Профессия геодезист. Орудия труда геодезиста.

Цель: Познакомить детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, о результатах

труда взрослых, об оборудовании, инструментах, необходимых для работы людям профессии

геодезист.

Средства обучения:

1.Просмотр презентация «Профессия геодезист»

2.Стихи о профессии геодезист.

3.Д/и «Что делают с этим предметом?».

Ход занятия:

Организационный момент-воспитатель и дети стоят в кругу.

Воспитатель: Предлагаю вам сегодня отправиться в небольшое путешествие в страну

профессий. Мы с вами сегодня остановимся на профессии геодезист.

Ну что же, вы готовы? (Да)

Тогда – вперед!

Дети рассаживаются на стульчики полукругом.

Воспитатель: Ребята, а что такое профессия?

Дети: Это труд человека.

Воспитатель: В толковом словаре сказано, что «Профессия – это основное занятие человека,

его трудовая деятельность». Профессия – дело, которым человек занимается каждый день,

которая полезна для других людей. Профессии надо специально обучаться.

Выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело

на всю жизнь. А это значит, что профессия должна вас устраивать во всех отношениях.

Просмотр презентации «Профессия геодезист».

Геодезисты изучают форму и поверхность всей Земли,

При проектировании такие сведения очень уж важны,

Чтобы составить карту точь-в-точь,

Только геодезист может в этом вам помочь.

Воспитатель: У каждой профессии есть свои инструменты, то есть специальные предметы,

которые нужны для выполнения своей профессиональной деятельности. Конечно же, такие

инструменты есть и у геодезиста: тахеометр, нивелир, теодолит.

Все они нужны для измерений расстояний. Вы же не будете ходить с линейкой и измерять

большие расстояния, поэтому есть такие приборы для измерения которые измеряют большие

расстояния.

Рассматривание приборов геодезиста.

Давайте поиграем с вами в игру «Что делают с этим предметом?».

«Что делают этим предметом?»

Цель: учить детей подбирать слова, указывающие на выполняемое предметом действие и кто

использует этот предмет.

Например:

Кисточкой — (что делают?) — Рисуют, (кто?) — Художники, дети.

Ножницами — (что делают?) — Режут, (кто?) — Закройщики, парикмахеры.

Теодолитом—(что делают)-Измеряют,(кто?)-Геодезист.

Иглой — (что делают?) — Шьют, (кто?) — Швеи, вышивальщицы.

Лопатой — (что делают?) — Копают, (кто?) — Садоводы.

Ручкой — (что делают?) — Пишут, (кто?) — Учителя, писатели, бухгалтеры.

Нивелиром-(что делают?)-Измеряют,(кто?)-Геодезист.

Топором — (что делают?) — Рубят (кто?) — Плотники, лесники.

Термометром — (что делают?) — Измеряют температуру, (кто?) — Врачи, синоптики.

Веником — (что делают?) — Заметают, (кто?) — Дворники.

Тахеометром-( что делают?)-Измеряют,(кто?)- Геодезист.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились.

Предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка «Профессии»

Я – шофёр, помыл машину

Сел за руль, расправил спину.

Загудел мотор и шины

Зашуршали у машины. (имитация вождения автомобиля)

Подметает дворник двор

Убирает дворник сор. (подметание)

Наш охранник на посту

Смело смотрит в темноту. (повороты, приставив ладони к глазам)

А сапожник сапоги

Для любой сошьёт ноги.

К сапогам прибьёт подковки

И пляши без остановки. (шитьё, прибивание молотком, пляска)

Наши лётчики – пилоты

Приготовились к полёту. (руки в стороны, наклоны корпуса)

А портной сошьёт для нас

Брюки – просто высший класс. (имитация шитья)

Я - маляр, шагаю к вам

С кистью и ведром

Свежей краской буду сам

Красить новый дом. (плавные взмахи руками вверх-вниз)

Воспитатель: Теперь я хочу вам предложить обобщить наши знания. Рассказ по мнемотаблице

«Расскажи о профессии».

Воспитатель: Мне понравилось, как вы активно участвовали на занятии, отвечали на

вопросы. Молодцы!

Кем хотите стать вы, дети?

Кем хотите стать вы, дети?

Поскорее нам ответьте!

— Я хочу шофёром быть.

Грузы разные возить.

— Я мечтаю о балете.

Лучше нет его на свете.

— Я хочу врачом стать классным.

Буду всех лечить лекарством.

Очень вкусным, как конфета.

Съел его - болезней нету!

— В красках я души не чаю.

Стать художником мечтаю.

Закажите мне портрет.

Справлюсь я, сомнений нет!

— Вы со мной, друзья, не спорьте,

Я хочу стать первым в спорте.

Шайбу мне забить - пустяк,

Я играю за "Спартак"!

— Я хочу стать пианисткой.

Замечательной артисткой.

Музыка со мною с детства,

Я люблю её всем сердцем.

— Я мечтаю стать скорей

Воспитателем детей.

С ними петь, гулять, играть.

Дни рожденья отмечать.

Все профессии прекрасны.

Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки

Будут Родине нужны!