мониторинг индивидуальных достижений обучающихся.
Таблица "Мониторинг образовательных достижений обучающихся 9 класса при подготовке к итоговой аттестации по математике" - предназначена для мониторинга результатов диагностических или Перед началом работы учителю необходимо заполнить лист " Список учащихся", данные фамилии Листы "ДКР1" - "ДКР7" - это сводные таблицы для результатов диагностических работ. Таблицы представленные на данных листах , соответствуют структуре контрольно измерительных материалам ОГЭ и таблицу результатов по заданиям (задания первой части: " 1" -если выполнено верно, "0" -если Если ученик отсутствовал, то его фамилию удалять из списка НЕЛЬЗЯ, нужно его строку оставить пустой. Автоматически считаются статистические данные по модулям, заданиям и строятся диаграммы по Листы "1"-"30"отображают индивидуальные достижения учащихся по результатам диагностических работ. Номер листа соответствует порядковому номеру ученика в таблице "Список учащихся". Листы индивидуальных достижений заполняются автоматически. Роль учителя проанализировать результаты и Работа с таблицей " Мониторинг образовательных достижений обучающихся 9 класса при подготовке к итоговой аттестации по математике" позволит учителю автоматизировать работу по обработке результатов диагностических или проверочных работ, сэкономить время для обработки статистической информации при анализе работ, вести мониторинг индивидуальных достижений обучающихся.

Список класса


1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Результаты диагностической работы по математике

Класс:

Дата диагностирования:
12.09.2015
Количество учащихся присутствовавших на ДР
30 1 часть 2 часть Алгебра
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10 №11 №12 №13 №14 №15 №16 №17 №18 №19 №20 №21 №22
1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
25 0 26 0 27 0 28 0 29 0 30 0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,0%

0,0%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество учащихся,

справившихся с

заданием

% учащихся,

справившихся с

заданием

Количество учащихся,

выполнивших задание

частично

% учащихся,

выполнивших задание

частично.

Количество учащихся

не приступивших к

заданию

% учащихся не

приступивших к

заданию


Результаты диагностической работы по математике
2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения % выполнения всего баллов справляемость
ОЦЕНКА

№23 №24 №25 №26

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0% Реальная математика

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0

0

0

0

0,0

0,0%

0

0,0%

0,0

0,0%

0,0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "5"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "4"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "3"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "2"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Средний балл

#DIV/0!

Качество %

#DIV/0!


Результаты диагностической работы по математике

Класс:

Дата диагностирования:
01.01.2001
Количество учащихся присутствовавших на ДР
30 1 часть 2 часть Алгебра
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10 №11 №12 №13 №14 №15 №16 №17 №18 №19 №20 №21 №22
1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
25 0 26 0 27 0 28 0 29 0 30 0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,0%

0,0%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество учащихся,

справившихся с

заданием

% учащихся,

справившихся с

заданием

Количество учащихся,

выполнивших задание

частично

% учащихся,

выполнивших задание

частично.

Количество учащихся

не приступивших к

заданию

% учащихся не

приступивших к

заданию


Результаты диагностической работы по математике
2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения % выполнения всего баллов справляемость ОЦЕНКА
№23 №24 №25 №26

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0% Реальная математика

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0

0

0

0

0,0

0,0%

0

0,0%

0,0

0,0%

0,0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "5"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "4"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "3"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "2"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Средний балл

#DIV/0!

Качество %

#DIV/0!


Результаты диагностической работы по математике

Класс:

Дата диагностирования:
12.09.2015
Количество учащихся присутствовавших на ДР
30 1 часть 2 часть Алгебра
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10 №11 №12 №13 №14 №15 №16 №17 №18 №19 №20 №21 №22
1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
25 0 26 0 27 0 28 0 29 0 30 0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,0%

0,0%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество учащихся,

справившихся с

заданием

% учащихся,

справившихся с

заданием

Количество учащихся,

выполнивших задание

частично

% учащихся,

выполнивших задание

частично.

Количество учащихся

не приступивших к

заданию

% учащихся не

приступивших к

заданию


Результаты диагностической работы по математике
2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения % выполнения всего баллов справляемость
ОЦЕНКА

№23 №24 №25 №26

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0% Реальная математика

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0

0

0

0

0,0

0,0%

0

0,0%

0,0

0,0%

0,0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "5"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "4"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "3"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "2"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Средний балл

#DIV/0!

Качество %

#DIV/0!


Результаты диагностической работы по математике

Класс:

Дата диагностирования:
11.01.2010
Количество учащихся присутствовавших на ДР
30 1 часть 2 часть Алгебра
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10 №11 №12 №13 №14 №15 №16 №17 №18 №19 №20 №21 №22
1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
25 0 26 0 27 0 28 0 29 0 30 0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,0%

0,0%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество учащихся,

справившихся с

заданием

% учащихся,

справившихся с

заданием

Количество учащихся,

выполнивших задание

частично

% учащихся,

выполнивших задание

частично.

