ВОЛЕЙБОЛ

Особенности обучения школьников 12-13 лет приему и

передачи мяча снизу у школьников

Выполнила

студентка

4

курса

Гуторова

Лариса

Ивановна

Целью работы выступал поиск путей повышения

эффективности обучения технике приема и передачи мяча

снизу двумя руками волейболистов школьной секции.

В качестве объекта исследования является процесс

обучения выполнения приема и передачи мяча снизу у

учащихся, занимающихся в школьной секции волейбола.

Предметом исследования являлась методика

обучения приему и передаче мяча снизу

волейболистов школьной секции.

Для

решения

цели

работы

нами

были

поставлены

следующие задачи исследования:

1.

Проанализировать

по

данным

л и т е р ату р н ы х

источников особенности обучения техники в волейболе.

2.

Разработать

комплекс

упражнений

обучения

техники

приема

и

передачи

мяча

снизу

двумя

руками

волейболистов школьной секции.

3.

Выявить

эффективность

разработанного

комплекса

упражнений в процессе педагогического эксперимента.

В качестве гипотезы исследования

было выдвинуто предположение о том,

что использование методов

сближаемых заданий и контрастного

метода позволит эффективно обучить

передаче мяча.

Для решения поставленных задач нами

применялись следующие методы исследования:

1. Анализ научно-методической литературы.

2. Педагогическое наблюдение.

3. Тестирование.

4. Педагогический эксперимент.

5. Методы математической статистики.

Педагогический эксперимент проводился в

период с сентября 2015 г. по апрель 2016 г. на базе

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №47»

г. Курска.

В эксперименте принимали участие школьники

12-13 лет. В контрольной и экспериментальной

группах было по 12 человек, в течение 8 месяцев,

занятия проходили 3 раза в неделю по 2

астрономических часа.

Динамика показателей в упражнении «прием и

передача мяча снизу из зоны 6 в зону 2» у

волейболистов в ходе эксперимента

Динамика показателей в упражнении «прием и

передача мяча снизу из зоны 6 в зону 3» у

волейболистов в ходе эксперимента

Динамика показателей в упражнении «прием и

передача мяча снизу из зоны 6 в зону 4» у

волейболистов в ходе эксперимента

1. Теоретический анализ показал, что эффективность

технических действий в волейболе является вариативным

фактором, а совершенствование приема передачи мяча

снизу позволит более существенно повышать мастерство

юных волейболистов, определяющим результат игры. По

этой причине основное внимание преподавателя при

обучении игре в волейбол должно быть направлено на

техническую подготовку занимающихся. Между тем,

отсутствие специальных исследований не позволяет

действенно улучшать выполнение данного приема

техники.

ВЫВОДЫ

2. Разработанная методика обучения передачи мяча

двумя руками снизу у юных волейболистов

основана: на применении сочетания метода

сближаемых заданий и контрастного метода;

инициации у занимающихся правильной техники

выполнения нижней передачи, за счет неподвижной

фиксации локтевых суставов при помощи

специальных накладок, что обусловливает более

эффективное сочетание содержания занятий

недельного микроцикла.

3. Педагогический эксперимент показал, что разработанная методика

обучения приему и передаче мяча двумя руками снизу является более

эффективной, чем та, которая традиционно используется в учебно-

тренировочном процессе волейболистов школьной секции. Результаты

педагогического эксперимента показали, что статистически достоверные

изменения в физической и технической подготовленности юных

волейболистов выявлены по каждому тесту только в экспериментальной

группе. При этом прирост показателей волейболистов

экспериментальной группы являлся статистически достоверным

(Р<0,05).