Муниципальное образование город Ноябрьск

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«ЛУКОМОРЬЕ»

муниципального образования город Ноябрьск

План - конспект по образовательной области

«Художественно - эстетическое развитие»

непрерывная образовательная деятельность

«КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

»

для детей разновозрастной группы №8

общеразвивающей направленности

(5 – 7 лет)

«Улица нашего города»

Подготовила воспитатель:

Дразкова О.В.

2020 – 2021 учебный год

Программные задачи:

Формировать обобщённые представления о домах, учить сооружать высокие постройки с

перекрытиями; делать постройку прочной; закрепить умение отбирать нужные для постройки детали,

по образцу определять из каких деталей сделаны отдельные части постройки, в какой

последовательности её выполнять; развивать моторику рук и трудолюбие.

Материал:

Кубики, кирпичики, пластины, мелкий строитель, игрушки для обыгрывания.

Словарь:

Воздвигать, фундамент, приставить.

В: Ребята, давайте сейчас отправимся в путешествие по нашему городу. А как называется город, в

которой мы живём?

Д: Ноябрьск.

В: А на каком транспорте можно путешествовать?

Д: На автобусе, автомобиле, велосипеде.

В: Наш город такой красивый. На улицах много домов разных размеров много различных построек.

…Ой, город Ноябрьск

До чего ты хорош

Ой, город Ноябрьск, о тебе поёт душа.

В: Давайте возьмём рули и отправимся на легковых машинах по городу. Мы проезжаем мимо

огромного здания рынка. Посмотрите и скажите, какой это дом? – Многоэтажный либо одноэтажный?

Д: Многоэтажный.

В: Кто строил этот дом?

Д: Строители.

В: Сначала строители возвели что?

Д: Фундамент.

В: Что они строят потом?

Д: Стены.

В: Чтобы построить второй этаж, надо обязательно положить пластину и сделать перекрытие.

В: Что бы дождь не мешал жильцам жилого дома, что обязательно надо сделать строителям?

Д: Крышу.

В: А рядом тоже построен дом. Сколько в нём этажей?

Д: Пять этажей.

В: А какой дом выше- многоэтажный или пятиэтажный?

(Дети отвечают)

В: Чтобы жильцам было удобно подниматься, построили строители ступеньки. Их очень много, они

удобные.

В: Отправляемся дальше. А вы знаете, что это за здание?

Д: Здание музыкальной школы.

В: Оно какое по количеству этажей?

Д: Трёхэтажное.

В: В нём тоже много окон чтобы было светло. Ещё есть входные двери, они тоже очень нужны.

В: Весь строительный материал изготавливают на заводах. А вот и контейнер со строительным

материалом. (Дети рассматривают его).

В: Ребята, так мне хочется вместе с вами построить прочный дом, который будет украшать

нашу группу. Самое главное в доме – фундамент. Иди, Дима, выбери детали и плотно поставь их друг к

другу.

В: Хорошо, прочная опора получилась. Как вы думаете, что теперь надо возводить?

Д: Стены.

В: Да, конечно стены. Я ставлю кирпичик с одной стороны, а ты Артем, поставь с другой. А теперь,

конечно, надо сделать перекрытие. Возьми Катя пластину и сделай перекрытие. Очень хочется

построить двухэтажный дом. Максим, возведи стены из кирпичиков, ставь их только на узкую сторону

с обеих сторон. Я сделаю перекрытие, а ты, Маргарита, крышу. Что для этого надо взять?

Д: Призму.

В: Замечательный дом у нас получился. Вокруг него помчатся машины, будут резвиться ребята

В: Я думаю, что вам тоже хочется быть хорошими строителями, строить прочные новые дома. Давайте

сядем в автомобили и отправимся на новую улицу «Строителей», где ещё мало жилых домов. Я думаю,

ваши дома очень украсят её. Давайте подготовим наши руки к строительству.

… Целый день тук да тук раздаётся звонкий стук.

Строим дом, дом большой и с крылечком и с трубой.

В: Ну а теперь за работу строители, строй площадка уже готова. (Дети строят воспитатель

помогает).

В: Андрей , расскажи, какой дом у тебя получился? (Дети рассказывают)

В: Жильцы этих домов тоже очень обрадовались. Прочные, красивые дома получились и запели:

… Против школы новый дом

В новом доме мы живём.

Мы по лестницы бежим и считаем этажи. Раз – этаж, два – этаж, три, четыре мы в квартире.

В: А теперь приглашаем всех жильцов на новоселье!