Проект «Цвети, Сирень Победы!»

1.

Анализ ситуации
В условиях перехода на новые ФГОС дошкольного образования определены основные задачи духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста: · формирование начал патриотизма и гражданственности; · формирование гуманного отношения к людям и окружающей природе; · формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа; · уважение к своей нации; · понимание своих национальных особенностей; · формирование чувства собственного достоинства как представителя своего народа; · уважение к представителям других национальностей; · формирование положительных, доброжелательных, коллективных взаимоотношений; · воспитание уважительного отношения к труду. Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но
есть Родина – он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда – никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине…». Одним из основных средств нравственно-патриотического воспитания в ДОУ является метод проектов. Основываясь на лично-ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей старшего дошкольного возраста, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества; открывает большие возможности в организации совместной поисковой деятельности дошкольников, педагогов, родителей. Теме Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, поэтому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, - идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. 9 мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки. Глядя на наших ребят, можно с уверенностью сказать, что память о героях Великой Отечественной войны будет жить. Поклонимся великим тем годам…
2.

Актуальность проблемы.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим, проблема нравственно- патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

3.

Цель:
- Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников; - воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
4. Задачи:
- Способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину; - расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; - развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми; - способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии; - обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок.
5.

Ожидаемые результаты:
- Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;- - выпуск газеты об участниках ВОВ – близких и родных воспитанников, сотрудников ДОУ; - вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ; - повышение социальной компетентности дошкольников; - оформление выставки детского творчества ко Дню Победы; - участие во всероссийской акции «Сирень Победы».
План реализации проекта.


1 этап – подготовительный
- составление плана деятельности; - сотрудничество с родителями; - подбор литературных произведений о войне; - подбор музыкальных произведений на военную тему; - подготовка цикла бесед о ВОВ.
2 этап – основной, организационно-практический
Работа с родителями 1. Информация в родительском уголке. 2. Индивидуальные и групповые консультации по организации выставки «Славный День Победы» и проведению праздника. 3. Сбор материалов для газеты и выставки. Работа с детьми 1. Чтение и обсуждение произведений о войне: «У дедушки» А. Мухорев, «День Победы» А. Игебаев, «День Победы» П. Воронько, «Последнее письмо солдата» Т. Петухова, «День Победы» А. Усачев, «Мальчик из села Поповки» С. Маршак. 2 Рассматривание иллюстраций. 3 Изготовление рисунков на выставку. 4 Индивидуальные беседы о войне. 5 Разучивание стихов, песен о войне. 6 Изготовление пригласительных на праздник. 7 Репетиции.
3 этап – заключительный
- Выставка рисунков «Славный День Победы». - Праздник «Цвети, Сирень Победы!», приуроченный к участию во всероссийской акции «Сирень Победы». - Презентация газеты об участниках Великой отечественной войны
Праздник «Цвети, Сирень Победы!»

1. На праздновании дня Победы был приглашен ветеран ВОВ Архипов А.С. Дети с неподдельным вниманием рассматривали награды ветерана. 2. Со своей праздничной программой выступили волонтеры из Губернского колледжа. 3. Выступил депутат гос. думы Подлеснов Н.И. Он поздравил всех с наступающим праздником 9 мая и выразил благодарность за участие во всероссийской акции «Сирень победы». 4. Сотрудники ДОУ предоставили свою праздничную программу. Это выступление имело такое сильное воздействие, что многие взрослые в зале не могли сдержать слез. 5. Воспитанники нашего детского сада подготовили для гостей концерт, посвященный великому празднику. 6. Самым интересным и дорогим было выступление ветерана. Дети с интересом слушали о том, что пришлось пережить людям в те страшные годы. 7. Воспитанница ДОУ Баннова П. поздравила ветерана и гостей с наступающим праздником «Днем Победы» песней «Катюша» и вручила цветы Архипову А.С. Коллектив сотрудников ДОУ подарил ветерану нашу газету «Великий май, победный май…» и подарок. 8. В память о погибших было предложены поддержать всероссийскую акцию «Сирень победы». Дети с воспитателями и гостями вышли на аллею для посадки сирени. Ветеран ВОВ, волонтеры, гости и сотрудники ДОУ приняли активное участие в посадки сирени. 9. Была объявлена минута молчания, после которой дети выпустили в небо воздушные шары, в память о погибших во время войны. 10.Чувствовалось сопереживание, сострадание к тем, кто не вернулся с войны, чувство благодарности к поколению, чьи годы пришлись на военное лихолетье, чувство гордости за народ, стойко переносивший невзгоды войны. 11. Ветеран ВОВ Архипов А.С. выразил нам свою благодарность через статью «Зацветет сирень в честь Победы» в газете «Волжские вести». 12.Работа над проектом продолжается и сегодня – собрать материал о том далеком времени, о жизни своих близких, приобщать ребенка к истории своей семьи – это задача взрослых. Но уже сейчас, глядя на наших ребят,
можно с уверенностью сказать, что память об исторических событиях и о героях Великой Отечественной войны будет жить. Поклонимся великим тем годам… Цвети, Сирень Победы…