РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ

ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ

МОДУЛЬ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

Рабочая программа по курсу «Основам духовно-нравственной культуры народов

России» модуль «Основы православной культуры» для 4 класса разработана в соответ-

ствии со следующими документами:

- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373;

- Основная общеобразовательная программа начального общего образования МБОУ

Лицей № 25 на 2015-2020 г.г.;

- приказ МБОУ Лицей № 25 от 08.02.2016 №53 «О внесении изменений в

общеобразовательные программы начального и основного общего образования МБОУ

Лицей №25 на 2015-2020г.г.»

и на основе программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы. Основы

религиозных культур и светской этики. Данилюк А. Я. – М.: Просвещение, 2012.

Рабочая

программа

ориентирована

на

использование

следующего

учебно-

методического комплекта: А. В. Кураев. Учебник для 4 класса «Основы православной

культуры». - М.: Просвещение, 2012.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год из расчета 1 час в неделю, что

соответствует Учебному плану МБОУ Лицей № 25.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Личностные результаты:



формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за

свою Родину;



формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур,

национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре

всех народов;



развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе

представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;



развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

●

воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости,

понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм

регуляции своих эмоциональных состояний;

1

●

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных

социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из

спорных ситуаций;

●

наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к

материальным и духовным ценностям

Метапредметные результаты:

Регулятивные:

●

овладение

способностью

принимать и сохранять

цели и задачи учебной

деятельности, а также находить средства её осуществления;

●

формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия

в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять

наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие

коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок;

понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

Познавательные:

●

адекватное

использование

речевых

средств

и

средств

информационно-

коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и

познавательных задач;

●

умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

●

овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров,

осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами

коммуникации;

●

овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения,

классификации,

установления

аналогий

и

причинно-следственных

связей,

построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

Коммуникативные:

●

готовность

слушать

собеседника,

вести

диалог,

признавать

возможность

существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную;

излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

●

определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о

распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное

поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты:

Учащиеся должны:

Знать/понимать:

- основные понятия религиозных культур;

- историю возникновения религиозных культур;

- историю развития различных религиозных культур в истории России;

- особенности и традиции религий;

- описание основных содержательных составляющих священных книг, сооруже-

ний,

праздников и святынь.

Уметь:

- описывать различные явления религиозных традиций и культур;

- устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;

- излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни

людей и общества;

- соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры;

- строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и

культурных традиций;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий;

2

- участвовать в диалоге: слушать собеседника и излагать своё мнение;

- готовить сообщения по выбранным темам.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

№ п/п

Название раздела/ темы

Количество часов

по программе

1

Введение. Духовные ценности и

нравственные идеалы в жизни человека и

общества.

1

2

Основы православной культуры

28

3

Духовные традиции многонационального

народа России

5

ИТОГО

34

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества

(1 ч.)

Единство многонационального российского народа. Многообразие культурных,

духовных, религиозных традиций в российском обществе. Начальные представления о

том, что такое “духовность”, “традиция”, “нравственные ценности” и о их значении в жиз-

ни человека, семьи, общества. Ведущая идея – народы России при их явном различии вз-

глядов на мир, едины в своих общих гражданских ценностях и нормах, которые закрепле-

ны в Конституции России. Общая история, общее государство, сходные нравственные

основы народов России. Возможности взаимопонимания и сотрудничества людей в обще-

стве вне зависимости от их отношения к религии и религиозной принадлежности.

Основы православной культуры (28 ч.)

Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православ-

ные христиане.

Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближне-

му. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в

России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культу-

ры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), пра-

вославный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности.

Основные особенности этого раздела:

- Продолжается раздельное преподавание в соответствии с выбором семьи школьника.

- Продолжается знакомство учащихся с основами православной культуры.

- Акцентируются культурно-исторические особенности нашей страны и конкретного

региона, где проживает семья.

- Большое место занимают нравственные ценности, семья, ценности семейной жизни.

