Конспект урока

KAPITEL 2: DAS GESICHT EINER STADT – VISITENKARTE DES LANDES

ГЛАВА 2: Лицо города – визитная карточка страны

Урок № 2

TEМА: Великие города Германии: Берлин, Бремен и Гамбург.

ЦЕЛЬ: Познакомиться с достопримечательностями и историей немецких

городов Берлина, Бремена и Гамбурга.

ЗАДАЧИ:

Познакомить

учащихся

с

достопримечательностями

городов

Германии: Берлина, Бремена и Гамбурга; учить систематизировать

лингвострановедческую

информацию;

воспитывать

уважение

к

истории и культурным ценностям немецкого народа.

ХОД УРОКА:

I.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Приветствие учащихся, постановка цели и задач работы на уроке.

o

Die Stunde beginnt. Steht alle auf! Begrüβen wir uns!

o

Guten Tag! (поём песню)

o

Heute sprechen wir wieder zum Thema «Das Gesicht einer Stadt ist

Visitenkarte des Landes».

o

Wir machen uns mit Sehenswürdigkeiten einigen deutschen Städte

bekannt.

II.

АКТИВИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Повторение страноведческой информации о достопримечательностях

городов Германии Лейпцига, Нюрнберга, Дрездена и Веймара.

o

Partnerarbeit: der Lehrer gibt auf jeder Schulbank ein Paket von

Kärtchen mit Sehenswürdigkeiten der Städte. Die Schüler sollen Stadt

mit ihren Sehenswürdigkeiten zu ordnen.

III.ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Знакомство обучающихся с достопримечательностями великих немецких

городов Берлина, Бремена и Гамбурга с использованием презентации

PowerPoint (Приложение).

На территории Германии располагаются более 50 тыс. населенных

пунктов, среди которых нет деревень. Даже в очень маленьких городках уровень

жизни его жителей, а также культурный уровень практически не различается от

уровня жизни в мегаполисе. Однако среди всех населенных пунктов есть три

города, которые называются Великими. Это Берлин, Бремен и Гамбург.

Города Берлин, Бремен, Гамбург называют Великими, т.к. эти три

города единственные из всех городов Германии являются также федеральными

землями; из-за внесенного вклада в развитие мировой культуры и экономики.

Берлин

Численность

населения

3,5 млн. человек

Занимаемая

территория

884 км²

Политическое

Значение

Столица Германии, Федеральный город, место работы

федерального президента

Экономическое

значение

традиционные отрасли промышленности

сфера услуг консалтинговой деятельности в области

экономики и права

финансовые услуги

разработка программного обеспечения

маркетинг рекламного дела

инженерные услуги

самое крупное в Германии городское строительство

Культурное

значение

По числу конгрессов 6 место в мире

Здесь творили иностранные и германские деятели

культуры и искусства.

Бремен

Численность

населения

680 тыс. жителей

Занимаемая

территория

404 км²

Политическое

Значение

Бремен является старейшей из ныне существующих

городских республик, имеет свое правительство, герб,

флаг, гимн

Культурное

значение

миллионы туристов

рыночная площадь

ратуша, построенная в духе Возрождения

статуя Роланда

готический собор Санкт-Петри

всемирно известная Бетхерштрассе

исторический квартал Шноорфиртель

Бременская ярмарка-балаган под открытым небом на

Бюргервайде, действующая свыше 960 лет одна из

крупнейших в Германии.

Множество музеев мирового значения

Всемирно известные театры

Ежегодный Бременский фестиваль музыки

В Бременских университетах учатся около 22 000

студентов

Ведутся исследования в области прикладной струйной

автоматики

экономики морских перевозок и снабжения по морю

морских исследований

морской микробиологии

полярные исследования

Экономическое

значение

портовое хозяйство

судоходство,

международная торговля и

производство высокотехнологичной продукции

центр германской пищевой и пищевкусовой

промышленности

славится своим кофе, шоколадом, мукой, молочными

продуктами, пряностями, рыбопродуктами и пивом

разрабатываются и строятся важнейшие компоненты

ракет, спутников и самолетов

высокотехнологические отрасли промышленности

Гамбург

Численность

населения

1,7 млн.жителей

Занимаемая

территория

775 км²

второй по величине город Германии

Политическое

Значение

Город - федеральная земля, свой герб, гимн, флаг.

Власть принадлежит самим гражданам

Экономическое

значение

важнейший морской порт

крупнейший центр мировой торговли

судостроение

нефтепереработка

обогатительная промышленность

один из крупнейших европейских центров услуг

аэрокосмическая

микроэлектроника

индустрия средств массовой информации

Культурное

значение

Крупнейший центр культуры

первый в Германии постоянный оперный театр

один из ведущих центров Просвещения в Германии

4 государственных и около 40 частных театров

город с наибольшим количеством мостов

один из самых зеленых германских городов

По численности населения Гамбург, Берлин и Бремен являются не только

самыми густонаселенными городами Германии, но и всей Европы.

По площади занимаемой территории это крупнейшие города Германии.

По политическому значению эти города так же не имеют аналогов не только в

Германии и Европе, но и в мире.

Эти города являются важнейшими центрами мировой культуры.

Значит, можно сделать вывод, что города Берлин, Бремен и Гамбург

немцы называют Великими неспроста. Они являются выдающимися городами во

всем мире, не только в Германии, а политическое значение играет важную

определяющую роль.

IV.

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Ordnet die neue Information in eine Tabelle zu!

№

die Stadt

Sehenswürdigkeiten

Übersetzung

1

Берлин

Brandenburger Tor

Reichstagsgebäude

Alexanderplatz

Unter den Linden

Nikolaiviertel

Berliner Zoo

Бранденбургские

ворота

Здание рейхстага

Площадь Александра

Липовая аллея

Николаевский квартал

Берлинский зоопарк

2

Бремен

Marktplatz

Skulptur Roland

Das Rathaus

Denkmal

Bremerstadtmusikanten

Рыночная площадь

Статуя Ролланда

Ратуша

Памятник бременским

музыкантам

3

Гамбург

Botanische Garten

Zoo Hadenbecks

Hafen

Stadtpark

2300 Brücken

Ботанический сад

Зоопарк Хаденбэк

Порт

Городской парк

2300 мостов

S-Petri-Kirche (11. Jh)

Kunsthalle und Galerie der

Gegenwart

Церковь святого Петра

Художественная

галерея и галерея

современных искусств

V. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА

Учитель подводит итоги проделанной работы на уроке, оценивает работу

учащихся и задает домашнее задание на следующий урок с учетом

качества заполнения таблицы.

1.

Alle Schüler bekommen die Note für ihre Arbeit.

2.

Hausaufgabe: die Tabelle bis zum Ende einfüllen und alle

Sehenswürdigkeiten der deutschen Städte auswendig lernen.