Выступление на заседании МО учителей иностранного языка

учителя английского языка Пешковой Ольги Викторовны

Дистанционное обучение

Под дистанционным обучением в средней школе следует понимать

образовательную систему на основе компьютерных телекоммуникаций с

использованием современных педагогических и информационных технологий.

Дистанционное обучение – это получение образовательных услуг без

посещения учебного заведения с помощью современных информационных

технологий и систем телекоммуникации, таких как электронная почта,

телевидение и Интернет.

Дистанционное обучение в России в настоящий момент регулирует

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации».

Часто понятия «дистанционное обучение» и «электронное обучение»

приравниваются друг к другу. Но вступивший в силу 1 сентября 2013 года закон об

образовании разграничил их.

Электронное обучение предполагает работу с информацией, которая содержится в

базах данных, и использование информационных технологий для ее обработки и

передачи между учителями и учениками.

Дистанционное обучение производится при помощи информационно-

телекоммуникационной сети, через которую учащиеся и учителя взаимодействуют

друг с другом.

Какие ресурсы используют при дистанционном обучении?

Во время такого обучения школы используют дистанционные образовательные

технологии. Порядок их применения регламентирован приказом Минобрнауки от 9

января 2014 г. В разных регионах используют свои цифровые системы. В столице,

например, при такой форме обучения используют ресурсы «Московской

электронной школы», аналогичные порталы для дистанционного обучения есть в

Санкт-Петербурге и других городах. В некоторых школах пользуются

образовательными платформами российских разработчиков (Яндекс.Учебником,

«Учи.ру»). Кроме того, абсолютно всем школьникам доступна платформа

«Российская электронная школа», созданная в рамках нацпроекта

«Образование». По словам министра просвещения Сергея Кравцова, она содержит

более 120 тысяч заданий и видеоуроков по всем школьным предметам. Для

того чтобы выполнить тесты, прослушать обучающие ролики и аудиоподкасты,

посетить виртуальные музеи, театры и библиотеки, необходимо

зарегистрироваться и открыть нужный предмет.

Но как же ученикам отчитываться о проделанной работе во время дистанционного

обучения в школе? Основных вариантов два: либо учащиеся выполняют домашнее

задание в письменной форме и отправляют фотографии в прикреплённый к

электронному журналу чат, либо учителя составляют задания на специальных

сайтах — moodle, Решу ОГЭ, Решу ЕГЭ. Последние два сайта не только облегчат

задачу ученикам, находящимся на дистанционном обучении в школе, но и помогут

им подготовиться к экзаменам. Есть и еще вариант: школьникам вышлют задания,

выполнение которых будет проверено контрольной работой по завершении

карантина.