- Тема Родины, патриотизма, гражданственности, любви к родной земле, служения

Отечеству определяет направленность большинства тем этого раздела как в историче-

ском, так и в современном контексте.

3

Проект по теме: “Свет Рождества”

Экскурсии (краеведческие) с целью ознакомления с уникальными образцами духовной

культуры и традиции.

Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.)

Подготовка и презентация творческих проектов на основе изученного материала.

Творческий проект: “Диалог культур во имя гражданского мира и согласия” (народное

творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ,

НА ОСВОЕНИЕ КАЖДОЙ ТЕМЫ

№

Название раздела/ темы

Количество

часов

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1ч)

1.

Россия – наша Родина

1ч.

Основы православной культуры (28ч)

2

Культура и религия

1ч.

3

Человек и Бог в православии.

1ч.

4

Православная молитва

1ч.

5

Библия и Евангелие

1ч.

6

Проповедь Христа.

1ч.

7

Православное учение о человеке

1ч.

8

Совесть и раскаяние

1ч.

9

Заповеди

1ч.

10

Милосердие и сострадание

1ч.

11

Золотое правило этики

1ч.

12

Храм

1ч.

13

Икона

1ч.

14

Творческие работы учащихся

1ч.

15

Подведение итогов

1ч.

16

Как христианство пришло на Русь

1ч.

17

Подвиг

1ч.

18

Заповеди блаженства

1ч.

19

Зачем творить добро?

1ч.

20

Чудо в жизни христианина

1ч.

21

Православие о Божием суде

1ч.

22

Таинство Причастия

1ч.

23

Монастырь

1ч.

24

Отношение христианина к природе

1ч.

25

Христианская семья

1ч.

26

Защита Отечества

1ч.

27

Христианин в труде

1ч.

28

Христос и Его Крест

1ч.

29

Пасха

1ч.

Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.)

30

Любовь и уважение к Отечеству

1ч.

31

Повторительно-обобщающий урок

1ч.

32

Итоговая презентация творческих проектов учащихся.

1ч.

33

Итоговая презентация творческих проектов учащихся.

1ч.

34

Итоговая презентация творческих проектов учащихся.

1ч.

4

Приложение к рабочей программе «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

4 класс

№

№ в

теме

Дата по

плану

Дата по

факту

Название раздела/ темы

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1ч)

1.

1.

04.09.

Россия – наша Родина

Основы православной культуры (28ч)

2

1

11.09.

Культура и религия

3

2

18.09.

Человек и Бог в православии.

4

3

25.09.

Православная молитва

5

4

02.10.

Библия и Евангелие

6

5

09.10.

Проповедь Христа.

7

6

16.10.

Православное учение о человеке

8

7

23.10.

Совесть и раскаяние

9

8

30.10.

Заповеди

10

9

06.11.

Милосердие и сострадание

11

10

13.11.

Золотое правило этики

12

11

27.11

Храм

13

12

04.12.

Икона

14

13

11.12.

Творческие работы учащихся

15

14

18.12.

Подведение итогов

16

15

25.12.

Как христианство пришло на Русь

17

16

15.01.

Подвиг

18

17

22.01.

Заповеди блаженства

19

18

29.01.

Зачем творить добро?

20

19

05.02.

Чудо в жизни христианина

21

20

12.02.

Православие о Божием суде

22

21

19.02.

Таинство Причастия

23

22

26.02.

Монастырь

24

23

05.03.

Отношение христианина к природе

25

24

12.03.

Христианская семья

26

25

19.03.

Защита Отечества

27

26

26.03.

Христианин в труде

28

27

02.04.

Христос и Его Крест

29

28

16.04.

Пасха

Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.)

30

1

23.04.

Любовь и уважение к Отечеству

31

2

30.04.

Повторительно-обобщающий урок

32

3

07.05.

Итоговая презентация творческих проектов учащихся.

33

4

14.05.

Итоговая презентация творческих проектов учащихся.

34

5

21.05.28.05.

Итоговая презентация творческих проектов учащихся.

5