Проект «День Победы» (средняя группа)

Не секрет, что наше поколенье

Не знает страшных ужасов войны,

Но к теме той сегодня непременно

Мы обратиться все-таки должны.

(Отрывок. Авт. Н. В. Домашкина)

Тип проекта: социально-творческий.

Участники проекта: дети средней группы, педагоги, музыкальный работник, родители.

Вид проекта: краткосрочный.

Цель проекта: формирование у детей патриотических чувств, нравственных начал через

ознакомление с событиями Великой Отечественной войны.

Задачи проекта:

Образовательные:

-формировать представления детей о Великой Отечественной войне, используя различные

виды деятельности;

- показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;

-уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны;

-обогащать представления детей о главном празднике России – Дне Победы, о значении его

для российского народа;

-наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических

чувств

Развивающие:

-развивать речь, мышление.

-обогащать

и

развивать

словарный

запас

детей,

познакомить

с

произведениями

художественной литературы и музыки военных лет

Воспитательные:

-воспитывать у детей чувство уважения к защитникам Родины

-воспитывать любовь к Родине, гордость за Российскую Армию, свой народ, уважение к

ветеранам

Активизировать словарь: герой, подвиг, георгиевская ленточка, победа, солдат, армия,

Мальцева Ольга Викторовна,

Воспитатель,

МАДОУ Детский сад №65

Родина, ветеран, защитник.

Актуальность проблемы: к сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций

нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи

нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости

за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне.

Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.

Патриотизм

—

сложное

и

высокое

человеческое

чувство,

оно

так

многогранно

по

своему

содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и

к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо

связано с ознакомлением окружающего нас мира.

Воспитание у детей патриотических чувств является одним из компонентов гармонично

развитой личности

В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели блиц опрос по выявлению

знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях

Великой Отечественной Войны; не имеют представлений о причинах возникновения праздника.

Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «День Победы».

Почему же проект является социально – творческий? В дошкольном возрасте преобладает

наглядно-образное мышление, вот почему вся работа была построена в этом направлении. Как

известно, впечатления помогают лучше сформировать знания; увиденный и услышанный материал

лучше усваивается.

Проект направлен на патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста. В

процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности,

верности, чувство собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Предполагаемый результат: в ходе реализации проекта у детей будут сформированы

начальные

представления

о

ВОВ,

солдатах,

защищавших

Родину,

о

российской

армии

как

надежной

защитнице

нашей

Родины,

о

празднике

9

Мая.

Дети

самостоятельно

проявляют

познавательную активность: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы;

проявляют творчество и детальность в работе; установление более тесного и конструктивного

взаимодействия детей и родителей, родителей и воспитателей.

Этапы работы над проектом:

1й этап- подготовительный:

Блиц – опрос детей – дошкольников средней группы. (Приложение)



Формулировка цели и задач;



Составление плана деятельности;



Сотрудничество с родителями;

Мальцева Ольга Викторовна,

Воспитатель,

МАДОУ Детский сад №65



Приобретение дополнительной литературы;



Подбор художественных произведений о войне;



Планирование цикла бесед о ВОВ;



Подбор музыкальных произведений на военную тему;



Подбор видео материала о ВОВ, о Победе, о Мире;



Подбор стихов о Великой отечественной войне, о героизме, о Победе;



Подборка пословиц и поговорок о героизме, героях, Родине, мире;



Иллюстрации о ВОВ.

2 этап – основной, организационно-практический

Работа с детьми:



Разделы программы Виды детской деятельности;



Выставка художественной литературы;



Чтение художественной литературы.

ООД:

Составление творческих рассказов.

Чтение:



Е. Благина «Шинель»;



С. Маршак «Май в Москве»;



С. Баруздин «Шел по улице солдат»;



М. Исаковский «Навек запомни»;



П. Воронько «Два брата солдата»;



С. Михалков «Здравствуй, воин-победитель»;



Л. Кассиль «Главное войско»;



Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»;



«Сестра», «Твои защитники»;



Пословицы и поговорки о защите Родины и ее защитниках;

Мальцева Ольга Викторовна,

Воспитатель,

МАДОУ Детский сад №65



Чтение стихотворений на тему «День Победы».

Выкладывание из счетных палочек салюта, самолета, танка (можно использовать метод

накладывания).



Лепка «Техника для Победы»;



Рисование «Флаг моей страны»;



Рисование «Салют над городом в честь праздника Победы»;



Рисование «Солдат на посту»;



«Мы голосуем за мир» (конкурс рисунков на асфальте);



Аппликация «Поздравительная открытка ко Дню Победы».

НОД «День Победы»



«На привале» /О людях военной профессии (танкист, летчик, пограничник);



«Наши земляки - герои».

Папка – передвижка «9 мая – День Победы».



Рекомендации «Как рассказать детям о войне»;



«Что можно почитать детям о войне».

Выставка рисунков «День Победы»

Разучивание с детьми стихов о войне, солдатах.

3 этап - заключительный (май)



Блиц – опрос «Что нового вы узнали о дне Победы»;



Подведение результатов;



Проведение тематической недели «День Победы»;



Презентация работы над проектом.

Мальцева Ольга Викторовна,

Воспитатель,

МАДОУ Детский сад №65

Приложение №1

Блиц – опрос детей средней группы.

1. Знаешь ли ты, какой праздник отмечает наша страна 9 Мая?

2. Что случилось летом в 1941 г.

3. Что такое война?

4. Кто напал на нашу Родину? Зачем?

5. Кто встал на защиту нашей Родины?

6. Кто такие солдаты, что они делают?

7. Когда закончилась война?

8. Кто победил в этой войне?

9. Что такое парад?

10. Что такое памятник павшим воинам?

Мальцева Ольга Викторовна,

Воспитатель,

МАДОУ Детский сад №65