Автор: Бибанина Ольга Владимировна
Должность: учитель биологии и географии
Учебное заведение: МБУ "Школа №28"
Населённый пункт: г. Тольятти
Наименование материала: функциональная грамотность
Тема: "Вакцинация против гриппа"
Каждый год, в преддверии нового эпидемического сезона, стартует массовая
бесплатная вакцинация населения от гриппа — каждый желающий может
наведаться в ближайшую поликлинику и абсолютно бесплатно защититься от
надвигающейся эпидемии. Впрочем, ажиотажа в кабинетах вакцино-
профилактики не наблюдается никогда — большинство либо боится побочных
эффектов, либо считает прививку бесполезной. Давайте разберём все за и
против и решим — вредно ли делать прививку от гриппа или нет?
Используя инфографику ответьте на следующие вопросы:
1.Кому в первую очередь показана прививка?
(1 балл)
(
Умение делать вывод (заключение) или оценивать уже сделанный вывод с учетом
предложенной ситуации)
4.По какой причине детям и пожилым людям особенно рекомендуется делать
прививки против гриппа? Укажите одну из причин.
(2 балла)
(Умение демонстрировать коммуникативные умения - аргументированно, четко и
ясно формулировать выводы, доказательства)
3. Вам предложили сделать прививку от гриппа в школе. Вы согласились, а родители
нет. Какие доводы Вы приведете в пользу своего решения? (3 причины)
(Умение демонстрировать коммуникативные умения - аргументированно, четко и
ясно формулировать выводы, доказательства)
(3 балла)
4. У Вашего друга ситуация обратная, какие доводы будет приводить он? ( 3
причины)
(3 балла)
(Умение демонстрировать коммуникативные умения - аргументированно, четко и
ясно формулировать выводы, доказательства)
5. Выберите правильные утверждения.
1. У пожилых людей меньшая сопротивляемость к заболеванию.
2.Молодые и пожилые могут побороть болезнь так же легко, как остальные.
3. Работники медицинских учреждений чаще других болеют гриппом.
4. Если работники торговли заболеют гриппом, то у этих людей последствия
будут хуже.
5. Организмы спортсменов слабее.
6.Старые люди чаще заболевают.
(2 балла)
(Умение демонстрировать знание и понимание естественнонаучных
понятий)
6. От какого рода заболеваний можно делать людям вакцинацию?
A) От наследственных заболеваний, как гемофилия.
B) От заболеваний, которые вызываются вирусами, как полиомиелит.
C) От заболеваний, связанных с нарушениями функций организма, как диабет.
D) От любых заболеваний, от которых нет лекарства.
(1 балл)
(Умение демонстрировать знание и понимание естественнонаучных
понятий)
6.. Согласны ли Вы со следующими утверждениями?Обведите «Да» или «Нет» для
каждого утверждения.
Полезны прививки от гриппа.
Да или Нет
Для профилактики гриппа нужно уплтреблять в пищу чеснок
Да / Нет
Правильное питание залог крепкого здоровья
Да / Нет
Физические упражнения помогают избежать грипп
Да / Нет
( 2 балла)
(Умение демонстрировать знание и понимание естественнонаучных
понятий)
7. Что означает слово “вакцинация”?(1 балл)
(Умение демонстрировать знание и понимание естественнонаучных
понятий)
8. Используя тенденции изложенные в инфограмме составьте проноз уровня
заболеваемости на 2019 год.
( 3 балла)
(
(
Умение делать вывод (заключение) или оценивать уже сделанный вывод с учетом
предложенной ситуации)
Умение демонстрировать знание и понимание естественнонаучных понятий)