Количество учащихся

не приступивших к

заданию

% учащихся не

приступивших к

заданию


Результаты диагностической работы по математике
2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения % выполнения всего баллов справляемость
ОЦЕНКА

№23 №24 №25 №26

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0% Реальная математика

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0

0

0

0

0,0

0,0%

0

0,0%

0,0

0,0%

0,0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "5"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "4"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "3"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "2"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Средний балл

#DIV/0!

Качество %

#DIV/0!


Результаты диагностической работы по математике

Класс:

Дата диагностирования:
11.12.2012
Количество учащихся присутствовавших на ДР
30 1 часть 2 часть Алгебра
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10 №11 №12 №13 №14 №15 №16 №17 №18 №19 №20 №21 №22
1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 - - - - - - - - 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
25 0 26 0 27 0 28 0 29 0 30 0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,0%

0,0%

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3,3%

3,3%

3,3%

3,3%

3,3%

3,3%

3,3%

3,3%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество учащихся,

справившихся с

заданием

% учащихся,

справившихся с

заданием

Количество учащихся,

выполнивших задание

частично

% учащихся,

выполнивших задание

частично.

Количество учащихся

не приступивших к

заданию

% учащихся не

приступивших к

заданию


Результаты диагностической работы по математике
2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения % выполнения всего баллов справляемость
ОЦЕНКА

№23 №24 №25 №26

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0% Реальная математика

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0

0

0

0

0,0

0,0%

0

0,0%

0,0

0,0%

0,0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "5"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "4"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "3"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "2"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Средний балл

#DIV/0!

Качество %

#DIV/0!


Результаты диагностической работы по математике

Класс:

Дата диагностирования:
12.09.2015
Количество учащихся присутствовавших на ДР
30 1 часть 2 часть Алгебра
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10 №11 №12 №13 №14 №15 №16 №17 №18 №19 №20 №21 №22
1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
25 0 26 0 27 0 28 0 29 0 30 0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,0%

0,0%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество учащихся,

справившихся с

заданием

% учащихся,

справившихся с

заданием

Количество учащихся,

выполнивших задание

частично

% учащихся,

выполнивших задание

частично.

Количество учащихся

не приступивших к

заданию

% учащихся не

приступивших к

заданию


Результаты диагностической работы по математике
2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения % выполнения всего баллов справляемость
ОЦЕНКА

№23 №24 №25 №26

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0% Реальная математика

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0

0

0

0

0,0

0,0%

0

0,0%

0,0

0,0%

0,0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "5"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "4"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "3"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "2"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Средний балл

#DIV/0!

Качество %

#DIV/0!


Результаты диагностической работы по математике

Класс:

Дата диагностирования:
01.01.2001
Количество учащихся присутствовавших на ДР
30 1 часть 2 часть Алгебра
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10 №11 №12 №13 №14 №15 №16 №17 №18 №19 №20 №21 №22
1 Иванов 2 петров 3 сидоров 4 смирнов 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 17 0 18 0 19 0 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
25 0 26 0 27 0 28 0 29 0 30 0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,0%

0,0%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество учащихся,

справившихся с

заданием

% учащихся,

справившихся с

заданием

Количество учащихся,

выполнивших задание

частично

% учащихся,

выполнивших задание

частично.

Количество учащихся

не приступивших к

заданию

% учащихся не

приступивших к

заданию


Результаты диагностической работы по математике
2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения % выполнения всего баллов справляемость
ОЦЕНКА

№23 №24 №25 №26

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0% Реальная математика

0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0,0%
0
0%
0

0

0

0

0,0

0,0%

0

0,0%

0,0

0,0%

0,0

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "5"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "4"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Количество "3"

0

#DIV/0!

0

0

0

0

Количество "2"

0

#DIV/0!

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Средний балл

#DIV/0!

Качество %

#DIV/0!


Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

Иванов
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 0 0 8 8 8 8 8 8 8 всего баллов минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

Иванов
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 0 0 8 8 8 8 8 8 8 всего баллов минимальный порог
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

петров
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 0 0 8 8 8 8 8 8 8 всего баллов минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

петров
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 0 0 8 8 8 8 8 8 8 всего баллов минимальный порог
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

сидоров
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

сидоров
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

смирнов
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

смирнов
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 - - - - - - - - 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

смирнов
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

смирнов
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог

Лист учебных достижений по математике

ученика



класса

0
№ ДКР 1 часть
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15
№1 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №2 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №3 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №4 11.01.2010 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №5 11.12.2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №6 12.09.2015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 №7 01.01.2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Дата

диагностической

работы
Модуль "АЛГЕБРА" Модуль "ГЕОМЕТРИЯ" Модуль "Реальная математика"

Лист учебных достижений по математике

0
1 часть 2 часть БАЛЛЫ за 1 часть Алгебра геометрия агебра % выполнения геометрия % выполнения
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0,0%
0
0,0% Модуль "Реальная математика"
БАЛЛЫ за 1 часть % выполнения всего баллов спр-ть Оценка
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8
0
0,0%
0
0%
0
8 Реальная математика минимальный порог